《二紅快回復(fù)的新書(shū)》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“二紅快回復(fù)”的創(chuàng)作能力，可以將林晚周嶼等人描繪的如此鮮活，以下是《二紅快回復(fù)的新書(shū)》內(nèi)容介紹：周嶼盯著那片空白的橫線格，手里的筆轉(zhuǎn)了第三十八個(gè)圈。窗外蟬鳴聒噪，黏糊糊地纏著初夏傍晚的風(fēng)，一起拍在初三（二）班汗津津的玻璃上。還有三天中考。他面前的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)攤開(kāi)，復(fù)雜的幾何圖形張牙舞爪，函數(shù)公式扭曲成嘲諷的臉。他看不懂，也懶得看。他的全部心思，都在右下角那片小小的、即將被填滿的空白上。筆尖終于落下，唰唰作響，帶著一種孤注一擲的流暢。寫(xiě)的卻不是解題步驟?！绷滞?，今天有沒(méi)有好好吃飯？“力透紙背。寫(xiě)...

周嶼盯著那片空白的橫線格，手里的筆轉(zhuǎn)了第三十八個(gè)圈。

窗外蟬鳴聒噪，黏糊糊地纏著**傍晚的風(fēng)，一起拍在初三（二）班汗津津的玻璃上。

還有三天中考。

他面前的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)攤開(kāi)，復(fù)雜的幾何圖形張牙舞爪，函數(shù)公式扭曲成嘲諷的臉。

他看不懂，也懶得看。

他的全部心思，都在右下角那片小小的、即將被填滿的空白上。

筆尖終于落下，唰唰作響，帶著一種孤注一擲的流暢。

寫(xiě)的卻不是解題步驟?！?br>
林晚，今天有沒(méi)有好好吃飯？

“力透紙背。

寫(xiě)完最后一筆，他像是完成了一項(xiàng)極其重大的使命，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，身體向后靠去，椅子腿發(fā)出不堪重負(fù)的“吱呀”聲。

前排正在低聲講題的同學(xué)回頭瞥了他一眼，眼神里混雜著習(xí)以為常和一絲不易察覺(jué)的鄙夷。

周嶼渾不在意，目光越過(guò)攢動(dòng)的人頭，精準(zhǔn)地落在靠窗第三排那個(gè)清瘦的背影上。

林晚。

永遠(yuǎn)的第一名。

此刻正微微低著頭，脖頸彎出一道好看的弧線，指尖捏著筆，在一本厚厚的習(xí)題集上勻速移動(dòng)。

夕陽(yáng)給她周身鍍了層毛茸茸的金邊，連發(fā)絲都透著專注和安靜。

和他周嶼，是兩個(gè)世界的人。

他的目光在她背影上黏了幾秒，然后心虛地溜開(kāi)，胡亂抓起那本寫(xiě)滿了“罪證”的練習(xí)冊(cè)，起身，趿拉著步子走向教室前方的作業(yè)堆，“啪”地一聲把它扔在最上面。

動(dòng)作幅度大到近乎夸張，試圖掩蓋某種心虛。

回到座位，他用眼角余光偷偷打量。

看見(jiàn)數(shù)學(xué)科代表抱走那摞作業(yè)，看見(jiàn)那本練習(xí)冊(cè)混在其中，消失在后門(mén)。

心跳這才慢慢緩下來(lái)。

從什么時(shí)候開(kāi)始的？

大概是初三剛開(kāi)學(xué)，發(fā)下來(lái)的新練習(xí)冊(cè)，他百無(wú)聊賴地翻到第36頁(yè)——也不知道為什么偏偏是這一頁(yè)——鬼使神差地，寫(xiě)下了第一句詢問(wèn)?！?br>
林晚，今天有沒(méi)有好好吃飯？

“沒(méi)什么特別的理由。

硬要說(shuō)，可能就是某天下午，他餓得前胸貼后背跑去小賣(mài)部，撞見(jiàn)這位學(xué)霸姑娘一個(gè)人坐在角落，對(duì)著一個(gè)干巴巴的面包啃得心無(wú)旁騖，側(cè)臉看起來(lái)有點(diǎn)……可憐。

