第 二章 幼兒園的“守護(hù)神”
Enigma的專屬Alpha
時(shí)間像按了快進(jìn)鍵，轉(zhuǎn)眼間，方包包三歲了，到了該上***的年紀(jì)。
**別墅的早餐桌上，氣氛卻有點(diǎn)凝重。
五歲的李文小臉繃得緊緊的，用兒童勺惡狠狠地戳著盤子里的煎蛋，仿佛那不**蛋，而是什么十惡不赦的敵人。
“我不去大班?！?br>
他宣布，聲音奶聲奶氣，語氣卻斬釘截鐵。
李媽媽嘆了口氣，這己經(jīng)是本周第三次討論這個(gè)問題了。
“文文，你己經(jīng)是五歲的大孩子了，要去大班學(xué)習(xí)新的知識(shí)呀。
包包去小班，有專門的老師照顧小朋友的。”
“不行?！?br>
李文放下勺子，黑葡萄似的大眼睛里滿是固執(zhí)，“包包那么小，那么軟，會(huì)被欺負(fù)的。
我要去小班保護(hù)他?！?br>
他無法忘記昨天陪媽媽來***辦手續(xù)時(shí)，看到那些小班的孩子哭鬧、搶玩具、流著鼻涕到處跑的樣子。
他的包包那么干凈，那么乖，怎么能和那些小屁孩待在一起？
萬一有人搶他的玩具？
萬一有人推他？
萬一……李文的小腦袋里瞬間閃過無數(shù)種包包可能受委屈的場(chǎng)景，周圍的空氣都仿佛冷了幾分，一種極淡的、屬于Eni***的壓迫感不自覺地流露出來。
李爸爸看著報(bào)紙，忍不住笑出聲：“臭小子，你去了小班才是欺負(fù)別人吧？
哪個(gè)小朋友經(jīng)得起你瞪一眼？”
最終，在李文“不去小班就不上學(xué)”的強(qiáng)硬（撒嬌）態(tài)度下，以及**父母考慮到兩個(gè)孩子的特殊性（一個(gè)潛在Eni***，一個(gè)信息素獨(dú)特的Alpha），園方做出了妥協(xié)——允許李文在大部分時(shí)間待在大班，但每天有固定的自由活動(dòng)時(shí)間，他可以去找方包包。
開學(xué)第一天，小班教室哭聲響成一片。
方包包被這陣仗嚇到了，眼圈紅紅的，抱著李文昨天塞給他的那只舊的小熊玩偶，坐在小椅子上，小嘴癟著，強(qiáng)忍著沒哭出來，像一只被遺棄的小奶貓。
李文在教室后門看得心急如焚，恨不得立刻沖進(jìn)去把包包抱走。
好不容易熬到自由活動(dòng)時(shí)間，鈴聲一響，大班的李文就像一顆小炮彈一樣第一個(gè)沖出了教室。
小班的滑梯旁，方包包正怯生生地看著其他小朋友玩。
一個(gè)胖乎乎的小男孩跑過來，指著方包包懷里的小熊：“這個(gè)給我玩！”
方包包抱緊小熊，往后縮了縮，小聲說：“……是李文哥哥給的?！?br>
“給我！”
小男孩伸手就要搶。
就在他的手快要碰到小熊的那一刻，一道小小的身影猛地插了進(jìn)來，擋在方包包面前。
是李文。
五歲的他己經(jīng)比同齡人高出一點(diǎn)，此刻他板著臉，眼神兇巴巴地瞪著那個(gè)**子，一種無形的、令人不舒服的氣場(chǎng)散發(fā)開來。
那**子被他看得一愣，莫名有點(diǎn)害怕，伸出的手僵在了半空。
“他的東西，不準(zhǔn)碰?！?br>
李文的聲音不大，卻帶著一種不容置疑的命令口吻。
**子癟癟嘴，有點(diǎn)委屈，但看著李文嚇人的表情，最終還是沒敢說什么，灰溜溜地跑開了。
李文這才轉(zhuǎn)過身，臉上的兇狠瞬間消失不見，只剩下滿滿的擔(dān)心。
他蹲下來，仔細(xì)地看著方包包：“包包，沒事吧？
他有沒有推你？”
方包包搖搖頭，看著突然出現(xiàn)的李文，原本忍著的眼淚一下子掉了下來，伸出小手抓住李文的衣角：“李文哥哥……我想回家……”看到包包哭，李文的心像被揪了一下，手忙腳亂地給他擦眼淚，聲音軟得一塌糊涂：“不哭不哭，哥哥在呢。
哥哥陪你玩，好不好？”
他牽起方包包的手，把他帶到秋千旁，小心翼翼地扶他坐上去，然后在后面輕輕地推。
