第2章 相互試探
HP那年教黑魔王差點(diǎn)送命
黑魔法防御術(shù)教授的辦公室位于城堡三樓，一個(gè)稍微偏僻的角落。
艾拉用鑰匙打開(kāi)那扇厚重的木門(mén)時(shí)，一股舊羊皮紙混合著某種淡淡草藥味的氣息撲面而來(lái)。
顯然，她的前任梅樂(lè)思教授離開(kāi)得相當(dāng)匆忙，甚至沒(méi)來(lái)得及徹底收拾。
房間很大，墻壁上掛著幾幅會(huì)動(dòng)的魔法生物解剖圖，眼神顯得有些猙獰。
一張寬大的辦公桌上散亂地放著幾份未批改的作業(yè)，墨水瓶干涸了一半。
最引人注目的是一個(gè)巨大的玻璃柜，里面陳列著一些看起來(lái)就令人不安的黑暗生物**，在昏暗的燈光下泛著詭異的光澤。
艾拉放下皮箱，輕輕嘆了口氣。
這環(huán)境可真夠黑魔法防御的。
她沒(méi)有立刻著手整理，而是走到窗邊，推開(kāi)積灰的窗戶，讓夜晚清冷的空氣流通進(jìn)來(lái)。
1942年，湯姆·里德?tīng)?，五年?jí)。
這幾個(gè)詞在她腦中不斷回響。
三年的時(shí)間，她能做什么？
阻止他**更多的魂器？
改變他走向黑暗的命運(yùn)？
還是……在他未來(lái)掀起血雨腥風(fēng)之前，干脆利落地解決他？
最后一個(gè)念頭讓她打了個(gè)寒顫。
傲羅的訓(xùn)練讓她習(xí)慣于面對(duì)威脅時(shí)思考最有效，有時(shí)也是最極端的解決方式，但對(duì)象是一個(gè)……目前從法律意義上來(lái)說(shuō)并未真正犯罪的學(xué)生？
而且，她真的能下得去手嗎？
更重要的是，她不確定自己是否有能力做到。
1942年的里德?tīng)柤航?jīng)不再是懵懂無(wú)知的孩子，他強(qiáng)大聰明且極具迷惑性，并且毫無(wú)疑問(wèn)己經(jīng)走上了黑魔法之路。
與他為敵，風(fēng)險(xiǎn)極高。
或許，接近他，了解他，嘗試……引導(dǎo)他？
這個(gè)想法同樣讓她覺(jué)得荒謬又艱難。
鄧布利多嘗試過(guò)，失敗了。
她憑什么認(rèn)為自己能成功？
但坐以待斃絕非她的風(fēng)格。
既然梅林或者說(shuō)那道該死的惡咒給了她這樣一個(gè)匪夷所思的機(jī)會(huì)，她總得做點(diǎn)什么。
接下來(lái)的幾天，艾拉忙于適應(yīng)教授的身份和整理她那亂糟糟的辦公室與教室。
她仔細(xì)翻閱了梅樂(lè)思教授留下的教案和五年級(jí)（O.W.L.年）和七年級(jí)（N.E.W.T.年）的學(xué)生名單及過(guò)往成績(jī)。
湯姆·里德?tīng)柕拿趾翢o(wú)意外地高居五年級(jí)成績(jī)榜首，每一門(mén)學(xué)科都是“優(yōu)秀”，黑魔法防御術(shù)更是標(biāo)注著罕見(jiàn)的“超出預(yù)期”（O+）。
評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：“天賦極高，極具鉆研精神，對(duì)實(shí)用魔法部分尤其熱衷。
是一位百年難遇的優(yōu)秀學(xué)生?！?br>
艾拉的手指劃過(guò)那行評(píng)語(yǔ)，嘴角泛起一絲冷嘲。
是啊，他當(dāng)然熱衷實(shí)用魔法，尤其是殺戮那一部分。
她也注意到了另一個(gè)名字：阿布拉克薩斯·馬爾福。
同樣是斯萊特林，成績(jī)優(yōu)異，是里德?tīng)柹磉呑铒@眼的跟班之一。
艾拉想起盧修斯·馬爾福那副傲慢的腔調(diào)，看來(lái)這種傳統(tǒng)真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
終于，到了她給五年級(jí)斯萊特林和拉文克勞合班上第一堂黑魔法防御術(shù)的日子。
當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，原本有些嘈雜的課堂立刻安靜下來(lái)，所有學(xué)生的目光都集中在她身上。
