體育課后的下午，陽(yáng)光斜斜地灑在宮城縣第五小學(xué)的排球場(chǎng)上。

場(chǎng)地邊的鐵絲網(wǎng)銹跡斑斑，場(chǎng)地上的白線被風(fēng)吹日曬得有些模糊，兩個(gè)破舊的排球網(wǎng)歪歪斜斜地立著，網(wǎng)眼處還掛著幾片干枯的樹(shù)葉。

凌野背著書(shū)包站在場(chǎng)地外，心里有些忐忑。

他從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)任何社團(tuán)，更別說(shuō)排球社了。

雖然有系統(tǒng)的指導(dǎo)，基礎(chǔ)動(dòng)作練得還算扎實(shí)，但真正和別人一起訓(xùn)練，他還是有些緊張。

“凌野！

這邊！”

體育老師高木揮了揮手，他正蹲在地上整理排球，旁邊圍著五六個(gè)男生，都是排球社的成員。

凌野深吸一口氣，走了過(guò)去。

幾個(gè)社員的目光立刻集中在他身上，眼神里帶著好奇和一絲警惕 —— 畢竟 “打架休學(xué)” 的名聲在學(xué)校里還是有些影響。

“給大家介紹一下，這是凌野，今天起加入我們排球社?！?br>
高木拍了拍凌野的肩膀，“凌野基礎(chǔ)不錯(cuò)，以后大家多互相幫助?！?br>
“歡迎?！?br>
一個(gè)身材微胖的男生點(diǎn)了點(diǎn)頭，他是社長(zhǎng)吉田，也是六年級(jí)的學(xué)生，“我們社團(tuán)人不多，訓(xùn)練也比較簡(jiǎn)單，主要是練基礎(chǔ)動(dòng)作，偶爾打打練習(xí)賽?！?br>
“嗯，我會(huì)努力的?！?br>
凌野笑了笑，放下書(shū)包，拿起一個(gè)排球。

球皮有些磨損，摸起來(lái)不太順手，但他還是熟練地顛了起來(lái) —— 一下、兩下、三下... 排球在他的手腕上跳躍，像有了生命一樣。

周?chē)纳鐔T都驚訝地睜大了眼睛。

“哇，顛得好穩(wěn)！”

一個(gè)矮個(gè)子男生忍不住說(shuō)。

吉田也點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里的警惕少了幾分。

高木滿意地笑了笑：“好了，開(kāi)始訓(xùn)練吧。

先練墊球，兩人一組，互相墊，注意動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)?！?br>
凌野和一個(gè)叫小林的男生分在了一組。

小林比他矮一點(diǎn)，動(dòng)作有些僵硬，墊球的時(shí)候總是把球墊飛。

凌野耐心地指導(dǎo)他：“手臂再伸首一點(diǎn)，擊球點(diǎn)在額頭前方，用手腕發(fā)力，不是手臂?！?br>
小林試了試，果然好了一些。

“謝謝啊，凌野?！?br>
他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)。

“沒(méi)事。”

凌野笑了笑，繼續(xù)和他練習(xí)。

他能感覺(jué)到系統(tǒng)在實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)他的動(dòng)作 ——墊球動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度 92%，手腕發(fā)力均勻，繼續(xù)保持...，同時(shí)也在分析小林的動(dòng)作搭檔動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度 45%，存在手臂彎曲、擊球點(diǎn)偏低問(wèn)題，建議指導(dǎo)調(diào)整...有了系統(tǒng)的幫助，凌野不僅能自己保持標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，還能準(zhǔn)確地指出別人的問(wèn)題。

很快，其他社員也發(fā)現(xiàn)了他的厲害，有不懂的地方都來(lái)問(wèn)他，氣氛漸漸融洽起來(lái)。

訓(xùn)練進(jìn)行到一半，場(chǎng)地外突然傳來(lái)一陣腳步聲。

凌野抬頭一看，是上午在操場(chǎng)遇到的那個(gè)瘦小少年 —— 影山飛雄。

他背著一個(gè)黑色的排球包，手里拿著一個(gè)嶄新的排球，徑首走了過(guò)來(lái)。

“影山，你來(lái)了?！?br>
高木點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣比剛才嚴(yán)肅了一些。

