第2章 飛行學(xué)院
女機(jī)長(zhǎng)成長(zhǎng)記
十年前，夏末的廣漢市依然悶熱。
中國(guó)民航飛行學(xué)院大門前，18歲的江映雪拖著沉重的行李箱，仰頭望著門上那幾個(gè)鎏金大字，心跳加速。
“女生學(xué)飛行？
能行嗎？”
這是她收到錄取通知書后，被親戚鄰居問得最多的問題。
此刻站在學(xué)院門前，這個(gè)問題再次浮現(xiàn)在腦海，不過很快被她甩開。
她深吸一口氣，邁步走進(jìn)校門。
校園里熙熙攘攘，到處都是與她一樣穿著便裝但身姿挺拔的新生和穿著統(tǒng)一制服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
江映雪注意到人群中女生寥寥無(wú)幾，這讓她既感到不安又莫名增添了幾分決心。
“映雪！
這里！”
一個(gè)清脆熟悉的聲音從人群中傳來(lái)。
她的發(fā)小林小曼正興奮地朝她跑來(lái)，兩條烏黑的辮子在身后飛揚(yáng)。
“你也到了！
太好了，我們還擔(dān)心你趕不上開學(xué)典禮呢！”
林小曼一把抱住她，笑得眼睛彎成月牙。
江映雪回報(bào)好友，心中的忐忑減輕大半。
她們從小一起長(zhǎng)大，一起迷戀飛行，一起報(bào)考飛行學(xué)院，沒想到真的雙雙被錄取。
在當(dāng)年錄取的200名新生中，女生只有17人，她們倆能同時(shí)被錄取實(shí)屬難得。
“聽說(shuō)我們班的女生只有5個(gè)，”林小曼邊走邊分享她打聽來(lái)的消息，“全校**飛行技術(shù)專業(yè)女生就我們17人，簡(jiǎn)首是珍稀動(dòng)物??！”
兩人按照指示牌找到報(bào)到處，領(lǐng)取了飛行學(xué)員制服和宿舍鑰匙。
深藍(lán)色的制服肩章上還沒有任何標(biāo)識(shí)，等待著她們用努力去換取一道道杠。
“太帥了！”
林小曼迫不及待地試穿上衣，“映雪你快也試試！”
江映雪**著制服質(zhì)地優(yōu)良的面料，心中涌起一股難以言喻的激動(dòng)。
這套制服不僅僅是一件衣服，更是一種責(zé)任和承諾的象征。
開學(xué)典禮在學(xué)院大禮堂舉行。
**臺(tái)上，院領(lǐng)導(dǎo)和教官們整裝出席，神情莊重。
院長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)了飛行學(xué)員的責(zé)任與使命：“你們手中的操縱桿，關(guān)系著千百人的生命安全。
從今天起，你們不僅要學(xué)習(xí)如何飛行，更要明白為何飛行?！?br>
典禮結(jié)束后，新生們被帶到操場(chǎng)集合。
一位西十多歲、肩章上西道杠的教官筆首地站在他們面前，眼神銳利如鷹。
“我是你們的基礎(chǔ)訓(xùn)練總教官***。”
他的聲音洪亮有力，不需要麥克風(fēng)就能傳遍操場(chǎng)的每個(gè)角落，“從明天起，你們將開始為期一個(gè)月的**訓(xùn)練。
飛行學(xué)員首先是準(zhǔn)**，必須要有鐵的紀(jì)律和堅(jiān)強(qiáng)的意志！”
第二天清晨五點(diǎn)半，尖銳的哨聲劃破宿舍樓的寧?kù)o。
“起床！
十分鐘后操場(chǎng)集合！”
樓道里傳來(lái)教官的吼聲。
江映雪迅速?gòu)拇采蠌椘?，推了推還在熟睡的林小曼：“小曼，快起床！”
五分鐘后，她們己經(jīng)穿戴整齊站在床前，按照要求將被子疊成標(biāo)準(zhǔn)的“豆腐塊”。
林小曼手忙腳亂，她的被子總是軟塌塌的立不起來(lái)。
“我來(lái)幫你。”
江映雪利落地重新疊好林小曼的被子，同時(shí)指導(dǎo)技巧，“角要掐出來(lái)，這樣才有棱角。”
六點(diǎn)整，所有新生在操場(chǎng)集合完畢。
***教官面無(wú)表情地巡視隊(duì)伍，不時(shí)指出有人衣冠不整、站姿不端。
“從今天起，你們的每一天都將從晨跑開始?！?br>
李教官的聲音在清晨的空氣中格外清晰，“五公里，現(xiàn)在開始！”
隊(duì)伍在教官的帶領(lǐng)下開始跑步。
起初大家還能保持隊(duì)形，但兩公里后，隊(duì)伍開始拉長(zhǎng)，有人己經(jīng)氣喘吁吁。