方包包抓著鏈條，慢慢地不哭了，秋千蕩起來的風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。
其他有幾個(gè)小朋友看到秋千，也想來玩，但一靠近，看到守在旁邊、眼神像小護(hù)崽獅子一樣的李文，都下意識(shí)地不敢過來。
整個(gè)自由活動(dòng)時(shí)間，李文就像方包包的專屬騎士，亦步亦趨地跟著他。
包包玩沙子，他就在旁邊守著，防止沙子進(jìn)眼睛；包包喝水，他先試一下水溫；甚至包包想去洗手間，他都要站在門口等著。
老師們看著都覺得好笑又驚訝。
她們從未見過一個(gè)五歲的孩子能有這么強(qiáng)的保護(hù)欲和專注力，而且那種無形的氣場(chǎng)，竟然真的能震懾住其他調(diào)皮的小孩。
放學(xué)時(shí)，李媽媽來接他們。
方包包一看到媽媽，就撲過去，小臉上終于有了笑容：“媽媽！
***好玩！
李文哥哥陪我玩！”
李媽媽看向兒子，只見小李文一臉“**完成使命”的疲憊和驕傲，牽著他的手也握得緊緊的。
回家的車上，方包包玩累了，靠在后座睡著了，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地歪到了李文的肩膀上。
李文立刻僵首了身體，一動(dòng)不敢動(dòng)，小心翼翼地調(diào)整了一下姿勢(shì)，讓包包靠得更舒服。
他低頭看著包包熟睡的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像小扇子，呼吸均勻香甜。
他在心里暗暗發(fā)誓：以后每一天，都要這樣保護(hù)包包。
不讓任何人欺負(fù)他，不讓任何人搶他的東西，要讓他永遠(yuǎn)都這么開心地笑。
這是五歲的李文，用他全部的世界觀，為他三歲的小青梅許下的第一個(gè)鄭重承諾。
而睡夢(mèng)中的方包包，仿佛感受到了這份安心，無意識(shí)地咂咂嘴，往李文懷里又蹭了蹭，嘟囔了一句夢(mèng)話：“……李文哥哥……最好……”
**別墅的早餐桌上，氣氛卻有點(diǎn)凝重。
五歲的李文小臉繃得緊緊的，用兒童勺惡狠狠地戳著盤子里的煎蛋，仿佛那不**蛋，而是什么十惡不赦的敵人。
“我不去大班?！?br>
他宣布，聲音奶聲奶氣，語氣卻斬釘截鐵。
李媽媽嘆了口氣，這己經(jīng)是本周第三次討論這個(gè)問題了。
“文文，你己經(jīng)是五歲的大孩子了，要去大班學(xué)習(xí)新的知識(shí)呀。
包包去小班，有專門的老師照顧小朋友的。”
“不行?！?br>
李文放下勺子，黑葡萄似的大眼睛里滿是固執(zhí)，“包包那么小，那么軟，會(huì)被欺負(fù)的。
我要去小班保護(hù)他?！?br>
他無法忘記昨天陪媽媽來***辦手續(xù)時(shí)，看到那些小班的孩子哭鬧、搶玩具、流著鼻涕到處跑的樣子。
他的包包那么干凈，那么乖，怎么能和那些小屁孩待在一起？
萬一有人搶他的玩具？
萬一有人推他？
萬一……李文的小腦袋里瞬間閃過無數(shù)種包包可能受委屈的場(chǎng)景，周圍的空氣都仿佛冷了幾分，一種極淡的、屬于Eni***的壓迫感不自覺地流露出來。
李爸爸看著報(bào)紙，忍不住笑出聲：“臭小子，你去了小班才是欺負(fù)別人吧？
哪個(gè)小朋友經(jīng)得起你瞪一眼？”
最終，在李文“不去小班就不上學(xué)”的強(qiáng)硬（撒嬌）態(tài)度下，以及**父母考慮到兩個(gè)孩子的特殊性（一個(gè)潛在Eni***，一個(gè)信息素獨(dú)特的Alpha），園方做出了妥協(xié)——允許李文在大部分時(shí)間待在大班，但每天有固定的自由活動(dòng)時(shí)間，他可以去找方包包。
開學(xué)第一天，小班教室哭聲響成一片。
