第1章 筆尖上的心跳
灝夜未明
鬧鐘響起第三遍的時(shí)候，沈?yàn)宀琶偷貜谋桓C里彈起來。
他瞇著眼睛看向手機(jī)屏幕，7:16的數(shù)字像一盆冷水當(dāng)頭澆下。
“完了完了完了！”
沈?yàn)逡话殉断滤?，亂蓬蓬的短發(fā)像被電擊過似的炸開。
他不顧形象的，單腳跳著穿校褲時(shí)撞到了書桌角，疼得倒吸一口冷氣。
鏡子里的他面容扭曲，左臉頰還留著枕巾的印子，活像被人揍了一拳。
“灝灝！
你的豆?jié){！”
沈母在廚房喊道。
“不喝了！”
沈?yàn)遄テ饡鼪_出門，差點(diǎn)被玄關(guān)處的鞋子絆倒，還好及時(shí)扶住了柜子，不然就摔倒了。
九月的晨風(fēng)帶著未散的暑氣撲面而來，他這才發(fā)現(xiàn)校服襯衫的第二顆扣子系錯(cuò)了位置。
梧桐葉在頭頂沙沙作響，沈?yàn)灞寂艿挠白釉谑迓飞现щx破碎。
路過小區(qū)門口的早點(diǎn)攤時(shí)，炸油條的香氣勾得他胃里一陣絞痛。
昨晚熬夜補(bǔ)暑假日記的報(bào)應(yīng)來了——他居然在開學(xué)第一天就要遲到，沈?yàn)逶谛睦锬氲?，這下又要被老班請(qǐng)去辦公室‘喝茶’了。
轉(zhuǎn)過最后一個(gè)街角，市一中的灰色教學(xué)樓終于出現(xiàn)在視野里。
校門口的值周生正在收遲到登記表，沈?yàn)宓男呐K快要跳出喉嚨。
他悄悄放慢腳步，假裝鎮(zhèn)定地捋了捋頭發(fā)，收起臉上的慌張，從容的往學(xué)校門口走去。
“還有三分鐘，還來的及”。
他在心里默默寬慰自己，卻在抬頭的瞬間撞上了一堵人墻。
碰撞的沖擊力讓沈?yàn)艴咱勚笸藘刹?，懷里的筆記本和文具盒嘩啦散落一地。
他抬頭看見一個(gè)高挑的男生逆光站著，晨曦給他鍍了層金邊，卻看不清表情。
“對(duì)不起。”
男生的聲音像浸在冰水里的薄荷清冷而又溫柔。
沈?yàn)宥紫氯鞏|西的手在發(fā)抖。
他的黑色筆記本攤開在水泥地上，露出里面密密麻麻的字跡——那些他熬夜寫的故事片段，那些絕不能讓任何人看到的胡思亂想。
其中一頁上還畫著潦草的插畫：一個(gè)長著翅膀的男孩站在教學(xué)樓頂。
“這是你的？”
男生彎腰撿起筆記本時(shí)，袖口掠過一陣松木香。
沈?yàn)蹇匆娝揲L的手指停在那幅插畫頁，呼吸瞬間凝固。
他一把奪回本子，指甲在封面上刮出刺耳的聲響。
“沈?yàn)澹?br>
又是你！”
班主任張老師的怒吼從校門口炸開。
沈?yàn)鍦喩硪活?，筆記本再次掉在地上。
這次它被男生的運(yùn)動(dòng)鞋踩住，留下一道清晰的灰印。
“開學(xué)第一天就遲到，還站在這里談戀愛？”
張老師踩著高跟鞋走來，金屬眼鏡框在陽光下閃著冷光，“看看你的頭發(fā)！
像什么樣子！
這是什么發(fā)型？
也不整理一下。
跟鳥窩一樣，你都這么大了，一點(diǎn)形象也不注意，班里平時(shí)分都是這樣扣光的！”
沈?yàn)宓亩鶡似饋怼?br>
他低頭盯著自己的球鞋，發(fā)現(xiàn)左腳鞋帶松了，像條死蛇癱在地上。
周圍己經(jīng)聚集了幾個(gè)看熱鬧的老師，而在看不見的地方，路遠(yuǎn)松正拿著他筆記本偷偷寫著什么，再寫好之后，將筆記本放回原地。
“老師，是我問路耽誤了他?！?br>
