我從南方轉(zhuǎn)學(xué)到方，生得副文文靜靜、嬌柔溫婉的模樣。

后來(lái)，有撞見(jiàn)我巷子，揪著霸凌者的頭發(fā)，又地往墻撞，場(chǎng)皮綻，鮮血淋漓……入學(xué)當(dāng)，我交了所學(xué)校的績(jī)，其涵蓋各類(lèi)技比的績(jī)，以及多種才藝長(zhǎng)證明。

校長(zhǎng)如獲至寶，班主更是笑得合攏嘴。

班，師鄭重地介紹了我。

我落落方，輕聲說(shuō)道：“家，我夏晴，夏的夏，晴的晴。”

師安排我和個(gè)帥氣的男生同桌，他顧言，既是班長(zhǎng)，也是校草。

而我身后坐著個(gè)劉厚重、皮膚發(fā)的生，她李潔 。

李潔身形過(guò)于挑瘦削，凸顯出眼睛、顴骨，起來(lái)就像根太討喜的桿。

我績(jī)優(yōu)異，是師眼的得力助，我說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，同學(xué)們都對(duì)我很友善。

唯獨(dú)李潔例，她從沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話，僅對(duì)我如此，她似乎也很與其他交流，或者說(shuō)，是別都太愿意搭理她。

她的存感低，就連師也很點(diǎn)她回答問(wèn)題。

有次早讀，家輪流朗誦課文。

輪到李潔，她，我就覺(jué)得她的發(fā)音有些奇怪，應(yīng)該是先有殘缺。

隨即，我聽(tīng)見(jiàn)有聲嘀咕：“雞皮疙瘩都起來(lái)了，惡，丑八怪?！?br>
我扭頭向身后，只見(jiàn)李潔細(xì)長(zhǎng)的指緊緊捏著書(shū)，眼睛滿是血絲，挑瘦弱的身停地顫著。

我又向講臺(tái)前主持導(dǎo)讀的顧言，他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)樣，顧地著課文。

省級(jí)即將來(lái)臨，我和顧言是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，學(xué)后，我們需要留校，師辦公室接受獨(dú)輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)結(jié)束后，我們起回教室拿書(shū)包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)見(jiàn)有嚷、有呼喊，還有哭泣。

嚷呼喊的是班幾個(gè)經(jīng)常抱團(tuán)的生，而哭泣的，正是李潔。

她被張書(shū)桌圍間，滿頭都是粉筆灰，地散落著書(shū)頁(yè)、紙張，還有破裂的保溫水瓶，片藉。

我裝作被嚇到的樣子，聲音顫著問(wèn)：“你們干什么？”

為首的余薇笑嘻嘻地說(shuō)：“早就她順眼了，多堵著打幾回，她以后就敢犯賤了?！?br>
我向顧言，問(wèn)道：“你怎么管管？”

旁邊的同學(xué)聲