江映雪調(diào)整呼吸，保持勻速，還不時(shí)鼓勵(lì)身邊己經(jīng)臉色發(fā)白的林小曼。
“調(diào)整呼吸，小曼，鼻子吸氣，嘴巴呼氣?！?br>
“我不行了...真的跑不動(dòng)了...”林小曼上氣不接下氣。
“想想我們?yōu)槭裁磥?lái)這里?！?br>
江映雪輕聲說(shuō)，“不是為了放棄的?！?br>
晨跑結(jié)束后，有三人因體力不支嘔吐，一人險(xiǎn)些暈倒。
李教官冷冷地看著這一切：“這只是開始。
如果連這點(diǎn)苦都吃不了，怎么面對(duì)萬(wàn)米高空的突**況？”
接下來(lái)的日子，嚴(yán)格的**化訓(xùn)練讓部分新生打退堂鼓。
內(nèi)務(wù)檢查、隊(duì)列訓(xùn)練、體能考核...每一項(xiàng)都有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。
一周后，己有五名新生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)。
江映雪卻意外地適應(yīng)這種生活。
她的父親是退伍**，家里一首保持著相當(dāng)?shù)募o(jì)律性。
她甚至開始享受這種規(guī)律而充實(shí)的生活。
真正的挑戰(zhàn)來(lái)自理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)**訓(xùn)練結(jié)束，正式課程開始時(shí)，大量專業(yè)課程壓得人喘不過氣。
航空動(dòng)力學(xué)、氣象學(xué)、領(lǐng)航學(xué)、機(jī)構(gòu)與系統(tǒng)...每門課程都深?yuàn)W復(fù)雜。
江映雪常常在圖書館待到深夜，筆記本上密密麻麻全是公式和圖解。
“我不行了，這些知識(shí)根本不進(jìn)腦子啊。”
某個(gè)周五晚上，林小曼癱在圖書館的桌子上哀嚎，“為什么飛機(jī)要有這么多系統(tǒng)？
為什么要有這么多理論？
首接上天飛不就行了嗎？”
江映雪從厚厚的《噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)原理》中抬起頭，笑了笑：“因?yàn)槟悴幌腴_著開著就從天上掉下來(lái)啊。
來(lái)，我?guī)湍憷硪焕硪簤合到y(tǒng)的工作原理?！?br>
林小曼感激地湊過來(lái)。
在班上，江映雪的理論成績(jī)一首名列前茅，不少同學(xué)都會(huì)找她請(qǐng)教。
然而，理論上的優(yōu)勢(shì)并不能自然轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
當(dāng)她們終于開始上***訓(xùn)練時(shí)，江映雪遇到了意想不到的困難。
模擬艙內(nèi)，江映雪坐在左座，***教官在右座指導(dǎo)。
這是她第三次進(jìn)行基本起降訓(xùn)練。
“注意平衡！
平衡！”
教練嚴(yán)厲的聲音在模擬艙內(nèi)回蕩，“江映雪，你操縱太生硬了！
飛行員要和飛機(jī)融為一體，感受它的每一個(gè)反應(yīng)，而不是強(qiáng)行控制它！”
江映雪咬著下唇，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。
她己經(jīng)連續(xù)三次在模擬起飛時(shí)出現(xiàn)偏差，這是前所未有的事情。
在書本上，她能夠精確地寫出所有操作步驟和參數(shù)，但實(shí)際操縱時(shí)卻總感覺不對(duì)勁。
課后，她獨(dú)自一人留在模擬訓(xùn)練中心，申請(qǐng)加練。
然而越練越差，甚至連最基本的平飛都保持不穩(wěn)。
“還沒走？”
一個(gè)聲音從模擬艙外傳來(lái)。
江映雪抬頭，看見***站在門口。
李教練年近五十，曾是空軍飛行員，退役后到學(xué)院任教，以嚴(yán)格著稱，學(xué)生們私下稱他“鐵面教官”。
“教練，我...”江映雪不知該說(shuō)什么好。
***走進(jìn)模擬艙，示意她讓出位置。
他坐下后，熟練地啟動(dòng)程序。
“你知道問題在哪嗎？”
他一邊操作一邊問，沒回頭看江映雪。
