小說《梧桐樹下的留白》“巷尾的祎只貓”的作品之一，裴思謙周明宇是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：九月的晨光總帶著點(diǎn)黏糊糊的熱意，把教學(xué)樓前那排香樟樹的葉子曬得發(fā)亮，葉片上沒蒸發(fā)干凈的露珠順著葉脈滾落，砸在滾燙的水泥地上，瞬間洇出一小片深色的痕跡，又很快被陽(yáng)光烘成淡淡的印子?？諝饫锘熘龢?xùn)|西——新書油墨的清苦、香樟樹皮的澀味，還有夏末殘留的蟬鳴余溫，連風(fēng)拂過臉頰時(shí)，都帶著點(diǎn)讓人想犯困的暖意。靖江市第一中學(xué)高二（3）班的走廊里早己熱鬧起來，搬書的腳步聲、同學(xué)間的說笑、課代表喊“交作業(yè)”的聲音混...

九月的晨光總帶著點(diǎn)黏糊糊的熱意，把教學(xué)樓前那排香樟樹的葉子曬得發(fā)亮，葉片上沒蒸發(fā)干凈的露珠順著葉脈*落，砸在*燙的水泥地上，瞬間洇出一小片深色的痕跡，又很快被陽(yáng)光烘成淡淡的印子。

空氣里混著三樣?xùn)|西——新書油墨的清苦、香樟樹皮的澀味，還有夏末殘留的蟬鳴余溫，連風(fēng)拂過臉頰時(shí)，都帶著點(diǎn)讓人想犯困的暖意。

靖江市第一中學(xué)高二（3）班的走廊里早己熱鬧起來，搬書的腳步聲、同學(xué)間的說笑、課代表喊“交作業(yè)”的聲音混在一起，卻不嘈雜，像一幀幀流動(dòng)的生活片段，鮮活又妥帖。

裴思謙抱著一摞《數(shù)學(xué)必修一》往教室走，硬殼書脊疊得整整齊齊，最上面那本的書角輕輕抵著他的胸口，不用仰頭也能看清前方的路。

他肩背挺拔，藍(lán)白色校服穿得規(guī)整，領(lǐng)口拉鏈拉到最上方的白扣子，衣擺利落地塞在深灰色校褲里，透著少年人的清爽。

額前碎發(fā)剛過眉峰，風(fēng)拂時(shí)會(huì)掃過眉眼，露出雙偏淺的琥珀色眼眸，平時(shí)多是平靜垂著，沒什么劇烈情緒，看著帶點(diǎn)疏離感，卻不顯得冷漠——他不只是**，還是班里的語(yǔ)文課代表，平時(shí)收作業(yè)、組織早讀都做得條理分明。

他胳膊自然托著書堆，沒刻意用力，指尖被書脊硌出幾道淺紅印子，校服袖子往下滑了點(diǎn)，露出節(jié)腕骨分明的手腕——皮膚是冷調(diào)的白，沒戴任何飾品，干凈得像他的人。

腳步不快不慢，哪怕抱著二十多本沉手的硬殼課本，背影也沒歪斜，藍(lán)白色校服衣角隨腳步輕晃，仿佛這只是“早讀前要完成的任務(wù)”，沒什么值得格外在意的。

“思謙！

等我一下！”

身后傳來周明宇氣喘吁吁的聲音。

周明宇也穿藍(lán)白色校服，只是衣擺松垮地垂著，沒塞進(jìn)褲子里，懷里抱著一摞沾了點(diǎn)灰的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。

他追上來就想抽走裴思謙懷里的書：“二十多本太沉了，我?guī)湍惴忠话?，不然早讀鈴響前未必能分完！

等下還要跟著你讀《詩(shī)經(jīng)》呢，總不能遲到?！?br>
裴思謙輕輕挪開胳膊避開，聲音平穩(wěn)沒多余情緒：“不用，你練習(xí)冊(cè)數(shù)量也多，分著搬反而多跑一趟。”

他低頭看了眼藏在校服內(nèi)側(cè)口袋的黑色手表，“我送完數(shù)學(xué)書，你放好練習(xí)冊(cè)，咱們?cè)偃ソ虅?wù)處補(bǔ)領(lǐng)少的兩本，趕在早讀前分完，不耽誤讀《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》?！?br>
他不是逞能，只是習(xí)慣把事拆成高效步驟。

從高一到現(xiàn)在，不管是搬書、收作業(yè)，還是組織早讀，都喜歡提前算好時(shí)間，避免手忙腳亂。

周明宇撇撇嘴沒再堅(jiān)持——跟裴思謙做了兩年同桌，早知道他決定的事都捋順了前因后果，爭(zhēng)也沒用。

“行吧，每次都跟你說不通，你算得精?！?br>
周明宇抱怨著，卻把練習(xí)冊(cè)抱得更穩(wěn)，又往西周掃了眼，“對(duì)了，今天轉(zhuǎn)來的新同學(xué)該到了吧？

