小說《看似看小說實(shí)則學(xué)高數(shù)》“名硯”的作品之一，林墨王磊是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：九月的午后陽光透過百年老校的梧桐葉，在圖書館三樓的地板上投下斑駁的光影。林墨抱著一摞《高等數(shù)學(xué)》習(xí)題冊(cè)，在書架間尋找空位。作為數(shù)學(xué)系的新生，他對(duì)這門被譽(yù)為"科學(xué)皇后"的學(xué)科充滿好奇，卻又被那些抽象的符號(hào)和公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。"又卡住了..."他盯著一道函數(shù)題皺起眉頭，草稿紙上畫滿了雜亂的曲線。高考數(shù)學(xué)108分的成績(jī)讓他勉強(qiáng)擠進(jìn)數(shù)學(xué)系，但面對(duì)大學(xué)高數(shù)，他就像遇到了無法逾越的高墻。圖書館深處傳來一陣若有...

九月的午后陽光透過百年老校的梧桐葉，在圖書館三樓的地板上投下斑駁的光影。

林墨抱著一摞《高等數(shù)學(xué)》習(xí)題冊(cè)，在書架間尋找空位。

作為數(shù)學(xué)系的新生，他對(duì)這門被譽(yù)為"科學(xué)皇后"的學(xué)科充滿好奇，卻又被那些抽象的符號(hào)和公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

"又卡住了..."他盯著一道函數(shù)題皺起眉頭，草稿紙上畫滿了雜亂的曲線。

高考數(shù)學(xué)108分的成績(jī)讓他勉強(qiáng)擠進(jìn)數(shù)學(xué)系，但面對(duì)大學(xué)高數(shù)，他就像遇到了無法逾越的高墻。

圖書館深處傳來一陣若有若無的光芒，吸引了林墨的注意。

那是圖書館的**區(qū)，據(jù)說存放著建校以來的珍貴典籍，平時(shí)總是鐵門鎖著。

但今天，那扇門竟然虛掩著一條縫。

"奇怪，***陳教授從不輕易開放**區(qū)的。

"林墨猶豫了一下，好奇心最終戰(zhàn)勝了理智。

他輕輕推開門，一股混合著舊紙張和檀香的氣息撲面而來。

**區(qū)比想象的要小，光線昏暗，只有中央的閱覽桌上放著一本散發(fā)著柔和藍(lán)光的書。

那本書懸浮在半空，封面是深藍(lán)色的皮革，上面用金色絲線繡著幾個(gè)古樸的大字——《高等數(shù)學(xué)》。

"這...這是哪個(gè)版本的高數(shù)教材？

"林墨小心翼翼地靠近，發(fā)現(xiàn)這本書的裝訂方式非常古老，完全不像現(xiàn)代出版物。

當(dāng)他的指尖觸碰到書頁的瞬間，藍(lán)光突然爆發(fā)，將整個(gè)房間籠罩。

檢測(cè)到數(shù)學(xué)感知者，"數(shù)學(xué)維度"系統(tǒng)激活中...一個(gè)溫和的女聲在林墨腦海中響起，他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己的身體正在變得透明。

"什...什么東西？

"他試圖后退，卻發(fā)現(xiàn)雙腳己經(jīng)陷入了書頁中，那些原本印在紙上的函數(shù)圖像正在變成真實(shí)的空間。

綁定進(jìn)度：30%...70%...100%歡迎來到數(shù)學(xué)維度，感知者林墨林墨的視野突然開闊，他發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)由坐標(biāo)軸構(gòu)成的巨大空間里。

X軸和Y軸無限延伸，遠(yuǎn)處漂浮著各種函數(shù)圖像——正弦曲線像起伏的波浪，拋物線形成一道道拱門，絕對(duì)值函數(shù)則構(gòu)成了陡峭的懸崖。

"這里是...哪里？

"他低頭看向自己的雙手，發(fā)現(xiàn)它們變成了由無數(shù)細(xì)小公式組成的半透明形態(tài)。

這里是函數(shù)維度，對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)概念層那個(gè)女聲再次響起，我是你的引導(dǎo)者，將幫助你理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)林墨環(huán)顧西周，看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)模糊的人影在函數(shù)圖像間移動(dòng)。