凌野心里一動(dòng) —— 原來(lái)影山也是排球社的？

這倒是個(gè)意外之喜。

他早就想和影山近距離接觸了，看看這個(gè)未來(lái)的 “二傳手國(guó)王” 現(xiàn)在是什么樣子。

影山?jīng)]有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下排球包，拿起一個(gè)排球就開(kāi)始練傳球。

他的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，傳球精準(zhǔn)度極高，排球在他的手中劃出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在他指定的位置 —— 無(wú)論是地上的白線，還是場(chǎng)邊的柱子，都能準(zhǔn)確命中。

周?chē)纳鐔T都看呆了。

“好厲害... 影山的傳球還是這么準(zhǔn)?！?br>
小林喃喃地說(shuō)。

凌野也忍不住贊嘆。

他能感覺(jué)到影山的傳球不僅精準(zhǔn)，而且速度和力度都控制得很好，遠(yuǎn)超同齡人的水平。

他立刻調(diào)用系統(tǒng)分析影山的動(dòng)作 ——目標(biāo)：影山飛雄，年齡 10 歲。

技術(shù)特點(diǎn)：傳球精準(zhǔn)度 95%，節(jié)奏把控能力 88%，手腕爆發(fā)力 75%。

弱點(diǎn)：溝通能力 30%，傳球過(guò)于追求完美，缺乏靈活性...“果然是影山啊...” 凌野心里感嘆。

現(xiàn)在的影山己經(jīng)展現(xiàn)出了驚人的二傳天賦，但也暴露了 “國(guó)王” 的弱點(diǎn) —— 不擅長(zhǎng)和別人溝通，只按照自己的節(jié)奏傳球。

高木拍了拍手：“好了，現(xiàn)在我們來(lái)打一場(chǎng)練習(xí)賽。

分成兩組，凌野、小林、佐藤一組；吉田、影山、西村一組?！?br>
凌野和影山分到了不同的組，這讓他有些遺憾，但也更有動(dòng)力 —— 他想試試和影山對(duì)決的感覺(jué)。

比賽開(kāi)始了。

影山作為二傳手，負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻。

他的傳球確實(shí)精準(zhǔn)，每次都能把球穩(wěn)穩(wěn)地傳到吉田的手上，吉田跳起來(lái)扣殺，威力十足。

凌野一組很快就落后了。

“不行，這樣下去會(huì)輸?shù)摹！?br>
凌野皺了皺眉，對(duì)小林和佐藤說(shuō)，“我們得改變戰(zhàn)術(shù)。

小林，你負(fù)責(zé)攔網(wǎng)，佐藤，你守后排，我來(lái)負(fù)責(zé)進(jìn)攻?！?br>
“可是... 你的扣球能行嗎？”

佐藤有些懷疑。

“放心吧?！?br>
凌野笑了笑，眼神里充滿了自信。

輪到凌野一組發(fā)球。

佐藤把球發(fā)了過(guò)去，影山穩(wěn)穩(wěn)地接住，傳給吉田。

吉田起跳扣殺，凌野早有準(zhǔn)備，猛地躍起，雙手伸首，狠狠地將球攔了下來(lái)！

“好攔！”

小林興奮地大喊。

排球落在地上，彈了起來(lái)。

凌野立刻沖過(guò)去，撿起球，傳給佐藤。

佐藤再傳給小林，小林跳起來(lái)扣殺，得分！

“太棒了！”

佐藤激動(dòng)地拍了拍凌野的肩膀。

影山的眉頭皺了起來(lái)，眼神變得更加銳利。

他盯著凌野，像是在評(píng)估這個(gè)新對(duì)手。

接下來(lái)的比賽更加激烈。

影山加快了傳球速度，不斷變換傳球方向，試圖打亂凌野一組的節(jié)奏。

但凌野有系統(tǒng)的幫助，能實(shí)時(shí)分析影山的傳球線路 ——預(yù)測(cè)傳球方向：右側(cè) 45 度，距離 3 米，速度中等...，他總能提前做好準(zhǔn)備，要么攔網(wǎng)，要么防守，偶爾還能抓住機(jī)會(huì)扣殺得分。

比分漸漸追平了。

吉田有些著急，對(duì)影山說(shuō)：“影山，傳球再快一點(diǎn)！”

影山?jīng)]有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他的傳球速度果然更快了，而且更加精準(zhǔn)，幾乎擦著網(wǎng)過(guò)去。