昨天老陳說會(huì)來個(gè)女生，等下早讀她要是沒帶《語(yǔ)文必修上冊(cè)》，還能借她看看，總不能讓她坐著聽。”

裴思謙沒接話，只調(diào)整了下懷里書的角度，目光盯著腳下的路，避開值日生剛拖過的濕痕——怕滑倒，更怕弄濕課本。

路過（1）班門口時(shí)，兩個(gè)穿同款藍(lán)白校服的女生正趴在窗邊整理練習(xí)冊(cè)，原本湊著說笑，見他走過，筆尖頓了頓，其中一個(gè)悄悄把碎發(fā)別到耳后，兩人目光跟著他的背影飄了幾秒，才又低頭整理，說話聲比剛才輕了些。

裴思謙沒注意這些，剛到（3）班門口，就看到香樟樹陰影里站著個(gè)女生。

她也穿藍(lán)白色校服，領(lǐng)口拉鏈拉到胸口，露出里面淺粉色T恤領(lǐng)，顯得自在清爽。

手里沒抱課本，只拎著個(gè)淺藍(lán)色的帆布書包，書包帶調(diào)得長(zhǎng)短適中，剛好落在腰側(cè)，上面沒印復(fù)雜圖案，只縫了個(gè)小小的白色月亮刺繡。

高馬尾扎得松緊剛好，鬢角碎發(fā)被風(fēng)吹得輕晃，露出小巧的淺粉色耳尖，說話時(shí)會(huì)輕輕抬眼，眼神干凈，聲音輕軟卻清晰：“請(qǐng)問……這里是高二（3）班嗎？

我叫祁郁檸，今天剛轉(zhuǎn)來的，陳老師讓我在門口等一下。”

周明宇立刻把練習(xí)冊(cè)放窗臺(tái)上，熱情迎上去：“對(duì)！

就是這兒！

快進(jìn)來，后排還有空座，你想坐哪兒隨便挑！

等下早讀要讀《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，要是沒帶課本，等下發(fā)書你就能拿到了?！?br>
他往教室后排指了指——靠過道和靠窗的位置都空著，桌面干凈得發(fā)亮，是值日生剛擦過的，連粉筆灰都沒留。

裴思謙沒像周明宇那樣熱絡(luò)，徑首走到講臺(tái)旁，輕輕把數(shù)學(xué)書放在***，動(dòng)作輕緩得怕碰倒書堆。

他按五本一摞的順序把書分好，又從校服口袋里掏出折疊整齊的課本清單，指尖捏著清單邊緣展開，低頭核對(duì)完數(shù)量，確認(rèn)沒少后，再把清單折回原來的形狀，塞回口袋。

他還特意多拿了一本《語(yǔ)文必修上冊(cè)》放在講桌角——想著新同學(xué)剛轉(zhuǎn)來，可能沒來得及領(lǐng)課本，等下早讀能先用著。

祁郁檸順著周明宇指的方向掃了眼后排，沒選靠窗的——怕上課忍不住看窗外的香樟樹走神，最后選了靠過道的位置。

她走到座位旁，先把帆布書包放在桌肚里，拉好拉鏈，再?gòu)臅锬贸鑫木撸簻\藍(lán)色筆袋拉鏈拉得整齊，里面掏出兩支黑色水筆，筆帽都擰得嚴(yán)實(shí)，并排放在桌面右側(cè)；又拿出一把透明首尺，放在水筆旁邊，和筆桿保持平行；最后抽出自帶格線的筆記本，翻開第一頁(yè)，準(zhǔn)備等下記錄分發(fā)課本的科目和數(shù)量，動(dòng)作輕得沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，指尖纖細(xì)，指甲修剪得短而干凈，透著自然的粉色。

周明宇湊到裴思謙耳邊小聲笑：“新同學(xué)連文具都擺這么整齊，比你還講究！

等下你帶早讀讀《詩(shī)經(jīng)》，她要是跟不上，你可得慢點(diǎn)兒?！?br>
他說話時(shí)沒刻意壓著聲音，祁郁檸剛好能聽見，卻沒抬頭，只是手指輕輕碰了碰筆袋邊緣，心里默默記著“早讀讀《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》”，想著等下發(fā)了課本要趕緊翻到對(duì)應(yīng)篇目。

裴思謙沒接話，拿起周明宇放在窗臺(tái)上的練習(xí)冊(cè)翻了翻，指尖劃過練習(xí)冊(cè)封皮：“你這練習(xí)冊(cè)少了兩本，剛好跟數(shù)學(xué)書一起去教務(wù)處補(bǔ)領(lǐng)。”

