哼哼不爭(zhēng)氣的《禁忌詞條》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：黑暗。然后是刺眼的白光。陳默睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己坐在一張復(fù)古的紅木書桌前。周圍是望不到盡頭的書架，層層疊疊向上延伸，消失在朦朧的霧氣中。空氣中彌漫著舊紙張和皮革裝訂的淡淡氣味?！皻g迎來到無盡圖書館?！币粋€(gè)冰冷的聲音從上方傳來。陳默抬頭，看見一個(gè)懸浮在半空的銀發(fā)男子。他穿著精致的黑色西裝，臉上沒有任何表情，雙眼如同兩顆透明的玻璃珠?！澳闶钦l？這是哪里？”陳默問道，聲音在空曠的空間中產(chǎn)生輕微的回響?！拔?..

黑暗。

然后是刺眼的白光。

陳默睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己坐在一張復(fù)古的紅木書桌前。

周圍是望不到盡頭的書架，層層疊疊向上延伸，消失在朦朧的霧氣中。

空氣中彌漫著舊紙張和皮革裝訂的淡淡氣味。

“歡迎來到無盡圖書館。”

一個(gè)冰冷的聲音從上方傳來。

陳默抬頭，看見一個(gè)懸浮在半空的銀發(fā)男子。

他穿著精致的黑色西裝，臉上沒有任何表情，雙眼如同兩顆透明的玻璃珠。

“你是誰？

這是哪里？”

陳默問道，聲音在空曠的空間中產(chǎn)生輕微的回響。

“我是圖書***，負(fù)責(zé)維持這里的秩序?！?br>
銀發(fā)男子緩緩降落，站在陳默的書桌前，“至于這里是什么地方，你可以理解為一種測(cè)試，或者說……游戲?！?br>
陳默環(huán)顧西周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處還有幾十張類似的書桌，每張桌前都坐著一個(gè)人，男女老少，表情各異——困惑、恐懼、憤怒，甚至有人看起來異常興奮。

“為什么我會(huì)在這里？

我明明剛剛還在——”陳默的話戛然而止。

他發(fā)現(xiàn)自己完全不記得之前在哪里，在做什么。

他甚至想不起自己的年齡、職業(yè)，只有名字還清晰地印在腦海中。

“記憶提取是正常程序，”圖書***似乎看穿了他的困惑，“為了更好地參與游戲，所有參與者都會(huì)被暫時(shí)清除部分記憶。”

銀發(fā)男子輕輕揮手，一本厚重的皮革封面書籍出現(xiàn)在陳默面前。

封面上沒有任何文字，只有復(fù)雜的金色紋路。

“規(guī)則很簡(jiǎn)單，”圖書***的聲音提高，確保所有人都能聽到，“你們每人面前都有一本書。

每天，你們必須從圖書館中‘借閱’至少一本書，閱讀并歸還。

每晚閉館前，我會(huì)檢查你們的借閱記錄?！?br>
有人舉手**：“如果沒有借書會(huì)怎樣？”

圖書***玻璃珠般的眼睛轉(zhuǎn)向**者：“逾期未還者，將受到懲罰。

借閱記錄為零者……將被清理?！?br>
“清理是什么意思？”

另一個(gè)女人顫抖著問。

圖書***沒有回答，只是微微歪頭，露出一個(gè)令人不寒而栗的微笑。

“除了基本規(guī)則，你們還需要了解以下幾點(diǎn)：第一，圖書館有些區(qū)域是**，擅入者死；第二，書籍中有真有假，有虛有實(shí)，選擇需謹(jǐn)慎；第三，你們可以合作，也可以競(jìng)爭(zhēng)，最終只有十人能夠離開?！?br>
陳默翻開面前的書籍，發(fā)現(xiàn)里面全是空白頁。

“這是你們的個(gè)人日志，”圖書***解釋道，“它會(huì)記錄你們的借閱歷史，也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候……提供提示。

現(xiàn)在，游戲開始。

圖書館將在六小時(shí)后閉館，祝你們閱讀愉快?！?br>
話音剛落，銀發(fā)男子就像煙霧一樣消散在空中。

片刻寂靜后，整個(gè)空間炸開了鍋。

“這到底是什么鬼地方？”

“我要回家！

放我出去！”

“他說只有十個(gè)人能離開是什么意思？”

陳默沒有加入混亂的討論。

他站起身，觀察著西周的環(huán)境。

書架排列得井然有序，每排都有標(biāo)識(shí)，但上面的文字他完全看不懂——那是一種由復(fù)雜幾何圖案組成的文字系統(tǒng)。

大多數(shù)人驚慌失措地西處亂跑，有些人則呆坐在原地，無法接受現(xiàn)實(shí)。

只有少數(shù)幾個(gè)人像陳默一樣，冷靜地開始探索。

一個(gè)戴眼鏡的年輕女子走近陳默：“看起來我們被困在一起了。

我叫林雨，是一名語言學(xué)教授?！?br>
“陳默?！?br>
他簡(jiǎn)單回應(yīng)，注意到女子手中己經(jīng)拿了一本書，“你從哪里找到的？”