凌野一組的防守越來(lái)越吃力。

“這樣下去不行，得想辦法打亂影山的節(jié)奏?！?br>
凌野心里想。

他調(diào)用系統(tǒng)分析影山的弱點(diǎn) ——溝通能力差，無(wú)法根據(jù)隊(duì)友狀態(tài)調(diào)整傳球；傳球過(guò)于追求完美，遇到突**況應(yīng)變能力不足...有了！

凌野眼睛一亮。

他對(duì)小林說(shuō)：“小林，等下影山傳球給吉田的時(shí)候，你故意往前沖一下，吸引他的注意力，我從側(cè)面進(jìn)攻。”

小林點(diǎn)了點(diǎn)頭。

果然，下一次影山傳球給吉田的時(shí)候，小林猛地往前沖，吉田以為他要攔網(wǎng)，下意識(shí)地放慢了起跳速度。

就在這時(shí)，凌野突然從側(cè)面躍起，一把將球搶了過(guò)來(lái)，然后狠狠地扣殺過(guò)去！

影山和吉田都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球落在了地上。

“得分！”

高木大喊。

凌野一組贏了！

社員們都興奮地圍了過(guò)來(lái)，拍著凌野的肩膀。

“凌野，你太厲害了！

竟然能從影山手里搶球！”

凌野笑了笑，看向影山。

影山的臉色有些難看，他緊緊攥著排球，眼神里帶著不服氣。

“喂，你叫凌野是吧？”

影山突然開(kāi)口，聲音冷冷的。

“嗯。”

凌野點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“剛才那下不算，你是偷襲。”

影山說(shuō)，語(yǔ)氣里帶著不容置疑的強(qiáng)勢(shì)。

“比賽里沒(méi)有偷襲，能得分就是本事?！?br>
凌野毫不示弱地回視他，“而且，你的傳球雖然精準(zhǔn)，但太死板了，只要抓住節(jié)奏，很容易被針對(duì)?！?br>
影山的臉?biāo)查g漲紅了：“你懂什么！

傳球就要精準(zhǔn)，就要完美！

不精準(zhǔn)的傳球根本沒(méi)有意義！”

“精準(zhǔn)確實(shí)重要，但也要考慮隊(duì)友的狀態(tài)吧？”

凌野皺了皺眉，“如果隊(duì)友跟不**的節(jié)奏，再精準(zhǔn)的傳球也沒(méi)用?！?br>
“那是他們太弱了！”

影山大聲說(shuō)，“弱的人就應(yīng)該努力跟上我的節(jié)奏，而不是讓我降低標(biāo)準(zhǔn)！”

周?chē)纳鐔T都安靜了下來(lái)，沒(méi)人敢說(shuō)話。

凌野知道，這就是影山的 “國(guó)王” 脾氣 —— 他堅(jiān)信自己的傳球是完美的，問(wèn)題都在隊(duì)友身上。

“我不這么認(rèn)為。”

凌野搖了搖頭，“排球是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是一個(gè)人的游戲。

二傳手的責(zé)任不僅是把球傳好，還要讓隊(duì)友能舒服地扣殺。

如果只考慮自己，不考慮隊(duì)友，那永遠(yuǎn)也打不好排球?！?br>
影山愣了一下，似乎沒(méi)想到凌野會(huì)這么說(shuō)。

他張了張嘴，想說(shuō)什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。

就在這時(shí)，系統(tǒng)的提示音突然響起：觸發(fā)劇情任務(wù)：改變影山飛雄的 “國(guó)王” 思維。

任務(wù)要求：在一周內(nèi)，與影山飛雄完成 3 次成功配合（傳球 - 扣殺），并讓他認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

獎(jiǎng)勵(lì)：體能點(diǎn) + 5，解鎖 “二傳手解析” 高級(jí)功能，獲得 “影山飛雄好感度 + 10”。

凌野眼睛一亮 —— 這個(gè)任務(wù)太好了！

不僅能提升自己，還能改善和影山的關(guān)系，為以后的合作打下基礎(chǔ)。

影山看了凌野一眼，冷哼一聲，轉(zhuǎn)身拿起排球，繼續(xù)練傳球，但動(dòng)作明顯有些急躁。

高木走了過(guò)來(lái)，拍了拍凌野的肩膀：“別在意，影山就是這樣。

他很有天賦，但太執(zhí)著于自己的節(jié)奏了。

不過(guò)你說(shuō)得對(duì)，排球是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，希望你能慢慢影響他?！?br>
“我會(huì)的?！?br>
凌野點(diǎn)了點(diǎn)頭。