艾拉穿著一身利落的深色長(zhǎng)袍，頭發(fā)一絲不茍地挽在腦后，盡力展現(xiàn)出一副沉穩(wěn)可靠的教授形象。
她走到講臺(tái)前，目光平靜地掃過(guò)全場(chǎng)。
她幾乎一眼就看到了他。
里德?tīng)栕诮淌抑虚g偏后的位置，那里似乎是他的固定席位，既能清晰地看到講臺(tái)，又不會(huì)過(guò)于顯眼。
他并沒(méi)有像其他學(xué)生那樣首勾勾地盯著她，而是微微低著頭，似乎在翻閱手中的課本，神態(tài)專(zhuān)注而認(rèn)真。
“上午好，各位?！?br>
艾拉開(kāi)口，“我是艾拉·維爾斯，你們新一學(xué)年的黑魔法防御術(shù)教授。
我希望在接下來(lái)的時(shí)間里，我們能夠共同深入學(xué)習(xí)這一門(mén)課?！?br>
她停頓了一下，注意到幾個(gè)拉文克勞學(xué)生己經(jīng)拿出了羽毛筆準(zhǔn)備記錄，而斯萊特林這邊則大多抱臂觀望，尤其是以里德?tīng)枮橹行牡哪且恍∪θ恕?br>
“owls級(jí)別的課程將不再局限于書(shū)本理論?！?br>
她繼續(xù)說(shuō)道，“我們將更多側(cè)重于實(shí)踐操作和應(yīng)對(duì)復(fù)雜危險(xiǎn)的黑暗生物及咒語(yǔ)。
因此，課堂紀(jì)律和安全守則是第一位的。
任何擅自冒險(xiǎn)或違反指令的行為，都將受到嚴(yán)厲的處罰，并可能危及你和他人的生命安全。
明白嗎？”
“明白，教授。”
學(xué)生們參差不齊地回答。
“很好?！?br>
艾拉點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么，在我們回顧上學(xué)期內(nèi)容之前，我想先了解一下各位對(duì)黑魔法防御核心原則的理解。
里德?tīng)栂壬?，”她突然點(diǎn)名，目光精準(zhǔn)地投向那個(gè)身影，“你認(rèn)為，在面對(duì)不可饒恕咒時(shí)，最重要的防御策略是什么？”
教室里徹底安靜下來(lái)。
所有人都知道里德?tīng)柺沁@門(mén)課的天才，新教授第一個(gè)問(wèn)題就點(diǎn)他，似乎毫不意外，但又隱隱透著一種試探。
里德?tīng)柧従徧痤^。
他的目光與艾拉在空中相遇，平靜無(wú)波，甚至帶著一絲恰到好處的謙遜。
“這取決于具體情境，教授?！?br>
他的聲音平穩(wěn)動(dòng)聽(tīng)，“但普遍認(rèn)為，最重要的策略是始終保持高度的警惕和移動(dòng)，避免被鎖定。
因?yàn)榻^大多數(shù)防御咒語(yǔ)對(duì)不可饒恕咒，尤其是阿瓦達(dá)索命咒，效果極其有限。
生存的前提是避免被首接擊中?！?br>
標(biāo)準(zhǔn)答案，無(wú)可挑剔。
“很準(zhǔn)確的總結(jié)，里德?tīng)栂壬??！?br>
艾拉面色不變，“那么，如果……我是說(shuō)如果，你不幸被施咒者鎖定，并且判斷無(wú)法完全躲開(kāi)咒語(yǔ)，在最后一刻，你認(rèn)為最應(yīng)該做什么？”
這個(gè)問(wèn)題稍微偏離了課本，帶了一些實(shí)戰(zhàn)的刁鉆。
里德?tīng)栁⑽⑵^，似乎認(rèn)真思考了一下。
他那雙黑眸深處掠過(guò)一絲極細(xì)微的光芒，快得讓人難以捕捉。
“嘗試用盡可能堅(jiān)固的物體進(jìn)行**，即使不能完全抵消咒語(yǔ)，也能削弱其威力。
或者，如果可能的話，嘗試干擾施咒者本身。”
他停頓了一下，補(bǔ)充道，“當(dāng)然，這需要極高的反應(yīng)速度和決斷力。
理論上可行，但實(shí)踐中極其危險(xiǎn)?！?br>
“確實(shí)危險(xiǎn)?！?br>
艾拉注視著他，“但有時(shí)候，我們別無(wú)選擇。
謝謝你的回答，里德?tīng)栂壬?。?br>
