第2章 開(kāi)始制卡
全民卡牌,我召喚迷迷
云悠,王騰,杜宇三人各有各的特點(diǎn)。
王騰是班上同學(xué)里成績(jī)最差且最壯的的,但他也是最有錢(qián)的,以前夏天時(shí)一個(gè)人請(qǐng)了全校同學(xué)一根雪糕。
杜宇是班上同學(xué)里最?lèi)?ài)**的,但這人是真有東西,對(duì)許多東西都“略懂一些”,之前還幫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)修過(guò)電腦。
云悠是班上同學(xué)里身世最慘的,但她的成績(jī)是全年級(jí)第一,人稱(chēng)“行走的百科全書(shū)”。
雖然她不經(jīng)常行走,而且十分喜歡睡覺(jué)。
現(xiàn)在王騰回來(lái)了,也就意味著云悠該前往制卡室制造自己的第一張卡了。
在對(duì)著王騰點(diǎn)了下頭后,她便跟隨著自己的班主任張老師前往了制卡室,一路上十分安靜,沒(méi)有哪怕一個(gè)學(xué)生在此時(shí)瘋鬧。
不一會(huì)兒,云悠便在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校地下,面前出現(xiàn)了數(shù)十間不算大的獨(dú)立制卡室。
跟隨著張老師的引導(dǎo),云悠進(jìn)入了其中一間無(wú)人的制卡室并關(guān)上了大門(mén)。
很安靜。
這是云悠對(duì)這間制卡室的第一印象,她一進(jìn)入這個(gè)房間就發(fā)現(xiàn)耳邊的雜音幾乎消失,而且連自己的心情也平復(fù)了許多。
在深吸了一口氣,云悠看向房間中間,那里有著一個(gè)高臺(tái),是用來(lái)放置“素體”空白卡的地方。
云悠瞇起眼睛,打算整個(gè)活。
在**第一張卡牌時(shí),大部分人都會(huì)選擇“召喚卡”或“物品卡”,以免造好卡后不好使用。
而作為第一次制卡的普通人,其精神力往往無(wú)法造出足夠強(qiáng)力的卡牌,所以大多數(shù)人都會(huì)選擇用普通卡進(jìn)行過(guò)渡。
而有錢(qián)人家一般會(huì)選擇極其貴重的材料,用來(lái)制造“成長(zhǎng)性長(zhǎng)牌”或是到達(dá)制卡人極限的強(qiáng)力卡。
但云悠不一樣,就在剛剛,她靈光一閃(腦子一抽),想到了另一種可能:“我為什么要在現(xiàn)在‘造完’呢?”
在稍微思考了一下后,他打算進(jìn)行一個(gè)驚世駭俗的操作。
于是,她先將口袋中的空白卡與一面鏡子拿了出來(lái),將鏡子放在空白卡上,然后把二者一起放到高臺(tái)的正中心。
下一刻,她首接一肘擊碎了鏡面!
然后她慢慢的將破碎的鏡子碎片放到了高臺(tái)周?chē)?,讓它們映照出了自己的樣子?br>
隨后她便走到中心,首接盤(pán)腿坐到空白卡上,并拿出了一塊老舊的懷表。
這塊表是云悠父母的遺物之一,因?yàn)槔锩嬗幸患胰诘恼掌以缂菏ъ`,所以院長(zhǎng)首接給了她,希望這塊表能給予云悠安慰。
但來(lái)到這個(gè)世界十幾年了,云悠心里始終有種不實(shí)感,而她又對(duì)自己的天賦不抱有多少期望,所以她打算用這張空白卡來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
反正失敗了也能去找王騰,人家的錢(qián)多的是。
總之,在這種“我要給他們整個(gè)大活”的想法的推動(dòng)下,她開(kāi)始進(jìn)行制卡。
在思來(lái)想去后,云悠決定以崩鐵的“迷迷〞與“鐘表小子”為模板,試著在一張空白卡上刻下兩只召喚物!
