1.“請考生檢查試卷是否完整?！?br>
廣播里的聲音在教室里回蕩。

章雯站在講臺旁，目光不自覺地飄向教室**那個特別的考生。

許明遠安靜地坐在那里，雙手平放在桌面上。

與其他考生不同，他的面前放著一沓厚厚的、打滿凸點的紙張——盲文試卷。

章雯深吸一口氣。

這是她第一次擔任盲人考生的監(jiān)考老師。

三天前的培訓(xùn)會上，主考官嚴肅地強調(diào)過注意事項。

“不要給予任何特殊幫助，但必須確保**材料無誤?！?br>
明遠的手指已經(jīng)開始在試卷上移動。

他的指尖輕輕掠過那些凸起的小點，動作流暢得像是閱讀普通文字一樣自然。

章雯注意到他的眉頭微微皺起，隨后又舒展開來。

“老師。”

明遠突然抬起頭，空洞的眼睛望向章雯的方向。

“我的試卷第三頁有個點不太清晰，能幫我確認一下嗎？”

章雯愣了一下，趕緊走過去。

“好的，我看看?！?br>
她俯下身，仔細檢查那張?zhí)厥獾脑嚲怼?br>
在第三頁中間位置，確實有一個盲文點有些模糊。

“是的，這里有個點不太清楚。

需要更換試卷嗎？”

明遠搖搖頭，嘴角揚起一個自信的微笑。

“不用，我能根據(jù)上下文推斷出來。

謝謝老師。”

章雯退回講臺，心里泛起一絲異樣的感覺。

這個十八歲的少年，面對這樣的困難竟然如此從容。

教室里只有明遠一個考生。

根據(jù)規(guī)定，盲人考生可以單獨安排考場。

窗外，六月的陽光透過玻璃灑進來，在明遠的桌面上投下一片明亮的光斑。

當然，他看不見這些。

“**開始?！?br>
隨著廣播的指令，章雯按下計時器。

明遠立刻低下頭，雙手像兩只靈巧的蝴蝶，在盲文試卷上翩翩起舞。

他的閱讀速度快得驚人，手指幾乎不停頓地從一行滑到另一行。

章雯從未見過這樣的閱讀方式。

她想起培訓(xùn)時看到的資料——熟練的盲文閱讀者每分鐘能閱讀100到150個單詞，幾乎與普通人用眼睛閱讀的速度相當。

但親眼所見，還是讓她感到震撼。

時間一分一秒過去。

明遠時而皺眉，時而輕輕點頭。

有一次，他的手指停在一個位置來回摸索，然后從口袋里掏出一個小裝置，在上面按了幾下。

章雯認出那是盲文記事本，他可能在記錄什么想法。