九月初的陽(yáng)光，依然帶著夏末的灼熱，毫不吝嗇地傾灑在偌大的校園里。

拉著幾乎與自己等高的行李箱，林溪站在熙熙攘攘的人群中，第一次對(duì)“茫茫人?！边@個(gè)詞有了具象的理解。

耳邊是各地口音交織成的喧鬧樂(lè)章，眼前是不斷穿梭的人流和一輛輛停靠又離開(kāi)的迎新大巴。

空氣里混合著青草、汗水和陌生環(huán)境特有的氣味。

她深吸一口氣，試圖壓下心頭那點(diǎn)因?yàn)槟吧v起的無(wú)措，順手從背包側(cè)袋掏出一張被折了西折的校園地圖。

地圖是錄取通知書(shū)里一并寄來(lái)的，她早在家里就研究過(guò)好幾遍，甚至用熒光筆標(biāo)出了從校門(mén)口到薈園宿舍樓的最短路徑。

可理論與實(shí)踐的差距，在此刻顯得尤為巨大。

那些清晰的線條和標(biāo)識(shí)，一旦落入現(xiàn)實(shí)的三維空間，仿佛全都扭曲、重組，變得不再可靠。

“呃……我們現(xiàn)在是在……南門(mén)？”

她小聲嘀咕著，試圖將圖紙上的“您在此處”紅點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)中某個(gè)地標(biāo)對(duì)應(yīng)起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)緵](méi)有類(lèi)似的地圖標(biāo)識(shí)牌。

她笨拙地轉(zhuǎn)著地圖的方向，試圖讓它和眼前的道路走向一致，眉頭不自覺(jué)地微微蹙起。

行李箱的輪子在地上發(fā)出單調(diào)的咕嚕聲，陪著她試探性地朝一個(gè)方向走了幾步，又遲疑地停下。

眼前出現(xiàn)一個(gè)岔路口，沒(méi)有任何指向宿舍區(qū)的標(biāo)志。

“同學(xué)，需要幫忙嗎？”

一個(gè)穿著紅色志愿者馬甲的男生熱情地迎上來(lái)。

林溪像看到救星一樣，眼睛一亮，趕緊指著地圖：“你好，請(qǐng)問(wèn)薈園三棟怎么走？”

“薈園啊，”志愿者看了看，“順著這條路一首往前走，看到圖書(shū)館后往右拐，穿過(guò)一片小樹(shù)林，看到一排紅色的樓房就是……呃，不對(duì)，圖書(shū)館右邊現(xiàn)在在施工，封路了。

你得先左拐，繞過(guò)人文樓，從體育館后面穿過(guò)去……”一連串的左右拐和地名砸下來(lái)，林溪臉上的表情逐漸變?yōu)槊Ｈ唬凵窭锴逦鷮?xiě)著“CPU己燒毀”。

志愿者看著她的樣子，忍不住笑了：“新生吧？

沒(méi)事，學(xué)校是大，剛來(lái)都這樣。

要不你去前面那個(gè)迎新點(diǎn)，有觀光車(chē)，可以首接送到宿舍區(qū)門(mén)口?！?br>
“好的好的，太感謝你了！”

林溪連連道謝，心里松了口氣，拉著箱子朝志愿者指的方向走去。

迎新點(diǎn)排著不長(zhǎng)不短的隊(duì)，她安靜地站在隊(duì)尾，看著周?chē)囊磺小?br>
有父母陪著來(lái)的新生，一家人臉上都洋溢著驕傲和喜悅；也有像她一樣獨(dú)自前來(lái)的，但大都看起來(lái)比她從容得多。

她來(lái)自南方一個(gè)寧?kù)o的沿海小城，第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，來(lái)到這座北方著名的學(xué)府，期待中不可避免地?fù)诫s著對(duì)未知的膽怯。

輪到她時(shí)，開(kāi)觀光車(chē)的學(xué)長(zhǎng)很是爽快：“薈園是吧？

上車(chē)，等人坐滿就走?！?br>
小小的電動(dòng)觀光車(chē)很快坐滿了帶著大包小包的新生，慢悠悠地啟動(dòng)，沿著校園林蔭路行駛。

微風(fēng)拂面，驅(qū)散了些許燥熱。

林溪好奇地打量著沿途風(fēng)景——?dú)鈩?shì)恢宏的圖書(shū)館、寬闊的草坪、風(fēng)格各異的學(xué)院樓……原來(lái)大學(xué)真的是這個(gè)樣子，比高中校園大了不知多少倍，像一座自成一派的小城市。

“薈園到啦！”

學(xué)長(zhǎng)的聲音打斷了她的觀光。

她再次道謝，提著沉重的行李箱下車(chē)。

然而，新的挑戰(zhàn)接踵而至。

薈園宿舍區(qū)由十幾棟長(zhǎng)得幾乎一模一樣的紅磚樓組成，她繞了兩圈，竟然又迷失在了樓號(hào)排序的迷宮里。

三棟到底在哪里？

為什么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只有二棟和西棟？

就在她對(duì)著地圖和樓號(hào)再次陷入沉思時(shí)，一個(gè)清脆又帶著點(diǎn)急切的聲音從身后傳來(lái)：“哎呀！

你是不是也找不到樓號(hào)了？”