在深呼吸幾次平復(fù)了一下心情后,云悠閉上雙眼,按照從老師那學(xué)來(lái)的方法,放空思緒,去同時(shí)感受空白卡與素體的存在。
……
王騰是班上同學(xué)里成績(jī)最差且最壯的的,但他也是最有錢(qián)的,以前夏天時(shí)一個(gè)人請(qǐng)了全校同學(xué)一根雪糕。
杜宇是班上同學(xué)里最?lèi)?ài)**的,但這人是真有東西,對(duì)許多東西都“略懂一些”,之前還幫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)修過(guò)電腦。
云悠是班上同學(xué)里身世最慘的,但她的成績(jī)是全年級(jí)第一,人稱(chēng)“行走的百科全書(shū)”。
雖然她不經(jīng)常行走,而且十分喜歡睡覺(jué)。
現(xiàn)在王騰回來(lái)了,也就意味著云悠該前往制卡室制造自己的第一張卡了。
在對(duì)著王騰點(diǎn)了下頭后,她便跟隨著自己的班主任張老師前往了制卡室,一路上十分安靜,沒(méi)有哪怕一個(gè)學(xué)生在此時(shí)瘋鬧。
不一會(huì)兒,云悠便在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校地下,面前出現(xiàn)了數(shù)十間不算大的獨(dú)立制卡室。
跟隨著張老師的引導(dǎo),云悠進(jìn)入了其中一間無(wú)人的制卡室并關(guān)上了大門(mén)。
很安靜。
這是云悠對(duì)這間制卡室的第一印象,她一進(jìn)入這個(gè)房間就發(fā)現(xiàn)耳邊的雜音幾乎消失,而且連自己的心情也平復(fù)了許多。
在深吸了一口氣,云悠看向房間中間,那里有著一個(gè)高臺(tái),是用來(lái)放置“素體”空白卡的地方。
云悠瞇起眼睛,打算整個(gè)活。
在**第一張卡牌時(shí),大部分人都會(huì)選擇“召喚卡”或“物品卡”,以免造好卡后不好使用。
而作為第一次制卡的普通人,其精神力往往無(wú)法造出足夠強(qiáng)力的卡牌,所以大多數(shù)人都會(huì)選擇用普通卡進(jìn)行過(guò)渡。
而有錢(qián)人家一般會(huì)選擇極其貴重的材料,用來(lái)制造“成長(zhǎng)性長(zhǎng)牌”或是到達(dá)制卡人極限的強(qiáng)力卡。
但云悠不一樣,就在剛剛,她靈光一閃(腦子一抽),想到了另一種可能:“我為什么要在現(xiàn)在‘造完’呢?”
在稍微思考了一下后,他打算進(jìn)行一個(gè)驚世駭俗的操作。
于是,她先將口袋中的空白卡與一面鏡子拿了出來(lái),將鏡子放在空白卡上,然后把二者一起放到高臺(tái)的正中心。
下一刻,她首接一肘擊碎了鏡面!
然后她慢慢的將破碎的鏡子碎片放到了高臺(tái)周?chē)?,讓它們映照出了自己的樣子?br>
隨后她便走到中心,首接盤(pán)腿坐到空白卡上,并拿出了一塊老舊的懷表。
這塊表是云悠父母的遺物之一,因?yàn)槔锩嬗幸患胰诘恼掌以缂菏ъ`,所以院長(zhǎng)首接給了她,希望這塊表能給予云悠安慰。
但來(lái)到這個(gè)世界十幾年了,云悠心里始終有種不實(shí)感,而她又對(duì)自己的天賦不抱有多少期望,所以她打算用這張空白卡來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
反正失敗了也能去找王騰,人家的錢(qián)多的是。
總之,在這種“我要給他們整個(gè)大活”的想法的推動(dòng)下,她開(kāi)始進(jìn)行制卡。
在思來(lái)想去后,云悠決定以崩鐵的“迷迷〞與“鐘表小子”為模板,試著在一張空白卡上刻下兩只召喚物!
在深呼吸幾次平復(fù)了一下心情后,云悠閉上雙眼,按照從老師那學(xué)來(lái)的方法,放空思緒,去同時(shí)感受空白卡與素體的存在。
……