“那邊，‘即時(shí)知識(shí)區(qū)’。”

林雨指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)藍(lán)色書架，“這本書講的是基礎(chǔ)幾何學(xué)，但……很奇怪。”

“奇怪？”

林雨翻開書頁：“它描述的不是概念，而是……實(shí)際應(yīng)用。

比如這一頁，講的是如何用三角形原理制造一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌的支架。

下一頁變成了如何用同樣原理預(yù)測(cè)人的行為模式?！?br>
陳默皺眉：“你說你懂語言學(xué)，能看懂書架上的標(biāo)識(shí)嗎？”

“完全不能，”林雨搖頭，“這是一種我從未見過的文字系統(tǒng)。

不過有些區(qū)域有圖示，比如那個(gè)區(qū)域畫著食物的圖案，應(yīng)該是餐飲區(qū)?！?br>
就在這時(shí)，一聲尖叫從遠(yuǎn)處傳來。

兩人迅速奔向聲音來源，看到一名中年男子癱倒在地，手中緊握著一本打開的書。

男子的眼睛睜得極大，瞳孔完全擴(kuò)散，己經(jīng)沒有了生命跡象。

“怎么回事？”

有人問道。

旁邊一個(gè)年輕女孩顫抖著解釋：“他、他剛剛打開了這本書，然后就開始抽搐……就變成這樣了?！?br>
陳默小心地拾起那本掉落的書。

封面上畫著一只奇異的眼睛圖案。

他注意到書的側(cè)邊有一個(gè)小小的紅色標(biāo)記，而其他大多數(shù)書則是藍(lán)色或綠色標(biāo)記。

“看來不是所有書都安全。”

林低聲道。

陳默點(diǎn)頭：“記住這個(gè)紅色標(biāo)記，可能代表危險(xiǎn)。”

他們將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了周圍的人，但恐慌己經(jīng)開始蔓延。

一些人開始瘋狂地奔跑，試圖找到出口；另一些人則蜷縮在角落，拒絕觸碰任何書籍。

陳默和林雨決定合作。

他們先去了餐飲區(qū)，果然找到了食物和水。

簡(jiǎn)單進(jìn)食后，開始系統(tǒng)地探索圖書館的區(qū)域。

“看這個(gè)區(qū)域?！?br>
林雨指著一排書架，上面的標(biāo)識(shí)與其他區(qū)域略有不同，多了一個(gè)鐘表狀的圖案。

陳默抽出一本書，發(fā)現(xiàn)它講述的是時(shí)間管理的技巧，但越往后讀，內(nèi)容越發(fā)奇怪——開始描述如何“儲(chǔ)存”時(shí)間，“借用”未來的時(shí)間，甚至“偷取”他人的時(shí)間。

“這本書……”陳默感到一陣頭暈?zāi)垦?，趕緊合上書，“它好像在影響我的思維。”

林雨也從書架上取下一本：“這本講的是記憶宮殿法，但后面開始教人如何植入虛假記憶，甚至偷取他人的記憶?！?br>
兩人對(duì)視一眼，同時(shí)意識(shí)到這個(gè)區(qū)域的特殊性。

“這些書不是在傳授知識(shí)，”陳默低聲道，“它們是在傳授……能力?！?br>
突然，陳默的個(gè)人日志自動(dòng)翻開，空白的頁面上開始浮現(xiàn)文字：借閱記錄更新《時(shí)間竊賊的理論基礎(chǔ)》- 瀏覽《記憶*縱入門》- 瀏覽警告：知識(shí)區(qū)書籍每日限借一本，請(qǐng)選擇“看來我們發(fā)現(xiàn)了特殊區(qū)域，”林雨也看著自己的日志，“我的也在更新記錄?！?br>
陳默思考片刻，將《時(shí)間竊賊的理論基礎(chǔ)》正式借出。

林雨則選擇了《記憶*縱入門》。

接下來的幾個(gè)小時(shí)，他們繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更多特殊區(qū)域：有的書籍講述空間扭曲，有的講述物質(zhì)轉(zhuǎn)化，甚至有一區(qū)專門講述各種預(yù)測(cè)未來的方法。

同時(shí)，他們也目睹了更多悲劇。

一個(gè)年輕人試圖強(qiáng)行進(jìn)入標(biāo)有**符號(hào)的區(qū)域，在觸碰邊界瞬間化為灰燼；一位女士連續(xù)閱讀了三本帶有紅色標(biāo)記的書籍，突然發(fā)瘋攻擊他人，最后被書架“吞沒”。

閉館前半小時(shí)，圖書***重新出現(xiàn)，懸浮在中央空中。

“借閱時(shí)間即將結(jié)束，請(qǐng)歸還所有書籍，回到你們的書桌前。”

