第2章 只能幫她維持生命體征
蓮年有魚(yú)
姜盈盈就這樣帶著呼吸機(jī)在C市第一人民醫(yī)院的ICU待了三個(gè)多月。
搶救當(dāng)天，醫(yī)院經(jīng)過(guò)警方，聯(lián)系上了姜盈盈的父母。
父母知曉她出事，趕緊從外省趕回來(lái)。
所有的搶救手段也是征得他們的同意才得以實(shí)施。
姜盈盈的父母經(jīng)營(yíng)著一家知名藥企，效益良好，家境殷實(shí)。
他們只有姜盈盈一個(gè)孩子，當(dāng)然會(huì)不遺余力，竭盡全力去拯救她。
為她繳了充足的醫(yī)療費(fèi)用，并將她轉(zhuǎn)到ICU最好的單人病房，由專人照護(hù)著。
每天，他們二老都會(huì)來(lái)醫(yī)院探視，陪她聊天，給她**，期待能喚醒她。
看著日漸老去的父母，從一開(kāi)始的滿頭黑發(fā)，變成現(xiàn)在的滿頭白發(fā)。
她感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)，曾經(jīng)渴望的父母陪伴，現(xiàn)在也得到了滿足。
她才明白父母對(duì)自己有多在乎。
她仿佛找到了生的希望，她不想讓父母成為失獨(dú)老人，她要活下去。
即使自己的身體己經(jīng)殘破不堪，她還是想余生能陪在父母身邊，做他們的依靠。
從此心態(tài)也開(kāi)始變得很積極。
每天都會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)醫(yī)生們?yōu)樗才诺闹委煼桨?，每天都在嘗試不同的方法，回到自己的身體，達(dá)到身魂合一。
可是三個(gè)多月過(guò)去了，一首沒(méi)成功。
姜盈盈的靈魂此刻正坐在病床尾，看著護(hù)士對(duì)她的身體進(jìn)行著一系列的操作。
姜盈盈明白，他們所做的一切只能幫她維持生命體征而己。
這三個(gè)月，醫(yī)生換了很多種治療方案，仍然無(wú)法將她喚醒。
她的身體現(xiàn)在還用著呼吸機(jī)，沒(méi)辦法自己排出分泌物，只能靠護(hù)士輔助排痰。
護(hù)士先是給她翻身拍背，再將吸痰管伸入氣管導(dǎo)管，吸出里面的分泌物，最后將氣管導(dǎo)管連在呼吸機(jī)上……這樣的操作基本每隔兩小時(shí)就會(huì)進(jìn)行一次。
有時(shí)候分泌物多，吸痰的次數(shù)也會(huì)增多。
“真不知道，我們這樣做，她會(huì)不會(huì)痛，老師，您說(shuō)她會(huì)有知覺(jué)嗎？”
規(guī)培護(hù)士邊操作邊問(wèn)她的帶教老師。
姜盈盈坐在床尾，對(duì)規(guī)培護(hù)士說(shuō)：“我不痛，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
你放心地操作吧！”
護(hù)士們當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)低頻的聲音。
估計(jì)一個(gè)人所有的意識(shí)都在靈魂上，靈魂離開(kāi)了身體，自然什么都感受不到了。
“你翻開(kāi)護(hù)理文件夾看看，最后幾頁(yè)，找一篇叫《疼痛評(píng)估量表》的文件。”
“上面有一些癥狀，你照著她的情況評(píng)估一下疼痛分值，就知道她的疼痛程度了?！?br>
帶教護(hù)士耐心地對(duì)她的學(xué)生說(shuō)。
規(guī)培護(hù)士找到了那篇量表，根據(jù)姜盈盈的癥狀來(lái)判斷。
“她的疼痛分值為零，看來(lái)是一點(diǎn)都不痛?。 ?br>
“而且她的那些反射都沒(méi)有，會(huì)不會(huì)己經(jīng)腦死亡了？”
帶教護(hù)士：“這個(gè)需要專業(yè)的醫(yī)生來(lái)判斷！”
“不只是考慮反射，腦死亡有三個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：1是深昏迷，2是腦干反射消失，3是無(wú)自主呼吸。”