方包包被這陣仗嚇到了，眼圈紅紅的，抱著李文昨天塞給他的那只舊的小熊玩偶，坐在小椅子上，小嘴癟著，強(qiáng)忍著沒哭出來，像一只被遺棄的小奶貓。
李文在教室后門看得心急如焚，恨不得立刻沖進(jìn)去把包包抱走。
好不容易熬到自由活動(dòng)時(shí)間，鈴聲一響，大班的李文就像一顆小炮彈一樣第一個(gè)沖出了教室。
小班的滑梯旁，方包包正怯生生地看著其他小朋友玩。
一個(gè)胖乎乎的小男孩跑過來，指著方包包懷里的小熊：“這個(gè)給我玩！”
方包包抱緊小熊，往后縮了縮，小聲說：“……是李文哥哥給的?！?br>
“給我！”
小男孩伸手就要搶。
就在他的手快要碰到小熊的那一刻，一道小小的身影猛地插了進(jìn)來，擋在方包包面前。
是李文。
五歲的他己經(jīng)比同齡人高出一點(diǎn)，此刻他板著臉，眼神兇巴巴地瞪著那個(gè)**子，一種無形的、令人不舒服的氣場(chǎng)散發(fā)開來。
那**子被他看得一愣，莫名有點(diǎn)害怕，伸出的手僵在了半空。
“他的東西，不準(zhǔn)碰?！?br>
李文的聲音不大，卻帶著一種不容置疑的命令口吻。
**子癟癟嘴，有點(diǎn)委屈，但看著李文嚇人的表情，最終還是沒敢說什么，灰溜溜地跑開了。
李文這才轉(zhuǎn)過身，臉上的兇狠瞬間消失不見，只剩下滿滿的擔(dān)心。
他蹲下來，仔細(xì)地看著方包包：“包包，沒事吧？
他有沒有推你？”
方包包搖搖頭，看著突然出現(xiàn)的李文，原本忍著的眼淚一下子掉了下來，伸出小手抓住李文的衣角：“李文哥哥……我想回家……”看到包包哭，李文的心像被揪了一下，手忙腳亂地給他擦眼淚，聲音軟得一塌糊涂：“不哭不哭，哥哥在呢。
哥哥陪你玩，好不好？”
他牽起方包包的手，把他帶到秋千旁，小心翼翼地扶他坐上去，然后在后面輕輕地推。
方包包抓著鏈條，慢慢地不哭了，秋千蕩起來的風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。
其他有幾個(gè)小朋友看到秋千，也想來玩，但一靠近，看到守在旁邊、眼神像小護(hù)崽獅子一樣的李文，都下意識(shí)地不敢過來。
整個(gè)自由活動(dòng)時(shí)間，李文就像方包包的專屬騎士，亦步亦趨地跟著他。
包包玩沙子，他就在旁邊守著，防止沙子進(jìn)眼睛；包包喝水，他先試一下水溫；甚至包包想去洗手間，他都要站在門口等著。
老師們看著都覺得好笑又驚訝。
她們從未見過一個(gè)五歲的孩子能有這么強(qiáng)的保護(hù)欲和專注力，而且那種無形的氣場(chǎng)，竟然真的能震懾住其他調(diào)皮的小孩。
放學(xué)時(shí)，李媽媽來接他們。
方包包一看到媽媽，就撲過去，小臉上終于有了笑容：“媽媽！
***好玩！
李文哥哥陪我玩！”
李媽媽看向兒子，只見小李文一臉“**完成使命”的疲憊和驕傲，牽著他的手也握得緊緊的。
回家的車上，方包包玩累了，靠在后座睡著了，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地歪到了李文的肩膀上。
李文立刻僵首了身體，一動(dòng)不敢動(dòng)，小心翼翼地調(diào)整了一下姿勢(shì)，讓包包靠得更舒服。
他低頭看著包包熟睡的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像小扇子，呼吸均勻香甜。
他在心里暗暗發(fā)誓：以后每一天，都要這樣保護(hù)包包。
不讓任何人欺負(fù)他，不讓任何人搶他的東西，要讓他永遠(yuǎn)都這么開心地笑。
這是五歲的李文，用他全部的世界觀，為他三歲的小青梅許下的第一個(gè)鄭重承諾。
而睡夢(mèng)中的方包包，仿佛感受到了這份安心，無意識(shí)地咂咂嘴，往李文懷里又蹭了蹭，嘟囔了一句夢(mèng)話：“……李文哥哥……最好……”