"那些是什么？

"其他數(shù)學(xué)感知者的殘留意識(shí)，他們未能通過初始考驗(yàn)，永遠(yuǎn)困在了這里引導(dǎo)者的聲音帶著一絲惋惜，現(xiàn)在，你需要完成新手任務(wù)才能返回現(xiàn)實(shí)世界新手任務(wù)發(fā)布任務(wù)名稱：函數(shù)的邊界任務(wù)要求：在24小時(shí)內(nèi)理解函數(shù)的定義及定義域求解方法任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：維度穿梭能力（初級(jí)），返回現(xiàn)實(shí)世界失敗懲罰：意識(shí)永遠(yuǎn)困在函數(shù)維度任務(wù)倒計(jì)時(shí)：23:59:47一個(gè)半透明的倒計(jì)時(shí)面板出現(xiàn)在林墨面前，鮮紅的數(shù)字正在一秒一秒減少。

他突然想起高中數(shù)學(xué)老師說過的話："函數(shù)是兩個(gè)非空數(shù)集間的映射關(guān)系..."檢測(cè)到相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，是否進(jìn)行維度解析？

"解析！

快解析！

"林墨急切地喊道。

他的眼前瞬間浮現(xiàn)出清晰的文字：函數(shù)定義：設(shè)A、*是非空的數(shù)集，如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合*中都有唯一確定的數(shù)y和它對(duì)應(yīng)，那么就稱f:A→*為從集合A到集合*的一個(gè)函數(shù)，記作y=f(x)，x∈A通俗解釋：想象你站在x軸上，每向前走一步（選擇一個(gè)x值），根據(jù)規(guī)則f，就會(huì)在y軸上找到唯一對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

這些點(diǎn)連接起來，就形成了你看到的函數(shù)圖像林墨突然明白了。

他看著不遠(yuǎn)處的正弦曲線，發(fā)現(xiàn)自己可以沿著X軸自由移動(dòng)，而Y軸上的位置會(huì)根據(jù)某種規(guī)則隨之變化。

"這就是...函數(shù)的幾何意義？

"正確。

現(xiàn)在，請(qǐng)找到f(x)=√(x-1)的定義域邊界，那是你返回現(xiàn)實(shí)世界的第一個(gè)出口林墨面前出現(xiàn)了一條起始于(1,0)點(diǎn)的曲線，無限向右延伸。

他回憶起高中所學(xué)：根號(hào)下的表達(dá)式必須大于等于零。

"x-1≥0，所以x≥1..."當(dāng)他說出答案的瞬間，曲線起始點(diǎn)(1,0)突然發(fā)出耀眼的光芒，形成一個(gè)旋渦狀的通道。

定義域解析正確：[1,+∞)引導(dǎo)者的聲音帶著贊許，但請(qǐng)注意，這只是一維出口，要真正返回現(xiàn)實(shí)世界，你還需要理解函數(shù)的完整定義...就在這時(shí)，整個(gè)空間開始劇烈震動(dòng)，遠(yuǎn)處的絕對(duì)值函數(shù)懸崖突然崩塌。

警告：檢測(cè)到維度不穩(wěn)定，這是由于你對(duì)函數(shù)概念的理解不夠深入導(dǎo)致的建議：盡快掌握函數(shù)三要素（定義域、對(duì)應(yīng)關(guān)系、值域）林墨驚恐地看著不斷崩塌的函數(shù)圖像，他知道自己必須在24小時(shí)內(nèi)掌握這些知識(shí)，否則將和那些殘留意識(shí)一樣永遠(yuǎn)困在這里。

而在現(xiàn)實(shí)世界的圖書館里，陳教授站在**區(qū)門口，看著懸浮在空中的古書和被藍(lán)光包裹的林墨，露出了欣慰的笑容："終于找到合適的繼承者了..."任務(wù)倒計(jì)時(shí)：23:45:12