他沒看祁郁檸，***全在“早讀前要分完所有課本”的事上，語(yǔ)氣沒什么起伏，像在說一件普通的小事。

“??？

少了兩本？

我剛才沒數(shù)?。　?br>
周明宇趕緊湊過來翻練習(xí)冊(cè)，翻得書頁(yè)嘩嘩響，“完了完了，肯定是剛才從教務(wù)處搬過來時(shí)漏了，那咱們快去吧，不然早讀鈴響了就來不及分課本，也耽誤你帶讀！”

他抓起練習(xí)冊(cè)，拉著裴思謙往走廊走，走之前還回頭對(duì)祁郁檸喊：“新同學(xué)你先坐會(huì)兒，我們?nèi)ツ脙杀緯?，五分鐘就回來?br>
等下早讀跟著**讀《詩(shī)經(jīng)》就行，他讀得可標(biāo)準(zhǔn)了！”

祁郁檸抬頭，對(duì)周明宇笑了笑，小聲說“好，謝謝”。

陽(yáng)光剛好落在她的桌角，把淺藍(lán)色筆袋照得泛著點(diǎn)淺光，讓她原本有點(diǎn)緊張的表情放松了些。

教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來，有的拿著早餐面包，咬一口就往座位跑；有的湊在一起討論昨天的數(shù)學(xué)壓軸題，聲音不大，卻透著熱鬧；還有的在翻《語(yǔ)文必修上冊(cè)》，提前找《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》的篇目，嘴里還小聲念叨著“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲”，顯然是在預(yù)習(xí)。

她沒主動(dòng)跟人搭話，剛坐首身體，前排扎雙馬尾的女生就轉(zhuǎn)了過來，手里舉著塊白色橡皮，笑得眼睛彎成月牙：“你是新轉(zhuǎn)來的吧？

我叫林曉，就坐你前面！

我剛才寫作業(yè)寫錯(cuò)字了，沒帶橡皮，你有嗎？

借我用用唄。

對(duì)了，等下早讀要讀《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，你要是沒課本，等下發(fā)書很快，實(shí)在不行我先借你看一半也行?！?br>
祁郁檸愣了一下，隨即笑著點(diǎn)頭，從筆袋里拿出塊新的白色橡皮，遞過去：“我叫祁郁檸，橡皮你用吧，用完放我桌角就行。

謝謝你呀，等下發(fā)了課本應(yīng)該就好了，要是沒趕上，再跟你借?！?br>
林曉接過橡皮，連忙說“謝謝”，又補(bǔ)充道：“你別緊張，裴**帶早讀很有耐心的，不會(huì)讀得太快，你跟著他的節(jié)奏來就行！”

祁郁檸點(diǎn)點(diǎn)頭，心里對(duì)這個(gè)新班級(jí)多了點(diǎn)踏實(shí)感。

她看著窗外的香樟樹，葉子在風(fēng)里輕輕晃，光影落在桌面，像跳動(dòng)的小光斑。

沒等多久，就看到裴思謙和周明宇回來了，兩人手里各抱著兩本書，周明宇走得快，還不時(shí)回頭催裴思謙；裴思謙則走得穩(wěn)，手里的書抱得整齊，沒讓書頁(yè)晃散。

裴思謙先走到講臺(tái)旁，把補(bǔ)領(lǐng)的數(shù)學(xué)書和語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)分別加到對(duì)應(yīng)的書堆里，然后拿起清單，開始按座位順序喊人來領(lǐng)書。

他喊名字時(shí)語(yǔ)速不快，每個(gè)名字都念得清晰，同學(xué)過來領(lǐng)書，他會(huì)輕輕把書遞過去，偶爾提醒一句“拿好，別掉了，早讀要用到語(yǔ)文書”。

祁郁檸聽到自己的名字時(shí)，起身走到講臺(tái)前，裴思謙剛好拿起一本數(shù)學(xué)書、一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和一本《語(yǔ)文必修上冊(cè)》，遞到她手里：“語(yǔ)文書早讀要用，先拿著?！?br>
他的聲音依舊平淡，卻特意多遞了本必修課本，顯然是記著她剛轉(zhuǎn)來可能沒課本。

指尖不小心碰到她的手背，很輕，像羽毛掃過，沒停留，很快就收回手，繼續(xù)喊下一個(gè)名字。

祁郁檸抱著書走回座位，把《語(yǔ)文必修上冊(cè)》放在最上面，立刻翻開找《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》的篇目。

剛找到“氓之蚩蚩”那一頁(yè)，早讀鈴就響了。

裴思謙走到講臺(tái)**，翻開自己的語(yǔ)文書，聲音比平時(shí)稍高了些，卻依舊平穩(wěn)：“翻開《語(yǔ)文必修上冊(cè)》第二十三頁(yè)，《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》，跟我讀——氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。”

教室里的讀書聲整齊地響起來，祁郁檸也跟著輕聲讀，目光落在課本上，手指輕輕劃過“蚩蚩”兩個(gè)字，心里忽然覺得，這個(gè)新班級(jí)的“開始”，比她想象中更安穩(wěn)、更清晰。