《未成年的幻想》內(nèi)容精彩，“音符TRTZ”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，吳棠吳棠更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《未成年的幻想》內(nèi)容概括：從我記事起我是跟我媽媽生活。在內(nèi)蒙古通遼市。但是這邊的人和文化都是深受東北的影響，雖然只是個(gè)三線城市，但是很具有獨(dú)特的人文環(huán)境，和福建這里大不相同。我記憶是二年級(jí)，當(dāng)時(shí)是2016年。，我是在通遼市科爾沁小學(xué)上的。那邊有著宏偉的建筑小學(xué)非常遼闊廣大。我叫吳棠。當(dāng)時(shí).就有了第1個(gè)幻想。幻想著小學(xué)未來(lái)的生活，我會(huì)過(guò)得多么多么多姿多彩，多么優(yōu)秀結(jié)交多少朋友。但是很不幸，小學(xué)模糊的記憶并沒(méi)給我留下什么，一次...

從我記事起我是跟我媽媽生活。

蒙古遼市。

但是這邊的和文化都是深受的響，雖然只是個(gè)城市，但是很具有獨(dú)的文境，和建這相同。

我記憶是二年級(jí)，當(dāng)是06年。

，我是遼市科爾沁學(xué)的。

那邊有著宏偉的建筑學(xué)非常遼闊廣。

我吳棠。

當(dāng).就有了個(gè)幻想。

幻想著學(xué)未來(lái)的生活，我過(guò)得多么多么多姿多，多么優(yōu)秀結(jié)交多朋友。

但是很，學(xué)模糊的記憶并沒(méi)給我留什么，次深刻的記憶是我被同學(xué)砸到了眼睛，堆同學(xué)關(guān)我。

這也給我后留了深刻的印象，知道了。

其實(shí)沒(méi)有那么壞。

至比建的多。

接著因?yàn)槲野职謴牟筷?duì)退伍的原因。

來(lái)到了他的家鄉(xiāng)建。

軍的他似乎認(rèn)識(shí)到絲的教育。

實(shí)行的更是打罵教育。

記得有次我連加減法都算，他那教我乘法。

我算出來(lái)，他扯著我的衣領(lǐng)吼就是年都被他吼得瑟瑟發(fā)的那種吼，就是因?yàn)檫@種教育也給我的候留了的，也讓我懼怕了這位父親。

當(dāng)他還扇我巴掌沒(méi)輕沒(méi)重的。

首接把我整個(gè)臉都扇腫了。

我的媽媽當(dāng)還跟他吵過(guò)架。

當(dāng)甚至我有個(gè)想法就是讓我媽媽跟他離婚，因?yàn)槲覍?shí)想再跟他再待起。

他給我的感覺(jué)就像個(gè)流氓。

個(gè)只打只吼，的流氓。

有候我了副眼鏡我很的跟他說(shuō)爸你我戴這個(gè)眼鏡來(lái)的是他的罵。

和毆打。

他罵著我說(shuō)這個(gè)眼鏡居然要00塊。

你為什么這么能花??？

你這個(gè)眼。。二年級(jí)學(xué)期。

也是我噩夢(mèng)的始。。起初我是個(gè)縣城。

縣城面的給我的感覺(jué)是親切溫和雖然庸。

但是失絲教養(yǎng)。

我縣城也從來(lái)沒(méi)有歧。

跟那些同學(xué)相處的也錯(cuò)。

至我沒(méi)有縣城被欺負(fù)過(guò)，沒(méi)有因?yàn)閬?lái)生而被罵過(guò)。

后面到了夏門(mén)市，是個(gè)二副省級(jí)城市。

但是城市的感覺(jué)沒(méi)有何教養(yǎng)而言。

還記得當(dāng)流行句話。

