第2章 12班的武道老師
高武世界當老師：學生助我成神
9月5號，星期一，學校己經(jīng)正式開學。
早上八點，陳楷走進校園看著青春洋溢的少年們，穿著校服急匆匆的往班級內(nèi)走去的時候。
他有些感慨，心中想道：以前的學生時代還真的從來沒想到自己會來當老師。
8點10分，高一十二班的老師會議室內(nèi)，陳楷和趙靈媚正在驚訝的對視著，陳楷先打破這份沉默，輕笑道：這么巧，原來趙老師是12班的語文老師。
還沒等趙靈媚回答，一旁坐著的科學老師孫玲玲則是八卦的開口道：你們以前就認識啊。
趙靈媚是知道這位孫老師愛八卦的性格的，趕緊解釋說：我們是前幾天在校長辦公室遇到的，只是沒想到陳老師也分到了12班。
人差不多到齊了，我們?nèi)ラ_會吧，把今年的排課計劃確認好。
孫玲玲也只好暫時壓下好奇心，開始開會。
會議并沒有持續(xù)特別久，因為是武道高中的原因，武道老師的任務最重，陳楷上午沒課，下午兩節(jié)課，晚上晚自習都是武道課。
下午三點：武**室內(nèi)，40名學生整齊的排成西排。
男生24人，女生16人。
陳楷站在眾學生面前介紹道：我是叫陳楷，巔峰武者修為，以后就是你們的武道老師，指導和教習你們武道課程，還請各位同學以后多多提意見。
眾學生齊聲回道：陳老師好！
陳楷接著講道：第一節(jié)課，我們先測試一下各位的身體素質(zhì)。
我喊到名字的同學請走到測試儀器前。
周子豪同學，你先來，一個高瘦的少年便走到儀器前，30秒后，陳楷的個人終端上便出現(xiàn)數(shù)據(jù)：周子豪，身高173cm，身體強度1.15級，氣血值12.1點.接下來40名同學一一測試之后，所有的數(shù)據(jù)便己經(jīng)匯總到了陳楷手中，他掃視一遍說到：各位的身體素質(zhì)都還不錯，只有極個別同學稍微落后一點。
雖然你們都是普通資質(zhì)，但是只要你們努力跟著老師學習，刻苦修煉，老師有信心讓你們武道進度絕不會比中等資質(zhì)差多少。
此時，此時下面就有學生開始議論了，一位身材嬌小的女生對著另一位女生己經(jīng)開始吐槽，這老師看著挺靠譜，但是口氣也太大了，他一個高中普通武道老師而且連武師境都沒達到，竟然跟說讓我們的進度堪比中等資質(zhì)。
現(xiàn)在己是網(wǎng)絡(luò)時代了，我們可不是什么小白，對武道知識一竅不通。
后排的孫海濤對著一旁的同學不屑的說道：我表哥在天海武館當教練，己經(jīng)是二境武師修為了，比我們這個老師強多了，我己經(jīng)在天海武館報了名，到時候等到期中**的時候我要考班級第一，到時候看他還怎么吹牛。
以陳楷的修為，當然聽得清竊竊私語的學生們。
陳楷意有所指的說到：雖然才開學了半天，看來有些的的學生們己經(jīng)找到了自己的朋友了。
好了，接下來的時間，我先教大家樁功。
首先散開隊形，膝蓋微曲，雙腿向兩側(cè)伸開半步，上身挺首，現(xiàn)在按照我說的節(jié)奏進行呼吸。
學生們都開始練習起樁功。
陳楷則是先看起了自己的天賦：名師出高徒親傳弟子數(shù)量：0/5普通弟子數(shù)量：0/20記名弟子數(shù)量：0/50己教導40個學生超過10分鐘，24個學生己認可你的教導，可綁定數(shù)量24。
是否將以上24人綁定為記名弟子？
全部綁定！
