少年的風(fēng)，吹向那時(shí)的我，年少的風(fēng)，吹向后來(lái)的我。

風(fēng)起，我只會(huì)記起他，夏昱羽；風(fēng)落，那是我最后一次見(jiàn)他。

第一章 我的朋友不要我了1 他來(lái)了我是趙樂(lè)，我害怕失去朋友，后來(lái)也害怕失去他。

他是我的同桌——夏昱羽，酷愛(ài)籃球，喜歡數(shù)學(xué)，擁有很多朋友。

我們都來(lái)自初一二班。

由于座位的編排，我和他成為了同桌。

一開(kāi)始我們都不太愛(ài)說(shuō)話。

十月二十八日，進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試。

我們剛好都考了100分（滿分120）。

數(shù)學(xué)老師分發(fā)卷子時(shí)，打趣著我們，考得一樣，還作為同桌。

頓時(shí)議論紛紛，質(zhì)疑我和他分?jǐn)?shù)的真實(shí)性。

十月二十九日，他滿頭大汗，臉頰黑里透紅。

十月三十日，今天有他最喜歡的球星比賽，他翹課沒(méi)來(lái)上課。

十月三十一日，他滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲高喊著昨天比賽的勝利。

十一月一日，他和朋友約了籃球比賽，才下課就激動(dòng)的沖出了教室。

十一月四日，看見(jiàn)他杵著拐杖，一瘸一瘸的走進(jìn)教室。

十一月五日，他被老師作為反面教材，被老師臭罵一頓。

......2 我沒(méi)有朋友十二月五日，在班級(jí)中我有兩個(gè)特別好的朋友，視為閨蜜，做任何事情都一起。

后來(lái)在三個(gè)人中，我一直都是會(huì)被遺忘的那一方。

后來(lái)，三個(gè)人的友誼只有她們兩個(gè)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我被那段友誼遺棄的時(shí)候，我還想和她們回到以前，所以我試著再次融入，試著挽回這段友誼。

最后，被告知回不去了；我只能偷偷抹眼淚。

上課鈴聲響起，老師讓朗讀課文；我明明早已經(jīng)背的滾瓜爛熟，卻一點(diǎn)聲音發(fā)不出來(lái)。

夏昱羽走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師，連忙把手中心愛(ài)的籃球丟在一旁，和老師打馬虎眼，老師讓他快點(diǎn)進(jìn)來(lái)上課。

他滿頭大汗，臉頰黑里透紅。

我不想讓他看見(jiàn)我的窘態(tài)，便低著頭，嘴一張一合，假裝我在讀課文。

突然一張白色的紙條被丟過(guò)來(lái)，我以為是那段支離破碎的友誼還可以挽回。

打開(kāi)一看，只寫(xiě)了一句話：“沒(méi)事，你不要怕，至少你還有我?！?br>
我一眼便知道這是他的字跡，那是我見(jiàn)過(guò)最好看的字跡。

我擦擦眼淚，偷偷瞥了他一眼，看著他很是認(rèn)真的表情。

“趙樂(lè)，你起來(lái)朗讀一下這