。

深深的了的歧。

當(dāng)知道怎么。

我來(lái)到建就越長(zhǎng)越胖。

，再加我是蒙古，所以班級(jí)面的都歧我都我農(nóng)村草原。

因?yàn)槲覐碾m然是。

但是接受的教育還是蠻的。

所以當(dāng)我也沒(méi)有跟他們起爭(zhēng)執(zhí)，我和家長(zhǎng)那邊也說(shuō)。

但是后面愈發(fā)愈烈，我實(shí)忍了了，他們丑畫(huà)，給我起號(hào)我肥豬。

扔我的作業(yè)本。

扔我的書(shū)包。

有些同學(xué)我的筆。

甚至那支筆面還刻著我的名字還明目張膽的了。。因?yàn)槲覍W(xué)績(jī)也比較差，師也管。

那邊的師實(shí)行的也是打罵教育。

而且很歧蒙古。

就是講課的候有意意的起草原，并給我給予歧說(shuō)那邊的條件多么多么的差。

那邊的同學(xué)認(rèn)為我就是個(gè)農(nóng)村，就是住蒙古包面的土包子。

但是我身為蒙古，從來(lái)沒(méi)有生活草原過(guò)。

即使見(jiàn)過(guò)草原那邊也變了景區(qū)。

而且?guī)熞埠芷缥业募彝l件，而且還當(dāng)眾嘲笑過(guò)我的家還很。

包括班的同學(xué)也是嘲笑我家房子，說(shuō)我家還沒(méi)有他家?guī)?br>
包括后面初也遇到了這位同學(xué)，他蔡昊。

他也為了我初的噩夢(mèng)之，學(xué)懵懵懂懂的被嘲笑了也知道說(shuō)什么，當(dāng)我是住個(gè)公寓的。

有幾個(gè)學(xué)的同學(xué)都是同住這個(gè)公寓的，但是他們沒(méi)有被嘲笑。

像家的關(guān)注點(diǎn)都我身樣。

并且同住公寓的那個(gè)生嘲笑的也較的，刻都嫌棄我。

當(dāng)我跟她坐是同桌。

她畫(huà)了條八。

我她八那種。

他的故意作業(yè)本畫(huà)丑化。

而且有候我過(guò)了八，他就要拿鉛筆扎我。

扎的滿都是血。

師也是管。

回到了家，當(dāng)我媽媽廈門(mén)，所以唯關(guān)我的也了。

我爸爸就更管我。

他有候說(shuō)為什么別只欺負(fù)你欺負(fù)別。

你到底干嘛呀？

??！

〞這也導(dǎo)致我之后再怎么遭受學(xué)同學(xué)的欺辱，霸凌也再也跟他說(shuō)。

當(dāng)學(xué)我也知道怎么想的。

就是想讓他們欺負(fù)，我就編了個(gè)謊言說(shuō)我家京有房子。

然后他們就還是嫌棄我，嘲笑我，但是多了個(gè)嫌棄的理由。

愛(ài)。

這個(gè)號(hào)是蔡浩起的。

。

有候班面丟西了，他們就道。

說(shuō)你家這么有，這個(gè)西要你付了吧？

但是我認(rèn)為他們覺(jué)得我家有，他們只是想用我。

但是學(xué)的我毫辦法，師的針對(duì)同學(xué)的指控。

只能。

雖然這件事壓根都是我的。。甚至有些同學(xué)還當(dāng)著我的面把那個(gè)西拿出來(lái)。

嗯說(shuō)就是我拿的。

你個(gè)死肥豬能拿我怎么樣？

我承認(rèn)我候胖，但是也沒(méi)有胖到那種地步。

我知道為什么要嘲笑我霸凌我我的西。

道我。

包括很多生也是。

基本的。

教養(yǎng)毫存。

還記得候群的那打我踹我撓我揪我頭發(fā)。

后面我還。

個(gè)生就捂著肚子告訴他家長(zhǎng)。

鬧的事還挺的。