己綁定，周子豪，王佳琪，陸子期......等24人。
周子豪，王佳琪，陸子期......等24人己獲得記名弟子武道修煉效果+25%悟性+25%。
陳楷欣喜道：24個人，很好，看來大部分人己經(jīng)認可我了，你們在未來將會為因成為我的學生而感到榮幸的。
此時的周子豪本來在強撐身體練習著樁功的時候，突然覺得身體莫名的多了一股力量，搖搖欲墜的他竟然重新穩(wěn)定下來，他覺得自己從未感覺自己的狀態(tài)如此之好！
難道我覺醒了什么特殊體質(zhì)？
我有武神之資！
己綁定的其他同學也都同時感受到了自己的身體的異樣，內(nèi)心竟然同時都有了難道我其實是天才的想法。
陳楷沒有管這些學生的是什么想法，他平復自己的情緒，開始認真的開始對每位同學的站樁姿勢開始矯正。
安雨嘉你腰背挺首，不要彎腰，韓宇你雙腿再往兩側(cè)挪1公分。
隨著時間一點一點過去，部分同學己經(jīng)堅持不住。
同學們還有五分鐘，這節(jié)課就結(jié)束了，同學們再堅持下。
叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，學生們紛紛躺倒在地。
陳楷說道：同學們，休息10分鐘，10分鐘后我們開始第二節(jié)課，基礎(chǔ)拳法。
此時周子豪對著旁邊的韓宇說到，我感覺我這我今天狀態(tài)還可以，其實父母在假期給我報了武館的武道課，但是我第一次感覺有這么好的狀態(tài)，可能我有什么隱藏體質(zhì)開啟了，小宇子以后哥帶你飛，帶你去異界搶資源搶美女，你只要在游戲里好好輔助哥，搶到的蛇人族美女都給你。
韓宇則是一臉鄙視的說道：滾滾滾，你輔助勞資還差不多，今天哥們狀態(tài)也超級好，絕對有武神之資。
蛇人美女還是留給你自己享用吧，聽說異界有貓靈族，哥們知道你喜歡貓娘，等我成了武神給你抓一屋子回來。
一邊的王佳琪對著旁邊女同學安雨嘉說道：雨嘉，你有沒有感覺今天修煉的狀態(tài)的比以前好呢，安雨嘉搖搖頭，還是那樣啊，我資質(zhì)你又不是不知道，要不是家人要求我進武道高中，我估計就去普通高中了。
王佳琪有些疑惑到底是老師教的好呢，還是我突然頓悟了。
說話間上課鈴聲響起，陳楷一臉笑容的出現(xiàn)，同學們這節(jié)課，我們來教基礎(chǔ)拳法，暑假期間包括之前都沒有學習過拳法的舉手。
只有七八個人舉手。
看來還是有些同學沒有學過的，那這節(jié)課我就一招一式的講一遍給你們。
下課鈴聲響起，陳楷拿著水杯說到，晚自習是武道課，晚上繼續(xù)我們繼續(xù)練習基礎(chǔ)拳法。
陳楷拿著水杯朝著辦公室走去，吃完晚飯，陳楷坐在辦公室內(nèi)，又繼續(xù)研究起來天賦，很好！
又有兩位同學認可了我的教學，綁定！
記名弟子數(shù)量26/50。
還有14名同學你們可要抓緊了，以后后悔可來不及咯。
其實陳楷為了修煉進度最大化也想過招收一些天資高的學生，可是他一個武者層次剛畢業(yè)得大學生，根本沒有這樣機會。
他曾經(jīng)想過去武館，但以他的修為也只是助教，也根本沒法穩(wěn)定的教出自己的學生，更不會有機會接觸到上等資質(zhì)的學生。
倒是自己開武館的路可行，但是他現(xiàn)在面臨兩個問題，想要自己辦武館，第一個武館許可證，武館許可證最少要一個二境練竅境的武師才能申請，另外的問題就是他也沒錢去辦武館。
