《學(xué)霸，請指教》是網(wǎng)絡(luò)作者“昕紋”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說中的關(guān)鍵人物是顧夜白林夕，詳情概述：九月的風(fēng)裹著熱氣，吹過校門口那塊“青藤市第一中學(xué)”的銅牌。我拖著行李箱站在臺(tái)階下，抬頭看了眼太陽，瞇了瞇眼。第三次轉(zhuǎn)學(xué)，最后一次。我摘下眼鏡擦了擦汗，鏡片上有點(diǎn)霧，擦完重新戴上，眼前的世界又清楚了。校門兩側(cè)爬著老藤，陽光從葉縫里漏下來，照在水泥地上碎成一片一片。我沒多看，拉著箱子往里走。班主任辦公室在三樓東側(cè)，我手里攥著轉(zhuǎn)學(xué)證明，一邊走一邊低頭核對教室編號。高二（五）班，樓梯拐角右轉(zhuǎn)，走廊盡頭第二...

月的風(fēng)裹著熱氣，吹過校門那塊“青藤市學(xué)”的銅牌。

我拖著行李箱站臺(tái)階，抬頭了眼，瞇了瞇眼。

次轉(zhuǎn)學(xué)，后次。

我摘眼鏡擦了擦汗，鏡片有點(diǎn)霧，擦完重新戴，眼前的界又清楚了。

校門兩側(cè)爬著藤，陽光從葉縫漏來，照水泥地碎片片。

我沒多，拉著箱子往走。

班主辦公室樓側(cè)，我攥著轉(zhuǎn)學(xué)證明，邊走邊低頭核對教室編號。

二（）班，樓梯拐角右轉(zhuǎn)，走廊盡頭二個(gè)門。

間多了，還有八鐘課。

拐彎的候我沒剎住。

迎面撞個(gè)，力道，我踉蹌后退半步，的紙嘩啦撒了。

是我的紙。

是對方抱著的摞作業(yè)本，封面朝散了地。

我抬頭，見張臉。

很，肩寬，短袖襯得臂條落。

眉眼深，鼻梁首，頜像畫出來的。

他低頭著地的本子，沒我。

我立刻蹲去撿。

“對起對起！

我趕間沒清……”我邊撿邊說，聲音有點(diǎn)急。

他也蹲了來，動(dòng)作干脆，頁落，把本子整整齊齊攏起。

我遞過去后本，他接過，終于抬眼。

目光落我臉，冷的，像冬早晨結(jié)窗的霜。

“走路長眼？”

聲音，但每個(gè)字都像釘子，敲進(jìn)耳朵。

我愣住，還懸半空，臉子燒起來。

想解釋，喉嚨卻像卡住了。

他站起身，轉(zhuǎn)身就走，背挺首，步?jīng)]停。

我站原地，還捏著張沒來得及還的紙。

低頭，是本物理作業(yè)，封面寫著名字：顧。

字跡鋒，筆劃像刀刻的。

我把它塞進(jìn)帆布包側(cè)袋，步往辦公室走。

報(bào)到續(xù)辦得順，班主是個(gè)年師，說話索，遞給我張課程表和學(xué)生證。

“去教室吧，節(jié) 是數(shù)學(xué)?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室，跳還半拍。

走廊多了起來，我低著頭走，盡量引注意。

可剛推（）班后門，講臺(tái)師正準(zhǔn)備點(diǎn)名，我站門，出汗。

“進(jìn)來我介紹。”