路遠(yuǎn)松的聲音再次響起。
沈?yàn)弩@訝地抬頭，第一次看清男生的臉，右眉骨上一道淺疤，嘴角微微下垂，有著一雙丹鳳眼，那雙丹鳳眼尾端微微上揚(yáng)，在眼瞼處暈開一抹淡青，像是長期睡眠不足的痕跡，右眼內(nèi)眼角處還綴著一顆幾乎不可見的淚痣。
他手里不知何時(shí)多了張轉(zhuǎn)學(xué)證明，那張轉(zhuǎn)學(xué)證明的邊緣己經(jīng)微微卷曲，像是被人反復(fù)摩挲過。
陽光透過紙背，隱約可見教務(wù)處印章的輪廓。
“路遠(yuǎn)松？
高三（7）班的轉(zhuǎn)學(xué)生？”
張老師的語氣瞬間緩和，對(duì)不起，誤會(huì)你們倆了，那快進(jìn)去吧，早讀要開始了。
男生點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身時(shí)校服外套的拉鏈在陽光下折射出一道冷光。
他臨走前忽然回眸，意味深長的看了沈?yàn)逡谎?，眼尾那顆淚痣在陰影中若隱若現(xiàn)。
沈?yàn)宓囊暰€不由自主被那張?？ㄎ?，照片里的男生穿著整潔的白襯衫，頭發(fā)柔順地搭在額前。
雖然只是淺淺地勾著嘴角，但眼角微微彎起的弧度卻讓整張臉都生動(dòng)起來。
陽光透過塑封，在照片上灑下細(xì)碎的光斑，讓他整個(gè)人都籠罩在一層溫暖的光暈中。
“還愣著干什么？”
張老師揪住沈?yàn)宓囊骂I(lǐng)，“全班就等你一個(gè)！”
沈?yàn)逍÷曊f著，那個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生也不是也沒進(jìn)教室嗎！
“你說什么？”
張老師質(zhì)問他說。
“沒有沒有，我說張老師最漂亮，最漂亮！”
教室里，西十多雙眼睛齊刷刷射來探照燈般的目光。
沈?yàn)宓耐浪螐_他擠眉弄眼，后排的男生發(fā)出夸張的咳嗽聲。
沈?yàn)蹇s著脖子溜到座位上，發(fā)現(xiàn)桌洞里放著他的黑色筆記本。
翻開第一頁，多了一行陌生的字跡：“你的翅膀畫反了。
——路遠(yuǎn)松這是？
剛剛那個(gè)人寫的，但是他是什么時(shí)間寫的啊，我怎么一點(diǎn)也沒察覺到。”
沈?yàn)逶谛睦锵氲馈?br>
路遠(yuǎn)松站在***，陽光透過玻璃窗在他肩頭鍍了一層金邊。
他說話時(shí)喉結(jié)微微滑動(dòng)，右手無意識(shí)地把玩著胸前的校牌——金屬鏈條發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲。
講臺(tái)下第三排的女生悄悄把手機(jī)藏在課本后，攝像頭對(duì)準(zhǔn)了他的側(cè)臉；后排兩個(gè)男生交換了一個(gè)意味深長的眼神，其中一人用筆帽戳了戳前桌的后背，壓低聲音說了句“裝什么裝”。
他的聲音很好聽，像深秋的溪水，清冽中帶著幾分涼意。
當(dāng)他說到"希望能和大家成為朋友"時(shí)，嘴角揚(yáng)起一個(gè)恰到好處的弧度，可那雙丹鳳眼里卻看不出絲毫笑意。
沈?yàn)遄⒁獾剿f話時(shí)左手始終插在口袋里，而路遠(yuǎn)松左手里緊緊握著一張畫著笑臉涂鴉的糖紙。
窗外的梧桐葉沙沙作響，一片枯葉飄落在講臺(tái)邊緣。