我說(shuō)是他們欺負(fù)我，我只是還而己，但是沒(méi)有相信。

我爸爸還是依然的回來(lái)就打我。

他們家長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)說(shuō)我侵犯那個(gè)生。

我知道我了什么，只是意間踹了那個(gè)生腳。

那個(gè)生當(dāng)走的候還蹦蹦跳跳的。

她們打我打的這么嚴(yán)重。

予理睬。

反而倒打耙。

我當(dāng)就盯著那個(gè)生的眼睛，問(wèn)那個(gè)生。

你確定我有打你嗎？

候我也知道什么是侵犯。

然后那個(gè)生就什么也說(shuō)話，就抱著她的媽媽那模樣的哭。

說(shuō)我侵犯她。

當(dāng)我就想他們壓根就沒(méi)有拿出確鑿的證據(jù)，甚至都沒(méi)有調(diào)監(jiān)控。

為什么要我們家？

有的候規(guī)則壓根就存。

我回想起來(lái)就是想說(shuō)他們?yōu)槭裁茨贸鲎C據(jù)，為什么我父母他們傻傻的相信？

為什么沒(méi)有個(gè)替我說(shuō)話？

如有個(gè)替我說(shuō)話，就說(shuō)證據(jù)哪。

但是沒(méi)有。

我回去又被我爸爸打了頓，而且是的打了頓。

這導(dǎo)致了我有候走路只能瘸拐。

他們更加肆忌憚的嘲笑我了。。育課的候，育師也讓我請(qǐng)，我只能硬著頭皮跑育師也喜歡打。

脾氣，而且很暴躁，跟我爸爸差多的類型。

當(dāng)我說(shuō)我跑了，他就脫我的鞋子。

脫了我的褲子。

說(shuō)。

傷哪讓家你哪受傷了。

有沒(méi)有受傷，沒(méi)有甲醫(yī)院的病例。

tm就給我滾過(guò)去跑。

然后用力的踹了我腳，把我踹了。

我當(dāng)慢慢的跑，耳旁有著同學(xué)的嘲笑。

甚至同學(xué)跑過(guò)我身邊踹我腳推我把。

把我踹倒了。

育師也管。

我想為什么界要把所有邪惡的面都展示給我？

為什么沒(méi)有替我說(shuō)話？

課本面寫(xiě)的公正的師為什么要包庇同學(xué)？

為什么每個(gè)師都要這樣？

我這述說(shuō)的是我二年級(jí)的事。

到了年級(jí)。

迎來(lái)了次改新。

班師。

基本我擺脫了原來(lái)那個(gè)班的部同學(xué)。

但是還有個(gè)別到了，跟我個(gè)班。

師也了當(dāng)班的個(gè)語(yǔ)文師，她當(dāng)我們年級(jí)班的班主。

他當(dāng)是出了名的。

愛(ài)打很兇。

年級(jí)的記憶也很模糊。

只記得當(dāng)我跟幾個(gè)聊過(guò)。

但是后面的他們知道為什么原因又遠(yuǎn)離了我，我覺(jué)得是那幾位“同學(xué)〞從作的梗。

新的班級(jí)他們沒(méi)有嘲笑我。

這是承認(rèn)的。

學(xué)這個(gè)班面的素質(zhì)是還的錯(cuò)。

但是沒(méi)理我，沒(méi)跟我說(shuō)話。

也有管我，但是主要還是關(guān)于師的事。

整個(gè)年級(jí)。

沒(méi)有學(xué)生的辱罵。

但是都是來(lái)于師的。

記得年級(jí)學(xué)期學(xué)的段間。

因?yàn)榕虐辔覀兊降氖前唷?br>
按照常理來(lái)說(shuō)是班優(yōu)先報(bào)道，班優(yōu)先干什么，但是學(xué)校就是要反著來(lái)。