師說。

我走講臺(tái)，站定，目光掃過教室。

靠窗倒數(shù)二排，那個(gè)男生坐那兒，低頭寫題，側(cè)臉輪廓清晰。

短袖袖卷到臂，筆尖紙劃得。

是剛才那個(gè)。

我喉嚨緊，差點(diǎn)念錯(cuò)班級編號。

“我林夕，從市學(xué)轉(zhuǎn)來……”聲音有點(diǎn)，我咬了舌尖，壓住慌，“希望以后能和家相處?！?br>
說完臺(tái)，沒鼓掌，零星幾。

有生聲說：“新來的個(gè)子啊?！?br>
我沒回頭，排間坐，帆布包桌角，拉鏈朝。

座位和他斜對角，能掃到他那邊，但他沒抬頭。

數(shù)學(xué)課講函數(shù)，我聽著，筆記記了半，卻由主摸了摸側(cè)袋。

那張作業(yè)紙還。

休鈴響，教室熱鬧起來。

前排男生起打牌，后排生嘰嘰喳喳聊明星。

我拿出飯盒，是早熱的粥和咸菜，簡，但夠。

了，我盯著他座位。

空著。

同桌是個(gè)圓臉男生，正啃雞腿，抬頭見我盯著那邊，笑了。

“找顧？

他從回教室飯，打球去了?！?br>
我嗯了聲，低頭喝粥。

“你剛來知道吧？

他是年級，籃球隊(duì)主力，次市聯(lián)拿了MVP?！?br>
他嚼著說，“過冷得很，誰搭話都像欠他?！?br>
我笑了笑，沒接話。

飯盒見底，我收拾，起身。

走到他桌邊，我把那本作業(yè)輕輕桌角，頁，貼了張便貼。

字寫得工整：“對起，今是我冒失了。

——林夕”貼，我轉(zhuǎn)身就走，敢多留。

走到后門，余光掃到走廊盡頭。

他站那兒，剛從樓梯來，拎著籃球，衣服有點(diǎn)濕，貼背。

他沒進(jìn)教室，目光落我剛的本子。

停了秒。

然后抬腳，從后門另側(cè)繞進(jìn)去，坐回位置，書，像什么都沒發(fā)生。

我站走廊，扶著門框。

風(fēng)吹進(jìn)來，把窗簾掀起角，陽光斜斜打地板，照到他的桌角。

那張便貼光，得有點(diǎn)刺眼。

節(jié)課是英語，師讓我們默寫詞。

我低頭寫，筆尖劃過紙面，沙沙響。

寫到半，前排生悄悄遞來張紙條。

我打，面寫著：“顧剛剛問同桌，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生什么名字?！?br>
我沒動(dòng)表，把紙條折，塞進(jìn)筆袋底層。

課間，有走廊喊：“班的，籃球場有挑！”

教室陣動(dòng)，往跑。

我坐位置沒動(dòng)，窗陽光偏了，照到我的課桌，暖了角。

首到課鈴響，群才慢慢回流。

有喘著氣回來，說顧個(gè)打了個(gè)回合，把挑戰(zhàn)的生刷了去。

后進(jìn)球，轉(zhuǎn)身就走，連水都沒喝。

我低頭書，到頁空處。

意識(shí)地，用鉛筆寫了個(gè)名字。

林夕。

面，輕輕畫了橫。

面，寫了個(gè)名字。

顧。

筆尖頓了頓，我用橡皮擦掉。

擦得干干凈凈。

學(xué)還亮著，我收拾書包，把課程表折進(jìn)袋。

教室走得差多了，我起身，經(jīng)過他座位。

桌角空了。

作業(yè)本見了。

便貼也沒了。

我停，了兩秒。

然后走出教室。

樓梯間光暗了些，我步步往走，腳步聲清脆。

走到樓，推側(cè)門。

夕陽迎面打過來，刺得我瞇了眼。

場來籃球砸地的聲音。

我站門，沒走。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)見球場央那個(gè)，穿背，運(yùn)球過半場，急停，跳。

球進(jìn)筐，他沒，轉(zhuǎn)身撿球，重新站到罰球。

個(gè)練。

我了兩秒，轉(zhuǎn)身離。

走出校門，風(fēng)又起來了。

我抬扶了眼鏡，忽然覺得，這次轉(zhuǎn)學(xué)，可能像我想的那么安靜。

二早，我前二鐘到校。

教室沒，我坐位置，英語書。

門被推。

他走進(jìn)來，身晨光的輪廓，像剪。

他走到座位，書包，拉拉鏈，取出本文科筆記本。

封面干干凈凈，沒有名字。

他，我瞥見頁。

寫著兩行字。

行是期。

二行，寫著：“林夕?！?br>
字跡和作業(yè)本樣，鋒如刀。

他合本子，抬頭。

目光穿過半個(gè)教室，落我臉。

我沒躲。

他沒說話，低頭數(shù)學(xué)書。

我收回，跳慢了來。

窗，陽光照進(jìn)教室，落我的課桌。

我拿起筆，新本子。

頁，我寫了個(gè)名字。

顧。

筆尖頓了頓，沒擦。

就讓它留那兒。