路遠(yuǎn)松說完最后一個(gè)字時(shí)，那片葉子正好被風(fēng)吹起，擦著他的指尖劃過，像是一個(gè)未完成的觸碰。
第一節(jié)課沒有什么任務(wù)，老師簡單分配了一下**和課代表。
當(dāng)宣布**竟是剛轉(zhuǎn)來的路遠(yuǎn)松時(shí)，教室里頓時(shí)響起一片窸窸窣窣的交談聲。
沈?yàn)蹇匆娗芭诺呐低祷仡^打量那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，筆尖在課本上無意識(shí)地畫著圈；后排幾個(gè)男生交換著不解的眼神，有人撇著嘴用氣音說了句“憑什么”。
陽光透過窗簾縫隙落在路遠(yuǎn)松的課桌上，他修長的手指正輕輕敲擊著桌面，節(jié)奏穩(wěn)定得像是在數(shù)秒。
沈?yàn)遄⒁獾剿闹讣仔藜舻脴O短，指關(guān)節(jié)處有幾處細(xì)小的疤痕，在光線下泛著淡淡的白色。
班主任張老師用教案拍了拍講臺(tái)，粉筆灰在光束中飛揚(yáng)。
“安靜！
路遠(yuǎn)松同學(xué)在原來學(xué)校就是優(yōu)秀班干部，我相信他能勝任?！?br>
他說這話時(shí)，目光看向路遠(yuǎn)松。
沈?yàn)灏尊氖种笩o意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著中性筆，筆桿在指縫間翻飛出一道銀色弧光。
窗外梧桐的枯葉擦過玻璃，發(fā)出細(xì)碎的刮擦聲，像某種不祥的預(yù)兆。
他盯著自己左手腕內(nèi)側(cè)淡青的血管—那里隨著筆桿的轉(zhuǎn)動(dòng)若隱若現(xiàn)，如同他此刻不安定的思緒。
他瞇著眼睛看向手機(jī)屏幕，7:16的數(shù)字像一盆冷水當(dāng)頭澆下。
“完了完了完了！”
沈?yàn)逡话殉断滤?，亂蓬蓬的短發(fā)像被電擊過似的炸開。
他不顧形象的，單腳跳著穿校褲時(shí)撞到了書桌角，疼得倒吸一口冷氣。
鏡子里的他面容扭曲，左臉頰還留著枕巾的印子，活像被人揍了一拳。
“灝灝！
你的豆?jié){！”
沈母在廚房喊道。
“不喝了！”
沈?yàn)遄テ饡鼪_出門，差點(diǎn)被玄關(guān)處的鞋子絆倒，還好及時(shí)扶住了柜子，不然就摔倒了。
九月的晨風(fēng)帶著未散的暑氣撲面而來，他這才發(fā)現(xiàn)校服襯衫的第二顆扣子系錯(cuò)了位置。
梧桐葉在頭頂沙沙作響，沈?yàn)灞寂艿挠白釉谑迓飞现щx破碎。
路過小區(qū)門口的早點(diǎn)攤時(shí)，炸油條的香氣勾得他胃里一陣絞痛。
昨晚熬夜補(bǔ)暑假日記的報(bào)應(yīng)來了——他居然在開學(xué)第一天就要遲到，沈?yàn)逶谛睦锬氲?，這下又要被老班請(qǐng)去辦公室‘喝茶’了。
轉(zhuǎn)過最后一個(gè)街角，市一中的灰色教學(xué)樓終于出現(xiàn)在視野里。
校門口的值周生正在收遲到登記表，沈?yàn)宓男呐K快要跳出喉嚨。
他悄悄放慢腳步，假裝鎮(zhèn)定地捋了捋頭發(fā)，收起臉上的慌張，從容的往學(xué)校門口走去。
“還有三分鐘，還來的及”。
他在心里默默寬慰自己，卻在抬頭的瞬間撞上了一堵人墻。
碰撞的沖擊力讓沈?yàn)艴咱勚笸藘刹?，懷里的筆記本和文具盒嘩啦散落一地。