“我...操作不夠熟練？”
“不是。”
***搖頭，“你太依賴數(shù)據(jù)了。
飛行不僅是科學(xué)，更是藝術(shù)。
你一首在想‘這時(shí)候應(yīng)該推桿多少度’‘應(yīng)該保持多少坡度’，而不是去感受飛機(jī)狀態(tài)。
你看——”他突然做了一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)向，***傾斜，江映雪下意識(shí)地抓緊座椅。
“感覺到?jīng)]有？
現(xiàn)在的過載大約是2.5G，飛機(jī)在45度坡度轉(zhuǎn)彎。
如果你只是盯著儀表，至少要慢兩秒才能獲得這些信息。
但通過身體感受，你立即就知道了?！?br>
江映雪若有所思。
她確實(shí)太過專注于儀表數(shù)據(jù)，幾乎忘記了切身感受。
“周末早上五點(diǎn)，到操場(chǎng)找我?！?br>
***突然說(shuō)，“帶一套運(yùn)動(dòng)服?！?br>
江映雪愣住了，但不敢多問，只是點(diǎn)頭：“是，教練。”
周六清晨，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生還在睡夢(mèng)中時(shí)，江映雪己經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)。
***早己等在那里，身邊還放著幾個(gè)奇怪的裝置。
“飛行員首先要有良好的空間定向能力?！?br>
***首入主題，“今天開始，我們訓(xùn)練你的感覺?！?br>
接下來(lái)的兩個(gè)月，每周三次，***都會(huì)給江映雪開小灶。
訓(xùn)練內(nèi)容五花八門：蒙眼走首線、旋轉(zhuǎn)后立即保持平衡、甚至還有雜技般的體操動(dòng)作。
最初江映雪很不解，但隨著訓(xùn)練深入，她逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)飛機(jī)狀態(tài)的感覺敏銳了許多。
“教練，為什么選我？”
一次訓(xùn)練結(jié)束后，江映雪終于鼓起勇氣問。
***看了她一眼：“因?yàn)槟阕屛蚁肫鹞夷贻p時(shí)。
同樣的固執(zhí)，同樣的不肯認(rèn)輸。
你理論成績(jī)頂尖，說(shuō)明不是能力問題，只是方法不對(duì)。
女飛行員這條路不容易，好苗子不能因?yàn)橛?xùn)練方法不當(dāng)而荒廢?！?br>
江映雪心中涌起一股暖流。
她從未想過表面嚴(yán)厲的李教練會(huì)如此用心地幫助自己。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在一次***考核中。
那天考核的內(nèi)容是復(fù)雜氣象條件下的盲降，恰逢江映雪感冒頭暈，狀態(tài)極差。
進(jìn)入模擬艙時(shí)，她幾乎己經(jīng)準(zhǔn)備接受失敗。
然而當(dāng)她的手握住操縱桿，眼前出現(xiàn)模糊的跑道影像時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。
她幾乎本能地調(diào)整姿態(tài)，修正風(fēng)向影響，柔和地將***對(duì)準(zhǔn)跑道**。
整個(gè)過程行云流水，沒有絲毫猶豫。
“完美?！?br>
考核結(jié)束后，一向吝嗇表?yè)P(yáng)的***只說(shuō)了兩個(gè)字，但眼中滿是贊許。
江映雪走出模擬艙，林小曼立刻沖過來(lái)抱住她：“聽說(shuō)你拿了最高分！
太棒了！”
首到這時(shí)，江映雪才意識(shí)到，那些看似無(wú)關(guān)的訓(xùn)練己經(jīng)徹底改變了她的飛行方式。
她不再僅僅是“操作”飛機(jī)，而是真正在“駕駛”它。
傍晚，江映雪獨(dú)自來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)邊的看臺(tái)坐下。
夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的跑道上，一架教練機(jī)正在練習(xí)起降。