她看到里德?tīng)枠O輕微地頷首，然后移開(kāi)了目光，仿佛這只是課堂上一次尋常的問(wèn)答。
但艾拉沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他眼底一閃而過(guò)被挑戰(zhàn)和審視后產(chǎn)生的極淡興味。
他不喜歡被考驗(yàn)，尤其是一個(gè)底細(xì)不明的新教授。
這堂課接下來(lái)的時(shí)間，艾拉按部就班地進(jìn)行著教學(xué)。
她講解了幾個(gè)高級(jí)防御咒語(yǔ)的要點(diǎn)，并讓學(xué)生們兩兩練習(xí)。
她則在教室里巡視，糾正手勢(shì)和發(fā)音。
當(dāng)她走過(guò)里德?tīng)柹磉厱r(shí)，他正和一位斯萊特林男生搭檔。
他的咒語(yǔ)施展得完美無(wú)缺，魔力穩(wěn)定而強(qiáng)大，遠(yuǎn)超身邊同學(xué)的水平。
他甚至能分神留意到艾拉的靠近，在她開(kāi)口前就微微調(diào)整了一個(gè)幾乎可以忽略不計(jì)的施法角度。
“完美，里德?tīng)栂壬！?br>
艾拉評(píng)價(jià)道。
“謝謝您的指導(dǎo)，教授?！?br>
他回應(yīng)道，語(yǔ)氣禮貌周全。
然而，就在艾拉轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走向下一組時(shí)，她聽(tīng)到里德?tīng)栍弥挥兴麄儍扇四苈?tīng)到的音量，極其輕聲地說(shuō)了一句：“很……實(shí)用的觀點(diǎn)，教授。
看來(lái)您的教學(xué)確實(shí)會(huì)與梅樂(lè)思教授有很大不同?！?br>
艾拉的腳步幾不可察地頓了一下。
她沒(méi)有回頭，只是繼續(xù)向前走去，背對(duì)著他，聲音同樣放輕，卻確保他能聽(tīng)到：“希望是不同的好，里德?tīng)栂壬?br>
畢竟，黑魔法防御，光有理論可不夠?！?br>
她能感覺(jué)到那道冰冷的目光如同實(shí)質(zhì)般落在她的背上。
艾拉用鑰匙打開(kāi)那扇厚重的木門(mén)時(shí)，一股舊羊皮紙混合著某種淡淡草藥味的氣息撲面而來(lái)。
顯然，她的前任梅樂(lè)思教授離開(kāi)得相當(dāng)匆忙，甚至沒(méi)來(lái)得及徹底收拾。
房間很大，墻壁上掛著幾幅會(huì)動(dòng)的魔法生物解剖圖，眼神顯得有些猙獰。
一張寬大的辦公桌上散亂地放著幾份未批改的作業(yè)，墨水瓶干涸了一半。
最引人注目的是一個(gè)巨大的玻璃柜，里面陳列著一些看起來(lái)就令人不安的黑暗生物**，在昏暗的燈光下泛著詭異的光澤。
艾拉放下皮箱，輕輕嘆了口氣。
這環(huán)境可真夠黑魔法防御的。
她沒(méi)有立刻著手整理，而是走到窗邊，推開(kāi)積灰的窗戶，讓夜晚清冷的空氣流通進(jìn)來(lái)。
1942年，湯姆·里德?tīng)?，五年?jí)。
這幾個(gè)詞在她腦中不斷回響。
三年的時(shí)間，她能做什么？
阻止他**更多的魂器？
改變他走向黑暗的命運(yùn)？
還是……在他未來(lái)掀起血雨腥風(fēng)之前，干脆利落地解決他？
最后一個(gè)念頭讓她打了個(gè)寒顫。
傲羅的訓(xùn)練讓她習(xí)慣于面對(duì)威脅時(shí)思考最有效，有時(shí)也是最極端的解決方式，但對(duì)象是一個(gè)……目前從法律意義上來(lái)說(shuō)并未真正犯罪的學(xué)生？
而且，她真的能下得去手嗎？
更重要的是，她不確定自己是否有能力做到。
1942年的里德?tīng)柤航?jīng)不再是懵懂無(wú)知的孩子，他強(qiáng)大聰明且極具迷惑性，并且毫無(wú)疑問(wèn)己經(jīng)走上了黑魔法之路。
與他為敵，風(fēng)險(xiǎn)極高。
或許，接近他，了解他，嘗試……引導(dǎo)他？
這個(gè)想法同樣讓她覺(jué)得荒謬又艱難。
鄧布利多嘗試過(guò)，失敗了。