他抬頭看見一個(gè)高挑的男生逆光站著，晨曦給他鍍了層金邊，卻看不清表情。
“對(duì)不起。”
男生的聲音像浸在冰水里的薄荷清冷而又溫柔。
沈?yàn)宥紫氯鞏|西的手在發(fā)抖。
他的黑色筆記本攤開在水泥地上，露出里面密密麻麻的字跡——那些他熬夜寫的故事片段，那些絕不能讓任何人看到的胡思亂想。
其中一頁上還畫著潦草的插畫：一個(gè)長著翅膀的男孩站在教學(xué)樓頂。
“這是你的？”
男生彎腰撿起筆記本時(shí)，袖口掠過一陣松木香。
沈?yàn)蹇匆娝揲L的手指停在那幅插畫頁，呼吸瞬間凝固。
他一把奪回本子，指甲在封面上刮出刺耳的聲響。
“沈?yàn)澹?br>
又是你！”
班主任張老師的怒吼從校門口炸開。
沈?yàn)鍦喩硪活?，筆記本再次掉在地上。
這次它被男生的運(yùn)動(dòng)鞋踩住，留下一道清晰的灰印。
“開學(xué)第一天就遲到，還站在這里談戀愛？”
張老師踩著高跟鞋走來，金屬眼鏡框在陽光下閃著冷光，“看看你的頭發(fā)！
像什么樣子！
這是什么發(fā)型？
也不整理一下。
跟鳥窩一樣，你都這么大了，一點(diǎn)形象也不注意，班里平時(shí)分都是這樣扣光的！”
沈?yàn)宓亩鶡似饋怼?br>
他低頭盯著自己的球鞋，發(fā)現(xiàn)左腳鞋帶松了，像條死蛇癱在地上。
周圍己經(jīng)聚集了幾個(gè)看熱鬧的老師，而在看不見的地方，路遠(yuǎn)松正拿著他筆記本偷偷寫著什么，再寫好之后，將筆記本放回原地。
“老師，是我問路耽誤了他?！?br>
路遠(yuǎn)松的聲音再次響起。
沈?yàn)弩@訝地抬頭，第一次看清男生的臉，右眉骨上一道淺疤，嘴角微微下垂，有著一雙丹鳳眼，那雙丹鳳眼尾端微微上揚(yáng)，在眼瞼處暈開一抹淡青，像是長期睡眠不足的痕跡，右眼內(nèi)眼角處還綴著一顆幾乎不可見的淚痣。
他手里不知何時(shí)多了張轉(zhuǎn)學(xué)證明，那張轉(zhuǎn)學(xué)證明的邊緣己經(jīng)微微卷曲，像是被人反復(fù)摩挲過。
陽光透過紙背，隱約可見教務(wù)處印章的輪廓。
“路遠(yuǎn)松？
高三（7）班的轉(zhuǎn)學(xué)生？”
張老師的語氣瞬間緩和，對(duì)不起，誤會(huì)你們倆了，那快進(jìn)去吧，早讀要開始了。
男生點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身時(shí)校服外套的拉鏈在陽光下折射出一道冷光。
他臨走前忽然回眸，意味深長的看了沈?yàn)逡谎?，眼尾那顆淚痣在陰影中若隱若現(xiàn)。
沈?yàn)宓囊暰€不由自主被那張?？ㄎ?，照片里的男生穿著整潔的白襯衫，頭發(fā)柔順地搭在額前。
雖然只是淺淺地勾著嘴角，但眼角微微彎起的弧度卻讓整張臉都生動(dòng)起來。
陽光透過塑封，在照片上灑下細(xì)碎的光斑，讓他整個(gè)人都籠罩在一層溫暖的光暈中。
“還愣著干什么？”
張老師揪住沈?yàn)宓囊骂I(lǐng)，“全班就等你一個(gè)！”
沈?yàn)逍÷曊f著，那個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生也不是也沒進(jìn)教室嗎！
“你說什么？”
張老師質(zhì)問他說。