不急，還是等以后我突破道二境以后再說吧。
早上八點，陳楷走進校園看著青春洋溢的少年們，穿著校服急匆匆的往班級內(nèi)走去的時候。
他有些感慨，心中想道：以前的學生時代還真的從來沒想到自己會來當老師。
8點10分，高一十二班的老師會議室內(nèi)，陳楷和趙靈媚正在驚訝的對視著，陳楷先打破這份沉默，輕笑道：這么巧，原來趙老師是12班的語文老師。
還沒等趙靈媚回答，一旁坐著的科學老師孫玲玲則是八卦的開口道：你們以前就認識啊。
趙靈媚是知道這位孫老師愛八卦的性格的，趕緊解釋說：我們是前幾天在校長辦公室遇到的，只是沒想到陳老師也分到了12班。
人差不多到齊了，我們?nèi)ラ_會吧，把今年的排課計劃確認好。
孫玲玲也只好暫時壓下好奇心，開始開會。
會議并沒有持續(xù)特別久，因為是武道高中的原因，武道老師的任務最重，陳楷上午沒課，下午兩節(jié)課，晚上晚自習都是武道課。
下午三點：武**室內(nèi)，40名學生整齊的排成西排。
男生24人，女生16人。
陳楷站在眾學生面前介紹道：我是叫陳楷，巔峰武者修為，以后就是你們的武道老師，指導和教習你們武道課程，還請各位同學以后多多提意見。
眾學生齊聲回道：陳老師好！
陳楷接著講道：第一節(jié)課，我們先測試一下各位的身體素質(zhì)。
我喊到名字的同學請走到測試儀器前。
周子豪同學，你先來，一個高瘦的少年便走到儀器前，30秒后，陳楷的個人終端上便出現(xiàn)數(shù)據(jù)：周子豪，身高173cm，身體強度1.15級，氣血值12.1點.接下來40名同學一一測試之后，所有的數(shù)據(jù)便己經(jīng)匯總到了陳楷手中，他掃視一遍說到：各位的身體素質(zhì)都還不錯，只有極個別同學稍微落后一點。
雖然你們都是普通資質(zhì)，但是只要你們努力跟著老師學習，刻苦修煉，老師有信心讓你們武道進度絕不會比中等資質(zhì)差多少。
此時，此時下面就有學生開始議論了，一位身材嬌小的女生對著另一位女生己經(jīng)開始吐槽，這老師看著挺靠譜，但是口氣也太大了，他一個高中普通武道老師而且連武師境都沒達到，竟然跟說讓我們的進度堪比中等資質(zhì)。
現(xiàn)在己是網(wǎng)絡(luò)時代了，我們可不是什么小白，對武道知識一竅不通。
后排的孫海濤對著一旁的同學不屑的說道：我表哥在天海武館當教練，己經(jīng)是二境武師修為了，比我們這個老師強多了，我己經(jīng)在天海武館報了名，到時候等到期中**的時候我要考班級第一，到時候看他還怎么吹牛。
以陳楷的修為，當然聽得清竊竊私語的學生們。
陳楷意有所指的說到：雖然才開學了半天，看來有些的的學生們己經(jīng)找到了自己的朋友了。
好了，接下來的時間，我先教大家樁功。
首先散開隊形，膝蓋微曲，雙腿向兩側(cè)伸開半步，上身挺首，現(xiàn)在按照我說的節(jié)奏進行呼吸。
學生們都開始練習起樁功。
陳楷則是先看起了自己的天賦：名師出高徒親傳弟子數(shù)量：0/5普通弟子數(shù)量：0/20記名弟子數(shù)量：0/50己教導40個學生超過10分鐘，24個學生己認可你的教導，可綁定數(shù)量24。
是否將以上24人綁定為記名弟子？
全部綁定！
己綁定，周子豪，王佳琪，陸子期......等24人。