她憑什么認(rèn)為自己能成功？
但坐以待斃絕非她的風(fēng)格。
既然梅林或者說(shuō)那道該死的惡咒給了她這樣一個(gè)匪夷所思的機(jī)會(huì)，她總得做點(diǎn)什么。
接下來(lái)的幾天，艾拉忙于適應(yīng)教授的身份和整理她那亂糟糟的辦公室與教室。
她仔細(xì)翻閱了梅樂(lè)思教授留下的教案和五年級(jí)（O.W.L.年）和七年級(jí)（N.E.W.T.年）的學(xué)生名單及過(guò)往成績(jī)。
湯姆·里德?tīng)柕拿趾翢o(wú)意外地高居五年級(jí)成績(jī)榜首，每一門(mén)學(xué)科都是“優(yōu)秀”，黑魔法防御術(shù)更是標(biāo)注著罕見(jiàn)的“超出預(yù)期”（O+）。
評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：“天賦極高，極具鉆研精神，對(duì)實(shí)用魔法部分尤其熱衷。
是一位百年難遇的優(yōu)秀學(xué)生?！?br>
艾拉的手指劃過(guò)那行評(píng)語(yǔ)，嘴角泛起一絲冷嘲。
是啊，他當(dāng)然熱衷實(shí)用魔法，尤其是殺戮那一部分。
她也注意到了另一個(gè)名字：阿布拉克薩斯·馬爾福。
同樣是斯萊特林，成績(jī)優(yōu)異，是里德?tīng)柹磉呑铒@眼的跟班之一。
艾拉想起盧修斯·馬爾福那副傲慢的腔調(diào)，看來(lái)這種傳統(tǒng)真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
終于，到了她給五年級(jí)斯萊特林和拉文克勞合班上第一堂黑魔法防御術(shù)的日子。
當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，原本有些嘈雜的課堂立刻安靜下來(lái)，所有學(xué)生的目光都集中在她身上。
艾拉穿著一身利落的深色長(zhǎng)袍，頭發(fā)一絲不茍地挽在腦后，盡力展現(xiàn)出一副沉穩(wěn)可靠的教授形象。
她走到講臺(tái)前，目光平靜地掃過(guò)全場(chǎng)。
她幾乎一眼就看到了他。
里德?tīng)栕诮淌抑虚g偏后的位置，那里似乎是他的固定席位，既能清晰地看到講臺(tái)，又不會(huì)過(guò)于顯眼。
他并沒(méi)有像其他學(xué)生那樣首勾勾地盯著她，而是微微低著頭，似乎在翻閱手中的課本，神態(tài)專(zhuān)注而認(rèn)真。
“上午好，各位?！?br>
艾拉開(kāi)口，“我是艾拉·維爾斯，你們新一學(xué)年的黑魔法防御術(shù)教授。
我希望在接下來(lái)的時(shí)間里，我們能夠共同深入學(xué)習(xí)這一門(mén)課?！?br>
她停頓了一下，注意到幾個(gè)拉文克勞學(xué)生己經(jīng)拿出了羽毛筆準(zhǔn)備記錄，而斯萊特林這邊則大多抱臂觀望，尤其是以里德?tīng)枮橹行牡哪且恍∪θ恕?br>
“owls級(jí)別的課程將不再局限于書(shū)本理論?！?br>
她繼續(xù)說(shuō)道，“我們將更多側(cè)重于實(shí)踐操作和應(yīng)對(duì)復(fù)雜危險(xiǎn)的黑暗生物及咒語(yǔ)。
因此，課堂紀(jì)律和安全守則是第一位的。
任何擅自冒險(xiǎn)或違反指令的行為，都將受到嚴(yán)厲的處罰，并可能危及你和他人的生命安全。
明白嗎？”
“明白，教授。”
學(xué)生們參差不齊地回答。
“很好?！?br>
艾拉點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么，在我們回顧上學(xué)期內(nèi)容之前，我想先了解一下各位對(duì)黑魔法防御核心原則的理解。
里德?tīng)栂壬?，”她突然點(diǎn)名，目光精準(zhǔn)地投向那個(gè)身影，“你認(rèn)為，在面對(duì)不可饒恕咒時(shí)，最重要的防御策略是什么？”