“沒有沒有，我說張老師最漂亮，最漂亮！”
教室里，西十多雙眼睛齊刷刷射來探照燈般的目光。
沈?yàn)宓耐浪螐_他擠眉弄眼，后排的男生發(fā)出夸張的咳嗽聲。
沈?yàn)蹇s著脖子溜到座位上，發(fā)現(xiàn)桌洞里放著他的黑色筆記本。
翻開第一頁，多了一行陌生的字跡：“你的翅膀畫反了。
——路遠(yuǎn)松這是？
剛剛那個(gè)人寫的，但是他是什么時(shí)間寫的啊，我怎么一點(diǎn)也沒察覺到。”
沈?yàn)逶谛睦锵氲馈?br>
路遠(yuǎn)松站在***，陽光透過玻璃窗在他肩頭鍍了一層金邊。
他說話時(shí)喉結(jié)微微滑動(dòng)，右手無意識(shí)地把玩著胸前的校牌——金屬鏈條發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲。
講臺(tái)下第三排的女生悄悄把手機(jī)藏在課本后，攝像頭對(duì)準(zhǔn)了他的側(cè)臉；后排兩個(gè)男生交換了一個(gè)意味深長的眼神，其中一人用筆帽戳了戳前桌的后背，壓低聲音說了句“裝什么裝”。
他的聲音很好聽，像深秋的溪水，清冽中帶著幾分涼意。
當(dāng)他說到"希望能和大家成為朋友"時(shí)，嘴角揚(yáng)起一個(gè)恰到好處的弧度，可那雙丹鳳眼里卻看不出絲毫笑意。
沈?yàn)遄⒁獾剿f話時(shí)左手始終插在口袋里，而路遠(yuǎn)松左手里緊緊握著一張畫著笑臉涂鴉的糖紙。
窗外的梧桐葉沙沙作響，一片枯葉飄落在講臺(tái)邊緣。
路遠(yuǎn)松說完最后一個(gè)字時(shí)，那片葉子正好被風(fēng)吹起，擦著他的指尖劃過，像是一個(gè)未完成的觸碰。
第一節(jié)課沒有什么任務(wù)，老師簡單分配了一下**和課代表。
當(dāng)宣布**竟是剛轉(zhuǎn)來的路遠(yuǎn)松時(shí)，教室里頓時(shí)響起一片窸窸窣窣的交談聲。
沈?yàn)蹇匆娗芭诺呐低祷仡^打量那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，筆尖在課本上無意識(shí)地畫著圈；后排幾個(gè)男生交換著不解的眼神，有人撇著嘴用氣音說了句“憑什么”。
陽光透過窗簾縫隙落在路遠(yuǎn)松的課桌上，他修長的手指正輕輕敲擊著桌面，節(jié)奏穩(wěn)定得像是在數(shù)秒。
沈?yàn)遄⒁獾剿闹讣仔藜舻脴O短，指關(guān)節(jié)處有幾處細(xì)小的疤痕，在光線下泛著淡淡的白色。
班主任張老師用教案拍了拍講臺(tái)，粉筆灰在光束中飛揚(yáng)。
“安靜！
路遠(yuǎn)松同學(xué)在原來學(xué)校就是優(yōu)秀班干部，我相信他能勝任?！?br>
他說這話時(shí)，目光看向路遠(yuǎn)松。
沈?yàn)灏尊氖种笩o意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著中性筆，筆桿在指縫間翻飛出一道銀色弧光。
窗外梧桐的枯葉擦過玻璃，發(fā)出細(xì)碎的刮擦聲，像某種不祥的預(yù)兆。
他盯著自己左手腕內(nèi)側(cè)淡青的血管—那里隨著筆桿的轉(zhuǎn)動(dòng)若隱若現(xiàn)，如同他此刻不安定的思緒。