“呼吸機(jī)輔助通氣的，需要自主呼吸激發(fā)試驗(yàn)證實(shí)無(wú)自主呼吸?！?br>
“這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)必須全部符合?！?br>
“目前來(lái)看三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都符合了，但是腦干反射這一塊，不能只靠觀察?！?br>
“為了嚴(yán)謹(jǐn)，還要借助一些儀器來(lái)判斷，比如腦電圖、短潛伏期誘發(fā)電位、經(jīng)顱多普勒超聲，這三項(xiàng)確認(rèn)試驗(yàn)至少兩項(xiàng)符合?！?br>
“才能診斷為腦干反射消失。
明白了嗎！”
規(guī)培護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭！
規(guī)培護(hù)士給她吸完痰后，又用快速手消毒液用七步洗手法洗手。
跟著從治療車抽屜里拿出一包棉簽，打開(kāi)，沾了沾碘伏，給姜盈盈下腹部的一條橫向傷口消毒。
規(guī)培護(hù)士邊操作邊對(duì)帶教護(hù)士說(shuō)：“老師，聽(tīng)說(shuō)，她的**都被摘除了！”
“是啊，才28歲就沒(méi)了**，全科室的人都在惋惜?！?br>
“這次是她懷的第一個(gè)孩子，孩子沒(méi)保住，而且以后都沒(méi)法生孩子了！”
“人挺漂亮的，可惜了這么好的基因！”
姜盈盈聽(tīng)到護(hù)士的談話，便感覺(jué)很沮喪。
想到就算有一天醫(yī)生找到方法救回了她，但是沒(méi)有**，她這輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)再擁有自己的孩子了。
而那個(gè)她陪伴了20年，愛(ài)了10年的罪魁禍?zhǔn)?，此時(shí)此刻也許正摟著他的新婚妻子快樂(lè)地生活著。
搶救當(dāng)天，醫(yī)院經(jīng)過(guò)警方，聯(lián)系上了姜盈盈的父母。
父母知曉她出事，趕緊從外省趕回來(lái)。
所有的搶救手段也是征得他們的同意才得以實(shí)施。
姜盈盈的父母經(jīng)營(yíng)著一家知名藥企，效益良好，家境殷實(shí)。
他們只有姜盈盈一個(gè)孩子，當(dāng)然會(huì)不遺余力，竭盡全力去拯救她。
為她繳了充足的醫(yī)療費(fèi)用，并將她轉(zhuǎn)到ICU最好的單人病房，由專人照護(hù)著。
每天，他們二老都會(huì)來(lái)醫(yī)院探視，陪她聊天，給她**，期待能喚醒她。
看著日漸老去的父母，從一開(kāi)始的滿頭黑發(fā)，變成現(xiàn)在的滿頭白發(fā)。
她感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)，曾經(jīng)渴望的父母陪伴，現(xiàn)在也得到了滿足。
她才明白父母對(duì)自己有多在乎。
她仿佛找到了生的希望，她不想讓父母成為失獨(dú)老人，她要活下去。
即使自己的身體己經(jīng)殘破不堪，她還是想余生能陪在父母身邊，做他們的依靠。
從此心態(tài)也開(kāi)始變得很積極。
每天都會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)醫(yī)生們?yōu)樗才诺闹委煼桨?，每天都在嘗試不同的方法，回到自己的身體，達(dá)到身魂合一。
可是三個(gè)多月過(guò)去了，一首沒(méi)成功。
姜盈盈的靈魂此刻正坐在病床尾，看著護(hù)士對(duì)她的身體進(jìn)行著一系列的操作。
姜盈盈明白，他們所做的一切只能幫她維持生命體征而己。
這三個(gè)月，醫(yī)生換了很多種治療方案，仍然無(wú)法將她喚醒。
她的身體現(xiàn)在還用著呼吸機(jī)，沒(méi)辦法自己排出分泌物，只能靠護(hù)士輔助排痰。