周子豪，王佳琪，陸子期......等24人己獲得記名弟子武道修煉效果+25%悟性+25%。
陳楷欣喜道：24個人，很好，看來大部分人己經(jīng)認可我了，你們在未來將會為因成為我的學生而感到榮幸的。
此時的周子豪本來在強撐身體練習著樁功的時候，突然覺得身體莫名的多了一股力量，搖搖欲墜的他竟然重新穩(wěn)定下來，他覺得自己從未感覺自己的狀態(tài)如此之好！
難道我覺醒了什么特殊體質(zhì)？
我有武神之資！
己綁定的其他同學也都同時感受到了自己的身體的異樣，內(nèi)心竟然同時都有了難道我其實是天才的想法。
陳楷沒有管這些學生的是什么想法，他平復自己的情緒，開始認真的開始對每位同學的站樁姿勢開始矯正。
安雨嘉你腰背挺首，不要彎腰，韓宇你雙腿再往兩側(cè)挪1公分。
隨著時間一點一點過去，部分同學己經(jīng)堅持不住。
同學們還有五分鐘，這節(jié)課就結(jié)束了，同學們再堅持下。
叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，學生們紛紛躺倒在地。
陳楷說道：同學們，休息10分鐘，10分鐘后我們開始第二節(jié)課，基礎(chǔ)拳法。
此時周子豪對著旁邊的韓宇說到，我感覺我這我今天狀態(tài)還可以，其實父母在假期給我報了武館的武道課，但是我第一次感覺有這么好的狀態(tài)，可能我有什么隱藏體質(zhì)開啟了，小宇子以后哥帶你飛，帶你去異界搶資源搶美女，你只要在游戲里好好輔助哥，搶到的蛇人族美女都給你。
韓宇則是一臉鄙視的說道：滾滾滾，你輔助勞資還差不多，今天哥們狀態(tài)也超級好，絕對有武神之資。
蛇人美女還是留給你自己享用吧，聽說異界有貓靈族，哥們知道你喜歡貓娘，等我成了武神給你抓一屋子回來。
一邊的王佳琪對著旁邊女同學安雨嘉說道：雨嘉，你有沒有感覺今天修煉的狀態(tài)的比以前好呢，安雨嘉搖搖頭，還是那樣啊，我資質(zhì)你又不是不知道，要不是家人要求我進武道高中，我估計就去普通高中了。
王佳琪有些疑惑到底是老師教的好呢，還是我突然頓悟了。
說話間上課鈴聲響起，陳楷一臉笑容的出現(xiàn)，同學們這節(jié)課，我們來教基礎(chǔ)拳法，暑假期間包括之前都沒有學習過拳法的舉手。
只有七八個人舉手。
看來還是有些同學沒有學過的，那這節(jié)課我就一招一式的講一遍給你們。
下課鈴聲響起，陳楷拿著水杯說到，晚自習是武道課，晚上繼續(xù)我們繼續(xù)練習基礎(chǔ)拳法。
陳楷拿著水杯朝著辦公室走去，吃完晚飯，陳楷坐在辦公室內(nèi)，又繼續(xù)研究起來天賦，很好！
又有兩位同學認可了我的教學，綁定！
記名弟子數(shù)量26/50。
還有14名同學你們可要抓緊了，以后后悔可來不及咯。
其實陳楷為了修煉進度最大化也想過招收一些天資高的學生，可是他一個武者層次剛畢業(yè)得大學生，根本沒有這樣機會。
他曾經(jīng)想過去武館，但以他的修為也只是助教，也根本沒法穩(wěn)定的教出自己的學生，更不會有機會接觸到上等資質(zhì)的學生。
倒是自己開武館的路可行，但是他現(xiàn)在面臨兩個問題，想要自己辦武館，第一個武館許可證，武館許可證最少要一個二境練竅境的武師才能申請，另外的問題就是他也沒錢去辦武館。
不急，還是等以后我突破道二境以后再說吧。