當(dāng)我記得班主就跟那些吵，跟學(xué)校的其他師吵。

然后接著就是。

班主站起來(lái)問(wèn)有沒(méi)有。

到我和那群吵架。

然后學(xué)的我很誠(chéng)的舉起了。

想告訴班主說(shuō)，我到你為我們班的出頭了但是來(lái)的是同學(xué)們的面面相覷。

來(lái)的也是師的暴怒。

后面我才后知后覺(jué)。

知道了，他問(wèn)的那句問(wèn)題是說(shuō)誰(shuí)舉報(bào)我了？

我們班面的有舉報(bào)這個(gè)語(yǔ)文師打罵。

辱罵學(xué)生。

結(jié)當(dāng)我了替罪羊。

再加績(jī)。

沒(méi)跟我朋友語(yǔ)文師就更確定了他己的想法就是我舉報(bào)的。

然后后面我便承受了這個(gè)師的怒火，他各種各樣的給我穿鞋。

各種各樣的找理由打我。

有次考試。

她就站旁邊著我寫(xiě)。

說(shuō)家都寫(xiě)到0題了，你為什么才寫(xiě)到5題？

然后就拿書(shū)砸我拿巴掌扇我。

把我打的鼻青臉腫了。

然后當(dāng)監(jiān)考師走過(guò)來(lái)了。

說(shuō)同學(xué)們始考試。

然后他還是站那。

說(shuō)趕緊給我寫(xiě)的。

然后就走了。

我當(dāng)就很莫名其妙，也知道他為什么要打我。

后面我才知道了。

是為了報(bào)復(fù)，嗯，接著他當(dāng)給我媽媽打話。

這質(zhì)問(wèn)我媽媽為什么要訴？

當(dāng)班群面有堆那問(wèn)我媽媽說(shuō)為什么要訴語(yǔ)文師？

我媽媽就來(lái)問(wèn)我。

怎么問(wèn)的我呢？

是讓我爸爸問(wèn)的我。

我爸把先打了我頓。

扯著我的衣領(lǐng)拉進(jìn)了房間。

讓我拿著話。

然后我媽媽就說(shuō)兒子你是是訴語(yǔ)文師了？

我?guī)е耷徽f(shuō)我沒(méi)有。。我很奇為什么我爸爸媽媽也要這樣對(duì)我他們的。

腦子呢？

我是初二的候才有了己的機(jī)，我哪來(lái)的訴他。

年級(jí)我還懵懵懂懂的壓根就知道去哪訴。

我回答說(shuō)沒(méi)有訴。。我媽媽就說(shuō)，但是語(yǔ)文師跟班家長(zhǎng)都說(shuō)你訴了。

〞我說(shuō)沒(méi)有。

也毫辦法，因?yàn)槟昙?jí)的我實(shí)是太懵懂了。

就也只能辜的承受了家長(zhǎng)師的怒火。

也了學(xué)校的名。

也了校走到哪就被嘲笑的對(duì)象。

回到家還要翼翼的著我爸的。

有候他給我檢查作業(yè)。

有候錯(cuò)了兩道題，他用紅筆把我的整個(gè)作業(yè)本都劃爛掉。

然后作業(yè)本甩到我臉就揍我。

，之后的子都是這樣。

到了年級(jí)學(xué)期。

我媽媽也意識(shí)到了，我沒(méi)有訴這個(gè)師，所以就轉(zhuǎn)學(xué)了。

年級(jí)學(xué)期的候我媽媽回到了廈門(mén)，廈門(mén)找到了份當(dāng)師的工作。

她把我轉(zhuǎn)到了她所教的立學(xué)校。

這個(gè)立學(xué)校以績(jī)?yōu)橹魉援?dāng)我入學(xué)進(jìn)去的候還要過(guò)入學(xué)考試的面試。

入學(xué)考試我考得很般。

語(yǔ)文是剛及格。

數(shù)學(xué)是70多。

英語(yǔ)滿0考了0。

然后那個(gè)校長(zhǎng)沒(méi)要我。

但是給了我個(gè)機(jī)，讓我去那借讀。

這件事我媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)。

她就說(shuō)我是考進(jìn)了火炬學(xué)校。