精彩片段
,帶著沉鈍的壓迫感和溺斃般的窒息。。,沒有燈光,只有片邊際、流動著細數(shù)據(jù)流的。她被固定這個虛的空間。?,舊空調(diào)的嗡鳴,腦屏幕閃爍的乙游戲《跳圣櫻》宣報,以及指尖按始游戲按鈕的瞬間。,和此刻詭異的蘇醒。用戶身份確認……載入……錯誤……、毫感起伏的機械音直接她腦響起。小說《反向攻略失敗后他們都瘋了》,大神“Y心不靜”將林晚江述作為書中的主人公。全文主要講述了:,帶著沉鈍的壓迫感和溺斃般的窒息。。,沒有燈光,只有一片無邊無際、流動著細微數(shù)據(jù)流的純白。她被固定在這個虛無的空間里。?,老舊空調(diào)的嗡鳴,電腦屏幕上閃爍的乙女游戲《心跳圣櫻》宣傳海報,以及指尖按下開始游戲按鈕的瞬間。,和此刻詭異的蘇醒。用戶身份確認……載入中……錯誤……、毫無情感起伏的機械音直接在她腦海中響起。檢測到未知訪問協(xié)議……強制覆蓋……綁定執(zhí)行……綁定成功。歡迎登錄《心跳圣櫻》沉浸體驗版。...
檢測到未知訪問協(xié)議……覆蓋……綁定執(zhí)行……
綁定功。歡迎登錄《跳圣櫻》沉浸驗版。當(dāng)前角:NPC-林晚。權(quán)限等級:低。載入?。何椿睢?br>
《跳圣櫻》?NPC?
林晚努力想轉(zhuǎn)動,想活動肢,卻發(fā)身完聽使喚,只有思維瘋狂運轉(zhuǎn)。她試圖詢問,卻發(fā)出何聲音。
檢測到宿主意識活躍度標(biāo)……注入基礎(chǔ)鎮(zhèn)靜協(xié)議……
股弱的流感竄過腦,行將她的驚恐和混壓了去,留種近乎冷酷的清醒。她像被剝離了部緒,被迫以絕對的理審當(dāng)?shù)奶幘场?br>
眼前的空間始扭曲、拉伸,構(gòu)模糊的條和塊。隱約能辨認出似乎是教室、走廊、櫻花樹……都是《跳圣櫻》游戲的經(jīng)典場景。
界底層規(guī)則載入……角數(shù)據(jù)覆寫……、、……
嗡——
尖銳的聲音耳,空間徹底破碎。
林晚瞬間失去了意識。
等她再次睜眼后。
林晚發(fā)已坐間教室。
周圍是穿著統(tǒng)深藍服的學(xué)生,約,正埋頭沙沙地寫著什么。講臺,位戴眼鏡的年男師背對著家,板書寫復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。
她低頭,向已的。指纖細,指甲修剪得整齊干凈,皮膚是見陽光的蒼。身穿著和周圍同款的深藍西式校服和格子裙。胸別著名牌:F班,林晚。
是她的,也是她的衣服。
記憶像是被行灌入的碎片,陌生而模糊:圣櫻學(xué)院,F(xiàn)班,績,格向,幾乎沒有朋友,存感稀薄……個標(biāo)準(zhǔn)的、用于填充背景的NPC設(shè)定。
沒有家庭背景,沒有深刻回憶,沒有感聯(lián)結(jié),只有這些干癟的標(biāo)簽。
她的……變了游戲的個NPC?
系統(tǒng)初始化完。
那冰冷的機械音再次響起,但這次,它似乎“定居”了她意識的某個角落。
反向攻略系統(tǒng)啟動,核規(guī)則載入:
眼前出道半透明的淡藍光屏,只有她能見。
終目標(biāo):達‘員厭惡’結(jié)局,脫離游戲界。
作指引:針對指定可攻略目標(biāo),執(zhí)行可引發(fā)其深度反感的言論或行為,降低其‘感度’。當(dāng)所有可攻略目標(biāo)感度均低于閾值(-50),且達定厭惡事件,即可判定攻略功,啟脫離道。
警告:本界存基礎(chǔ)運行規(guī)則,請宿主規(guī)則范圍行動,避因過度異常行為引發(fā)界排斥或角數(shù)據(jù)崩潰。
新務(wù)發(fā)布:4,接觸至名可攻略目標(biāo),并引發(fā)其明確負面緒(厭惡、煩躁、排斥等)。務(wù)獎勵:基礎(chǔ)信息解鎖。失敗懲罰:感官屏蔽(隨機項,持續(xù))。
林晚死死盯著光屏的文字:
反向攻略?降低感度?員厭惡?
這和她認知的乙游戲完背道而馳。她是來談愛的,是來……討嫌的?
“林晚!”
講臺的師突然轉(zhuǎn)過身,目光銳地向她。
林晚身僵,意識地挺直了背。屬于“林晚”這個角的、面對師長本能的緊張感涌了來。
“你發(fā)什么呆?試卷寫完了嗎?”師皺著眉頭,用粉筆頭敲了敲板,“這次隨堂測驗很重要,關(guān)系到個月的班參考!別走!”
周圍的同學(xué)也來幾道或奇或漠然的目光。
林晚低頭,向桌面的試卷。面是她完懂的數(shù)學(xué)符號和圖形。
她已的知識和記憶還,但和這個身、這個境格格入。屬于“林晚”的學(xué)習(xí)記憶卻模糊清,像隔著層霧。
“對起,師?!彼牭揭延眉毜穆曇艋卮?,然后拿起筆,裝始草稿紙計算。
筆尖紙劃出意義的條。
她的思維卻飛速運轉(zhuǎn)。
系統(tǒng),務(wù),可攻略目標(biāo)……按照《跳圣櫻》的設(shè)定,可攻略男主有位,氣。她這個邊緣NPC,要怎么去“接觸”并“引發(fā)厭惡”?
還有那個“界排斥”和“角數(shù)據(jù)崩潰”的警告……聽起來就是什么場。
須行動,新務(wù)有懲罰,她起。
她慢慢抬起頭,目光教室掃。記憶碎片告訴她,攻略目標(biāo)并F班。那么,誰可能出她附近?或者,她該去哪“偶遇”?
課間?學(xué)后?
她需要信息,更多的信息。完新務(wù),似乎是獲得信息的步。
講臺的師還講解題目,聲音忽遠忽近。陽光偏移了些,落她攤的掌,溫暖得有些虛。
林晚蜷起指,握住了那支冰冷的筆。
這個界是的。
但落身的陽光,呼的空氣,周圍活生生的……感覺卻如此實。
還有腦那個冰冷的系統(tǒng),和那個荒誕的“反向攻略”務(wù)。
的?的?
她清。
但她知道,要想活去,找到回去的路,她須按照這個荒誕的劇本,始扮演個……惹厭煩的角。
步,找到那個需要被她“厭惡”的目標(biāo)。