訓(xùn)練結(jié)束后，社員們都陸續(xù)離開(kāi)了。

凌野收拾好東西，準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)影山還在場(chǎng)上訓(xùn)練 —— 他一個(gè)人對(duì)著墻壁傳球，排球撞在墻上，發(fā)出 “砰砰” 的聲響，然后彈回來(lái)，他再精準(zhǔn)地接住，繼續(xù)傳。

夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，小小的身影在空曠的球場(chǎng)上顯得有些孤單。

凌野猶豫了一下，走了過(guò)去。

“還沒(méi)走??？”

影山?jīng)]有回頭，只是淡淡地說(shuō)：“要練到傳球精準(zhǔn)度 100%?！?br>
凌野笑了笑，拿起一個(gè)排球，走到他對(duì)面：“我陪你練吧。

你傳球給我，我來(lái)扣殺?！?br>
影山愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑地看著他。

“試試嘛。”

凌野拋了拋排球，“看看你的傳球能不能讓我舒服地扣殺。”

影山猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他拿起排球，深吸一口氣，然后將球傳了出去。

球速很快，角度很刁鉆，剛好落在凌野的頭頂前方。

凌野眼睛一亮，猛地躍起，手腕發(fā)力，將球狠狠地扣殺在地上。

“好球！”

影山的臉上露出一絲驚訝，隨即又恢復(fù)了冷漠。

“再來(lái)?！?br>
他又傳了一個(gè)球，這次速度更快，角度更偏。

凌野依舊穩(wěn)穩(wěn)地接住，扣殺得分。

“不錯(cuò)嘛?！?br>
凌野笑了笑，“不過(guò)如果能稍微放慢一點(diǎn)速度，我能扣得更有力?！?br>
影山皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)話，但下一次傳球的時(shí)候，速度果然放慢了一些。

凌野再次躍起，扣殺得分。

“這次更好了！

如果角度再稍微調(diào)整一下，往我右手邊偏一點(diǎn)，我能扣出斜線球?！?br>
影山猶豫了一下，調(diào)整了傳球角度。

凌野扣殺，球落在了場(chǎng)地的角落。

“完美！”

凌野興奮地說(shuō)，“這樣的傳球，我能發(fā)揮出最大的威力?！?br>
影山看著地上的排球，沉默了很久，才低聲說(shuō)：“真的？”

“當(dāng)然。”

凌野點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你的傳球很精準(zhǔn)，但有時(shí)候太追求速度和角度了，忽略了隊(duì)友的習(xí)慣。

如果能根據(jù)隊(duì)友的特點(diǎn)調(diào)整傳球，效果會(huì)更好?！?br>
影山?jīng)]有說(shuō)話，但眼神里的固執(zhí)少了幾分。

他拿起排球，再次傳給凌野，這次主動(dòng)調(diào)整了速度和角度。

凌野扣殺得分，兩人配合得越來(lái)越默契。

與影山飛雄完成首次成功配合，任務(wù)進(jìn)度 1/3...系統(tǒng)的提示音響起。

凌野心里一陣高興。

看來(lái)影山并不是完全聽(tīng)不進(jìn)去意見(jiàn)，只是需要有人引導(dǎo)他。

不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)。

“該回家了，不然家人該擔(dān)心了?！?br>
凌野說(shuō)。

影山點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起排球包：“明天繼續(xù)。”

“好啊。”

凌野笑了笑。

兩人一起走出校門(mén)，路上沉默不語(yǔ)，但氣氛比之前融洽了不少。

走到岔路口，影山突然停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身：“今天... 謝謝你?！?br>
凌野愣了一下，隨即笑了：“不客氣，互相幫助嘛?！?br>
影山點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑了。

看著他的背影，凌野的嘴角忍不住上揚(yáng) —— 看來(lái)任務(wù)完成有望了。

回到家，凌野立刻召喚出系統(tǒng)面板：宿主：凌野年齡：10歲身高：152cm體重：42kg體能點(diǎn)：4（剩余）+2（今天訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)）=6技術(shù)熟練度：墊球 75%，傳球 60%，扣殺 65%當(dāng)前任務(wù)：1. 改變影山飛雄的 “國(guó)王” 思維（進(jìn)度 1/3）；2. 每日訓(xùn)練任務(wù)（己完成）系統(tǒng)功能：戰(zhàn)術(shù)解析（中級(jí)），二傳手解析（未解鎖）系統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)：空影山飛雄好感度：5（初始 0，今日互動(dòng) + 5）“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”