護(hù)士先是給她翻身拍背，再將吸痰管伸入氣管導(dǎo)管，吸出里面的分泌物，最后將氣管導(dǎo)管連在呼吸機(jī)上……這樣的操作基本每隔兩小時(shí)就會(huì)進(jìn)行一次。
有時(shí)候分泌物多，吸痰的次數(shù)也會(huì)增多。
“真不知道，我們這樣做，她會(huì)不會(huì)痛，老師，您說(shuō)她會(huì)有知覺(jué)嗎？”
規(guī)培護(hù)士邊操作邊問(wèn)她的帶教老師。
姜盈盈坐在床尾，對(duì)規(guī)培護(hù)士說(shuō)：“我不痛，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
你放心地操作吧！”
護(hù)士們當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)低頻的聲音。
估計(jì)一個(gè)人所有的意識(shí)都在靈魂上，靈魂離開(kāi)了身體，自然什么都感受不到了。
“你翻開(kāi)護(hù)理文件夾看看，最后幾頁(yè)，找一篇叫《疼痛評(píng)估量表》的文件。”
“上面有一些癥狀，你照著她的情況評(píng)估一下疼痛分值，就知道她的疼痛程度了?！?br>
帶教護(hù)士耐心地對(duì)她的學(xué)生說(shuō)。
規(guī)培護(hù)士找到了那篇量表，根據(jù)姜盈盈的癥狀來(lái)判斷。
“她的疼痛分值為零，看來(lái)是一點(diǎn)都不痛?。 ?br>
“而且她的那些反射都沒(méi)有，會(huì)不會(huì)己經(jīng)腦死亡了？”
帶教護(hù)士：“這個(gè)需要專業(yè)的醫(yī)生來(lái)判斷！”
“不只是考慮反射，腦死亡有三個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：1是深昏迷，2是腦干反射消失，3是無(wú)自主呼吸。”
“呼吸機(jī)輔助通氣的，需要自主呼吸激發(fā)試驗(yàn)證實(shí)無(wú)自主呼吸?！?br>
“這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)必須全部符合?！?br>
“目前來(lái)看三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都符合了，但是腦干反射這一塊，不能只靠觀察?！?br>
“為了嚴(yán)謹(jǐn)，還要借助一些儀器來(lái)判斷，比如腦電圖、短潛伏期誘發(fā)電位、經(jīng)顱多普勒超聲，這三項(xiàng)確認(rèn)試驗(yàn)至少兩項(xiàng)符合?！?br>
“才能診斷為腦干反射消失。
明白了嗎！”
規(guī)培護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭！
規(guī)培護(hù)士給她吸完痰后，又用快速手消毒液用七步洗手法洗手。
跟著從治療車抽屜里拿出一包棉簽，打開(kāi)，沾了沾碘伏，給姜盈盈下腹部的一條橫向傷口消毒。
規(guī)培護(hù)士邊操作邊對(duì)帶教護(hù)士說(shuō)：“老師，聽(tīng)說(shuō)，她的**都被摘除了！”
“是啊，才28歲就沒(méi)了**，全科室的人都在惋惜?！?br>
“這次是她懷的第一個(gè)孩子，孩子沒(méi)保住，而且以后都沒(méi)法生孩子了！”
“人挺漂亮的，可惜了這么好的基因！”
姜盈盈聽(tīng)到護(hù)士的談話，便感覺(jué)很沮喪。
想到就算有一天醫(yī)生找到方法救回了她，但是沒(méi)有**，她這輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)再擁有自己的孩子了。
而那個(gè)她陪伴了20年，愛(ài)了10年的罪魁禍?zhǔn)?，此時(shí)此刻也許正摟著他的新婚妻子快樂(lè)地生活著。