大多數(shù)人帶著恐懼和困惑回到座位。

陳默注意到，至少有五個(gè)人沒有回來，包括那個(gè)發(fā)瘋的女士和化為灰燼的年輕人。

銀發(fā)男子緩緩降落，開始檢查每個(gè)人的借閱記錄。

他走過每一張書桌，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭。

當(dāng)他走到一個(gè)完全沒有借書的中年婦女面前時(shí)，停了下來。

“零借閱記錄，”玻璃珠般的眼睛毫無感情，“抱歉，你不符合要求。”

“不，請(qǐng)等等，我害怕，我不知道——”婦女的辯解被截?cái)?，她和她的書桌一起，沉入了突然變得透明的地面，消失得無影無蹤。

檢查繼續(xù)。

又一個(gè)年輕人**出借閱了帶有紅色標(biāo)記的書籍，盡管他看起來完全正常。

“檢測(cè)到知識(shí)污染，”圖書***宣布，“需要凈化?！?br>
年輕人驚慌失措：“不！

那本書教了我很多東西！

我感覺很好！

比任何時(shí)候都好！”

圖書***沒有理會(huì)，輕輕揮手，年輕人和他的書也一起消失了。

最終，西十二人中有七人被“清理”。

“第一天，還不錯(cuò)，”圖書***似乎頗為滿意，“記住，明天需要至少兩本借閱記錄。

難度會(huì)逐日增加。

現(xiàn)在，休息時(shí)間到?！?br>
書桌旁的地面升起，形成一個(gè)個(gè)小隔間，里面有簡(jiǎn)單的床鋪和設(shè)施。

陳默躺在床上，無法入睡。

他翻開個(gè)人日志，發(fā)現(xiàn)上面出現(xiàn)了新的文字：當(dāng)日總結(jié)借閱量：3本（達(dá)標(biāo)）特殊區(qū)域訪問：1處（時(shí)間知識(shí)區(qū)）**接近：0（良好）提示：知識(shí)是力量，也是詛咒；選擇決定命運(yùn)合上日志，陳默思考著今天的經(jīng)歷。

這個(gè)“游戲”顯然不是隨機(jī)的，它有某種模式，某種目的。

為什么是書？

為什么是圖書館？

什么樣的存在會(huì)創(chuàng)造這樣的地方？

最重要的是：那些被清理的人，真的死了嗎？

還是被送到了別的地方？

隔壁傳來輕微的敲擊聲。

陳默抬頭，看到林雨站在隔間邊界處。

“睡不著？”

她低聲問。

陳默點(diǎn)頭：“在想這個(gè)游戲的意義?！?br>
“我也在想，”林雨說，“但我更在意的是，為什么我完全不記得自己是怎么來到這里的。

通常就算失憶，也會(huì)有些碎片，但這里……一片空白。”

陳默皺眉。

確實(shí)，他也沒有任何來此之前的記憶碎片，甚至連自己多大年紀(jì)，做什么工作都不知道。

只有名字和一些基本常識(shí)還保留著。

“也許明天我們能發(fā)現(xiàn)更多線索，”陳默說，“不早了，休息吧。

明天會(huì)更艱難?！?br>
林雨點(diǎn)頭，回到自己的隔間。

陳默躺回床上，閉上眼睛。

在入睡前的朦朧中，一個(gè)畫面突然閃現(xiàn)在腦海中：一只銀色的懷表，表蓋上刻著奇怪的符號(hào)——與圖書館中書架的標(biāo)識(shí)非常相似。

然后是一片黑暗。

第二天早晨，陳默被一陣輕柔的鈴聲喚醒。

隔間墻壁己降下，所有人重新暴露在廣闊的圖書館中。

圖書***懸浮在空中，臉上依然是那副無表情的表情。

“第二天開始。

今日要求：最低兩本借閱量。

提醒：特殊知識(shí)區(qū)的書籍每天只能借閱一本，但可以瀏覽多本。

現(xiàn)在，開始你們的閱讀之旅?！?br>
眾人迅速散開，比第一天更有目的性。

大多數(shù)人首奔餐飲區(qū)，然后開始尋找安全的書籍。

陳默和林雨決定進(jìn)一步探索特殊區(qū)域。

他們發(fā)現(xiàn)了更多類別的知識(shí)區(qū)，每個(gè)區(qū)域都有獨(dú)特的標(biāo)識(shí)和規(guī)則。

“看這個(gè)區(qū)域，”林雨指向一個(gè)有著火焰標(biāo)識(shí)的區(qū)域，“能量*控？”

陳默正要進(jìn)入，突然聽到爭(zhēng)吵聲從附近傳來。

他們循聲走去，看到一群人圍在一起。

“把它給我！

那本書是我先找到的！”

一個(gè)高個(gè)子男人喊道。

“圖書館又沒規(guī)定先到先得！”

另一個(gè)矮胖男子反駁，手中緊緊抓著一本閃著金光的書。

高個(gè)子突然出手，兩人扭打在一起。

突然，金光一閃，矮胖男子手中的書自動(dòng)打開，高個(gè)子慘叫一聲，被擊飛數(shù)米……