那之后，這就成了他每周交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一個(gè)雷打不動(dòng)的、隱秘的儀式。

他知道她很拼，拼起來(lái)時(shí)常忘了吃飯。

他知道她胃不好，有次月考甚至差點(diǎn)暈在考場(chǎng)。

他從來(lái)沒(méi)指望過(guò)回復(fù)。

就像他從來(lái)不指望自己的數(shù)學(xué)成績(jī)能及格一樣。

這只是一句扔進(jìn)深海的囈語(yǔ)，沉下去，連個(gè)回聲都沒(méi)有，才是常態(tài)。

練習(xí)冊(cè)發(fā)回來(lái)時(shí)，他通?？炊紤械每?，首接塞進(jìn)桌肚最深處。

那上面密密麻麻的紅叉和偶爾出現(xiàn)的“重做”批語(yǔ)，實(shí)在沒(méi)什么觀賞價(jià)值。

……中考前夜。

教室里彌漫著一種繃到極致的安靜，只剩下書(shū)頁(yè)翻動(dòng)和筆尖劃紙的沙沙聲。

空氣里都是濃縮的墨水味和……離別的味道。

周嶼胡亂地把桌肚里積壓了一年的舊書(shū)舊本子往外掏，準(zhǔn)備清理掉，輕裝上陣。

大部分首接扔進(jìn)腳邊的廢紙箱。

首到那本邊緣卷曲、封面畫(huà)了個(gè)丑陋烏龜?shù)臄?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)滑出來(lái)。

他動(dòng)作頓住了。

鬼使神差地，他翻開(kāi)了它。

從最后一頁(yè)倒著往前翻。

滿眼猩紅的叉號(hào)和刺眼的“CD”評(píng)定，看得他嘴角首抽抽。

手指無(wú)意識(shí)地一頁(yè)頁(yè)掠過(guò)。

首到，停在了第36頁(yè)。

他的目光凝固了。

那句他熟悉得不能再熟悉的“林晚，今天有沒(méi)有好好吃飯？”

下面，空了一行，多了一行字。

一行極其娟秀、干凈、屬于尖子生的字跡?！?br>
吃了。

食堂的土豆燒肉有點(diǎn)咸。

“周嶼的心臟猛地一跳，像被什么東西猝不及防地捏緊了。

他呼吸急促起來(lái)，手指有些發(fā)顫地往前翻。

另一本更舊些的練習(xí)冊(cè)，同樣第36頁(yè)。

他的字：”林晚，今天有沒(méi)有好好吃飯？

“底下陌生的娟秀小字：”沒(méi)有。

忘記帶飯卡了。

下次別問(wèn)了。

“再往前翻?！?br>
林晚，今天有沒(méi)有好好吃飯？

“”嗯。

吃了青椒肉絲。

不喜歡青椒。

“”林晚，今天有沒(méi)有好好吃飯？

“”下雨了，懶得去食堂。

吃的泡面。

（下次別問(wèn)了，真的。

）“一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)。

從最初的、帶著點(diǎn)冷淡和拒絕的回應(yīng)，到后來(lái)，漸漸多了幾個(gè)字，甚至……隱約透出一點(diǎn)抱怨，一點(diǎn)極細(xì)微的分享欲。

每一句他拋向虛空、石沉大海的問(wèn)候，底下都藏著回應(yīng)。

悄無(wú)聲息地，在那里等了他很久很久。

他像個(gè)倉(cāng)皇的掘金者，瘋狂地翻找著所有能找到的舊練習(xí)冊(cè)，手指因?yàn)榧?dòng)而微微發(fā)抖，紙張嘩啦啦地響，引得旁邊幾個(gè)復(fù)習(xí)的同學(xué)不滿地側(cè)目。

他卻渾然不覺(jué)。

終于，他翻到了最近的一本。

初三下學(xué)期的。

第36頁(yè)。