教室里徹底安靜下來(lái)。
所有人都知道里德?tīng)柺沁@門(mén)課的天才，新教授第一個(gè)問(wèn)題就點(diǎn)他，似乎毫不意外，但又隱隱透著一種試探。
里德?tīng)柧従徧痤^。
他的目光與艾拉在空中相遇，平靜無(wú)波，甚至帶著一絲恰到好處的謙遜。
“這取決于具體情境，教授?！?br>
他的聲音平穩(wěn)動(dòng)聽(tīng)，“但普遍認(rèn)為，最重要的策略是始終保持高度的警惕和移動(dòng)，避免被鎖定。
因?yàn)榻^大多數(shù)防御咒語(yǔ)對(duì)不可饒恕咒，尤其是阿瓦達(dá)索命咒，效果極其有限。
生存的前提是避免被首接擊中?！?br>
標(biāo)準(zhǔn)答案，無(wú)可挑剔。
“很準(zhǔn)確的總結(jié)，里德?tīng)栂壬??！?br>
艾拉面色不變，“那么，如果……我是說(shuō)如果，你不幸被施咒者鎖定，并且判斷無(wú)法完全躲開(kāi)咒語(yǔ)，在最后一刻，你認(rèn)為最應(yīng)該做什么？”
這個(gè)問(wèn)題稍微偏離了課本，帶了一些實(shí)戰(zhàn)的刁鉆。
里德?tīng)栁⑽⑵^，似乎認(rèn)真思考了一下。
他那雙黑眸深處掠過(guò)一絲極細(xì)微的光芒，快得讓人難以捕捉。
“嘗試用盡可能堅(jiān)固的物體進(jìn)行**，即使不能完全抵消咒語(yǔ)，也能削弱其威力。
或者，如果可能的話，嘗試干擾施咒者本身。”
他停頓了一下，補(bǔ)充道，“當(dāng)然，這需要極高的反應(yīng)速度和決斷力。
理論上可行，但實(shí)踐中極其危險(xiǎn)?！?br>
“確實(shí)危險(xiǎn)?！?br>
艾拉注視著他，“但有時(shí)候，我們別無(wú)選擇。
謝謝你的回答，里德?tīng)栂壬?。?br>
她看到里德?tīng)枠O輕微地頷首，然后移開(kāi)了目光，仿佛這只是課堂上一次尋常的問(wèn)答。
但艾拉沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他眼底一閃而過(guò)被挑戰(zhàn)和審視后產(chǎn)生的極淡興味。
他不喜歡被考驗(yàn)，尤其是一個(gè)底細(xì)不明的新教授。
這堂課接下來(lái)的時(shí)間，艾拉按部就班地進(jìn)行著教學(xué)。
她講解了幾個(gè)高級(jí)防御咒語(yǔ)的要點(diǎn)，并讓學(xué)生們兩兩練習(xí)。
她則在教室里巡視，糾正手勢(shì)和發(fā)音。
當(dāng)她走過(guò)里德?tīng)柹磉厱r(shí)，他正和一位斯萊特林男生搭檔。
他的咒語(yǔ)施展得完美無(wú)缺，魔力穩(wěn)定而強(qiáng)大，遠(yuǎn)超身邊同學(xué)的水平。
他甚至能分神留意到艾拉的靠近，在她開(kāi)口前就微微調(diào)整了一個(gè)幾乎可以忽略不計(jì)的施法角度。
“完美，里德?tīng)栂壬！?br>
艾拉評(píng)價(jià)道。
“謝謝您的指導(dǎo)，教授?！?br>
他回應(yīng)道，語(yǔ)氣禮貌周全。
然而，就在艾拉轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走向下一組時(shí)，她聽(tīng)到里德?tīng)栍弥挥兴麄儍扇四苈?tīng)到的音量，極其輕聲地說(shuō)了一句：“很……實(shí)用的觀點(diǎn)，教授。
看來(lái)您的教學(xué)確實(shí)會(huì)與梅樂(lè)思教授有很大不同?！?br>
艾拉的腳步幾不可察地頓了一下。
她沒(méi)有回頭，只是繼續(xù)向前走去，背對(duì)著他，聲音同樣放輕，卻確保他能聽(tīng)到：“希望是不同的好，里德?tīng)栂壬?br>
畢竟，黑魔法防御，光有理論可不夠?！?br>
她能感覺(jué)到那道冰冷的目光如同實(shí)質(zhì)般落在她的背上。