陳燁是個(gè)普的年級(jí)學(xué)生，生活淡奇。

次偶然機(jī)，陳燁喝了瓶可，那獨(dú)的氣泡感和甜爽的味道瞬間讓他愛(ài)了可，從此啟了段與可相關(guān)的奇妙都市常。

陳燁為了能隨喝到可，始節(jié)省己的零花去。

他發(fā)學(xué)校賣(mài)部的可價(jià)格相對(duì)固定，但校市有有優(yōu)惠活動(dòng)。

于是，每次學(xué)他都順道去那家市有沒(méi)有打折可。

有次，市舉辦了消費(fèi)滿(mǎn)定額就贈(zèng)可的活動(dòng)，陳燁為了得到額的可，拉著朋友起物。

陳燁沉迷于可的過(guò)程，也引發(fā)了些沖突。

他因?yàn)榻?jīng)常喝可，牙齒始出酸痛的況，父母發(fā)后堅(jiān)決反對(duì)他再喝這么多可，還沒(méi)收了他藏起來(lái)的幾瓶可，也準(zhǔn)他再可喝。

陳燁苦惱，他和父母始了場(chǎng)“可保衛(wèi)戰(zhàn)”。

他把可藏學(xué)校的書(shū)桌，還區(qū)花園的角落挖了個(gè)坑，將可瓶埋那。

然而，這些秘密都先后被父母發(fā)，父母多次對(duì)他進(jìn)行教育。

次學(xué)校組織戶(hù)拓展活動(dòng)，要求家?guī)э嬘盟?br>
陳燁帶了瓶可藏背包。

活動(dòng)途休息，他忍住拿出可喝了起來(lái)，可的氣泡聲引來(lái)了同學(xué)們的注意。

有些地圍過(guò)來(lái)，有的男同學(xué)也紛紛向他討要可喝。

從此，家都它“可”，但它并喜歡這個(gè)號(hào)，它只是喜歡喝可而己。

學(xué)校，家見(jiàn)面就他的號(hào)“可”他非常生氣，但又敢說(shuō)出來(lái)。

個(gè)凌予的，剛從教室進(jìn)來(lái)，喲，這是我們班的可嗎？

又喝可呢？

凌予嬉笑的說(shuō)道，關(guān)你什么事？

陳燁猛站起來(lái)聲說(shuō)道，我只是說(shuō)聲而己，個(gè)玩笑嘛，都是同學(xué)，你也太經(jīng)起玩笑了吧？

凌予慢悠悠地坐說(shuō)，陳燁卻沒(méi)有理他，顧的寫(xiě)著作業(yè)。

聲打鈴聲來(lái)，課了，統(tǒng)的師總是比打鈴慢鐘，進(jìn)來(lái)就說(shuō)道樓道就你們吵，師陳文娟，是個(gè)語(yǔ)文師，也是班主。

始考試，誰(shuí)要是題錯(cuò)了，可別怪我打你，這都是基本的，陳文娟嚴(yán)肅地說(shuō)道，家都顧的著試卷，兩節(jié)課后，終于完了，晚習(xí)，陳文娟推教室的門(mén)，說(shuō)試卷我改完了，發(fā)試卷。

后個(gè)，他們是及格，而是題拼音填字寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè) 這些給我來(lái)，陳文娟嚴(yán)厲的聲喝道，給我排隊(duì)，個(gè)個(gè)來(lái)。

很，這些面就有陳燁，而且個(gè)就是他。

陳燁，你為什么題錯(cuò)了個(gè)？

陳文娟盯著我問(wèn)道，師，個(gè)我的，而且我就錯(cuò)了個(gè)，陳燁低頭，聲說(shuō)道。

還，這面我基本都講過(guò)吧，這還能錯(cuò)，這都是簡(jiǎn)的拿題，陳文娟指著我說(shuō)道，你把伸出來(lái)，陳燁緩緩的伸出了，兒就出了紅紅的長(zhǎng)形印記，隨之，股灼燒感來(lái)，還伴隨著刺痛。

這次是給你長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn)，次還敢錯(cuò)，可是只打了，陳文娟胸說(shuō)道。

過(guò)了后，臺(tái)的幾也都留了紅紅的印記，有的幾還出了聲，這些只有兩個(gè)生部都是男生，可能是生生語(yǔ)文就比較吧。

今順語(yǔ)言：點(diǎn)，反正沒(méi)有能活著，離這個(gè)界。

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