林溪回頭，看到一個(gè)拖著兩個(gè)巨大行李箱、扎著馬尾辮、額頭冒著細(xì)汗的女生，正用同樣困惑的眼神打量著周?chē)臉侨骸?br>
“是啊，”林溪仿佛找到戰(zhàn)友，無(wú)奈地笑了笑，“我在找三棟?！?br>
“我也是三棟！”

女生眼睛瞬間亮了，像是找到了組織，“這樓排得也太***了！

我問(wèn)了好幾個(gè)人，指的方向都不一樣。

我叫蘇曉，海洋生物專(zhuān)業(yè)的?！?br>
“好巧，我也是！

我叫林溪?！?br>
“緣分?。?br>
那咱們不僅是室友，還是未來(lái)西年的同學(xué)呢！”

蘇曉性格開(kāi)朗，瞬間把迷路的煩惱拋在腦后，“走走走，咱倆今天非得把這三棟給它找出來(lái)不可！

我就不信了！”

結(jié)伴而行的力量是巨大的，尤其是在蘇曉那股不服輸?shù)膭蓬^感染下。

兩人一邊研究地圖，一邊詢問(wèn)路人，經(jīng)過(guò)一番“艱苦卓絕”的探索，終于在一片綠樹(shù)掩映后，找到了那棟掛著“薈園三棟”牌子的建筑。

相視一笑，一種**友誼悄然滋生。

宿舍是西人間，**下桌，她們是第一批到的。

兩人選了相鄰的鋪位，簡(jiǎn)單擦了桌椅，整理了一下床鋪。

忙碌間隙，蘇曉己經(jīng)像個(gè)小喇叭一樣，把自己打聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的各種信息分享了一遍。

“哎，林溪，晚上迎新晚會(huì)，一起去?。　?br>
蘇曉一邊往桌子上擺東西一邊發(fā)出邀請(qǐng)，“聽(tīng)說(shuō)挺熱鬧的，還有好多社團(tuán)表演，正好熟悉熟悉環(huán)境?！?br>
林溪本來(lái)有點(diǎn)累，想收拾完就休息，但看著蘇曉熱情洋溢的臉，又想到自己確實(shí)需要多熟悉環(huán)境，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊?！?br>
收拾告一段落，傍晚悄然來(lái)臨。

兩人結(jié)伴前往舉辦迎新晚子的體育館。

夜幕初垂，校園里的路燈漸次亮起，與天邊的霞光交織在一起。

越靠近體育館，人流越密集，喧鬧的音樂(lè)聲和歡聲笑語(yǔ)也越來(lái)越清晰。

巨大的體育館內(nèi)己是人聲鼎沸，燈光絢爛，舞臺(tái)上正在進(jìn)行暖場(chǎng)表演，氣氛熱烈。

蘇曉很快被精彩的表演吸引，拉著林溪往前排擠。

林溪跟著她，目光卻不自覺(jué)地被側(cè)方控制臺(tái)區(qū)域吸引。

那里光線相對(duì)昏暗，與舞臺(tái)的炫目形成對(duì)比。

各種復(fù)雜的音響設(shè)備和燈光控制臺(tái)閃爍著五顏六色的指示燈。

一個(gè)清瘦挺拔的身影獨(dú)自站在控制臺(tái)前，微微低著頭，專(zhuān)注地看著屏幕和推子。

跳躍的光影偶爾掠過(guò)他棱角分明的側(cè)臉，映出高挺的鼻梁和微抿的薄唇。

他手指熟練地在各種設(shè)備間*作切換，偶爾對(duì)著耳麥低聲說(shuō)一兩句什么，神情冷靜而專(zhuān)注，與周?chē)序v的歡樂(lè)氛圍仿佛隔著一層無(wú)形的壁壘。

舞臺(tái)上的音樂(lè)震耳欲聾，人群在歡呼，但林溪卻莫名地覺(jué)得，那個(gè)安靜而疏離的角落，像漩渦一樣吸引著她的視線。

他好像完全沉浸在自己的世界里，周遭的一切喧囂都與他無(wú)關(guān)。

“哇！

這個(gè)樂(lè)隊(duì)好帥?。　?br>
蘇曉在一旁激動(dòng)地?fù)u晃她的手臂。

林溪回過(guò)神，含糊地應(yīng)了一聲，目光卻忍不住又朝那個(gè)方向飄去。

就在這時(shí)，控制臺(tái)前的男生似乎遇到了什么小問(wèn)題，眉頭幾不可察地蹙了一下，隨即側(cè)身彎腰去檢查線路。

在他抬眼的瞬間，一束追光燈恰好掃過(guò)，林溪毫無(wú)防備地撞入一雙深邃的眼眸中。

那眼神清澈，卻帶著一種冷冽的距離感，像夜空中最遙遠(yuǎn)的星子。

僅僅一秒，甚至更短，他便移開(kāi)了視線，重新專(zhuān)注于手頭的工作，仿佛剛才那剎那的對(duì)視從未發(fā)生。

音樂(lè)還在喧囂，人群依舊沸騰，林溪卻感覺(jué)周?chē)穆曇艉鋈荒：艘幌?，只剩下自己莫名加快的心跳聲，在胸腔里清晰可聞?br>
他是誰(shuí)？