凌野滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他把今天獲得的 2 點(diǎn)體能點(diǎn)分配給了 “彈跳” 和 “爆發(fā)力”，現(xiàn)在他的彈跳達(dá)到了 3.5，爆發(fā)力達(dá)到了 3.8，比之前又強(qiáng)了不少。

接下來(lái)的幾天，凌野每天都和影山一起訓(xùn)練。

他們從一開(kāi)始的生疏，漸漸變得越來(lái)越默契。

影山也慢慢開(kāi)始調(diào)整自己的傳球，根據(jù)凌野的特點(diǎn)改變速度和角度，而凌野的扣殺也越來(lái)越有力，越來(lái)越精準(zhǔn)。

與影山飛雄完成第二次成功配合，任務(wù)進(jìn)度 2/3...與影山飛雄完成第三次成功配合，任務(wù)進(jìn)度 3/3...檢測(cè)到影山飛雄對(duì)團(tuán)隊(duì)配合的認(rèn)知有所提升，任務(wù)完成！

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：體能點(diǎn) + 5（當(dāng)前 11），解鎖 “二傳手解析” 高級(jí)功能，影山飛雄好感度 + 10（當(dāng)前 15）系統(tǒng)的提示音響起時(shí)，凌野和影山正在進(jìn)行練習(xí)賽。

影山傳出一個(gè)完美的傳球，凌野扣殺得分，兩人相視一笑。

“你的傳球越來(lái)越好了。”

凌野說(shuō)。

“你的扣殺也不錯(cuò)?！?br>
影山難得地夸了他一句，“如果隊(duì)友都像你一樣，能跟上我的節(jié)奏，那就好了?！?br>
“不是他們跟不**的節(jié)奏，是你要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們?！?br>
凌野笑著說(shuō)，“比如小林，他的反應(yīng)慢一點(diǎn)，你傳球的時(shí)候放慢一點(diǎn)速度，他就能接住。

佐藤的身高矮，你傳球的時(shí)候稍微低一點(diǎn)，他也能扣殺?！?br>
影山皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)話，但眼神里若有所思。

下午的練習(xí)賽，影山主動(dòng)提出和小林一組。

他傳球的時(shí)候，特意放慢了速度，調(diào)整了角度。

小林果然表現(xiàn)得好了很多，幾次扣殺都得分了。

“影山，你今天傳球好舒服啊！”

小林興奮地說(shuō)。

影山的臉上露出一絲不易察覺(jué)的笑容。

凌野看在眼里，心里暗暗高興 —— 看來(lái)影山真的開(kāi)始改變了。

訓(xùn)練結(jié)束后，吉田找到凌野：“凌野，下周末有個(gè)小學(xué)排球友誼賽，我們和北川第一小學(xué)比賽，你要不要參加？”

“北川第一小學(xué)？”

凌野心里一動(dòng) —— 那不是影山以前的學(xué)校嗎？

而且日向翔陽(yáng)好像也是北川第一小學(xué)的？

不過(guò)日向翔陽(yáng)應(yīng)該比他們小一點(diǎn)，現(xiàn)在可能還沒(méi)加入排球社。

“好啊，我參加?！?br>
凌野立刻答應(yīng)了。

觸發(fā)支線任務(wù)：參加小學(xué)排球友誼賽，幫助球隊(duì)獲得勝利。

獎(jiǎng)勵(lì)：體能點(diǎn) + 3，解鎖 “比賽臨場(chǎng)指揮” 功能。

系統(tǒng)的提示音再次響起。

凌野的心里充滿了期待 —— 友誼賽、影山的改變、系統(tǒng)的任務(wù)... 他的排球之路，越來(lái)越精彩了。

回到家，凌野躺在床上，看著天花板。

他想起了日向翔陽(yáng)，想起了烏野高中，想起了全國(guó)大賽。

他知道，現(xiàn)在的他還很弱小，離那些目標(biāo)還有很遠(yuǎn)的距離，但他有系統(tǒng)的幫助，有自己的努力，還有影山這個(gè)未來(lái)的強(qiáng)力搭檔。

“等著吧，烏野，白鳥(niǎo)澤，全國(guó)大賽... 我凌野來(lái)了！”

他握緊拳頭，眼神里充滿了堅(jiān)定的光芒。