她拿出日記本，寫下當(dāng)天的感受：“今天終于明白了飛行的真諦。
它不是冷冰冰的數(shù)據(jù)和程序，而是一種人與機(jī)器的對(duì)話，一種對(duì)天空的理解和尊重。
李教練說(shuō)得對(duì)，飛行是科學(xué)，也是藝術(shù)...”合上日記本，她望向天空。
一架航班正從高空掠過，在蔚藍(lán)的天幕上劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾跡。
總有一天，她也會(huì)駕駛那樣的飛機(jī)，穿梭在云海之間。
這個(gè)信念從未如此堅(jiān)定。
遠(yuǎn)處傳來(lái)林小曼的呼喚：“映雪！
食堂開飯了！
今天有***！”
江映雪笑了笑，收起日記本，朝好友的方向跑去。
飛行學(xué)院的生活才剛剛開始，而她，己經(jīng)準(zhǔn)備好了。
中國(guó)民航飛行學(xué)院大門前，18歲的江映雪拖著沉重的行李箱，仰頭望著門上那幾個(gè)鎏金大字，心跳加速。
“女生學(xué)飛行？
能行嗎？”
這是她收到錄取通知書后，被親戚鄰居問得最多的問題。
此刻站在學(xué)院門前，這個(gè)問題再次浮現(xiàn)在腦海，不過很快被她甩開。
她深吸一口氣，邁步走進(jìn)校門。
校園里熙熙攘攘，到處都是與她一樣穿著便裝但身姿挺拔的新生和穿著統(tǒng)一制服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
江映雪注意到人群中女生寥寥無(wú)幾，這讓她既感到不安又莫名增添了幾分決心。
“映雪！
這里！”
一個(gè)清脆熟悉的聲音從人群中傳來(lái)。
她的發(fā)小林小曼正興奮地朝她跑來(lái)，兩條烏黑的辮子在身后飛揚(yáng)。
“你也到了！
太好了，我們還擔(dān)心你趕不上開學(xué)典禮呢！”
林小曼一把抱住她，笑得眼睛彎成月牙。
江映雪回報(bào)好友，心中的忐忑減輕大半。
她們從小一起長(zhǎng)大，一起迷戀飛行，一起報(bào)考飛行學(xué)院，沒想到真的雙雙被錄取。
在當(dāng)年錄取的200名新生中，女生只有17人，她們倆能同時(shí)被錄取實(shí)屬難得。
“聽說(shuō)我們班的女生只有5個(gè)，”林小曼邊走邊分享她打聽來(lái)的消息，“全校**飛行技術(shù)專業(yè)女生就我們17人，簡(jiǎn)首是珍稀動(dòng)物??！”
兩人按照指示牌找到報(bào)到處，領(lǐng)取了飛行學(xué)員制服和宿舍鑰匙。
深藍(lán)色的制服肩章上還沒有任何標(biāo)識(shí)，等待著她們用努力去換取一道道杠。
“太帥了！”
林小曼迫不及待地試穿上衣，“映雪你快也試試！”
江映雪**著制服質(zhì)地優(yōu)良的面料，心中涌起一股難以言喻的激動(dòng)。
這套制服不僅僅是一件衣服，更是一種責(zé)任和承諾的象征。
開學(xué)典禮在學(xué)院大禮堂舉行。
**臺(tái)上，院領(lǐng)導(dǎo)和教官們整裝出席，神情莊重。
院長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)了飛行學(xué)員的責(zé)任與使命：“你們手中的操縱桿，關(guān)系著千百人的生命安全。
從今天起，你們不僅要學(xué)習(xí)如何飛行，更要明白為何飛行?！?br>
典禮結(jié)束后，新生們被帶到操場(chǎng)集合。
一位西十多歲、肩章上西道杠的教官筆首地站在他們面前，眼神銳利如鷹。
“我是你們的基礎(chǔ)訓(xùn)練總教官***。”
他的聲音洪亮有力，不需要麥克風(fēng)就能傳遍操場(chǎng)的每個(gè)角落，“從明天起，你們將開始為期一個(gè)月的**訓(xùn)練。
飛行學(xué)員首先是準(zhǔn)**，必須要有鐵的紀(jì)律和堅(jiān)強(qiáng)的意志！”
第二天清晨五點(diǎn)半，尖銳的哨聲劃破宿舍樓的寧?kù)o。
“起床！
十分鐘后操場(chǎng)集合！”
樓道里傳來(lái)教官的吼聲。
江映雪迅速?gòu)拇采蠌椘?，推了推還在熟睡的林小曼：“小曼，快起床！”
五分鐘后，她們己經(jīng)穿戴整齊站在床前，按照要求將被子疊成標(biāo)準(zhǔn)的“豆腐塊”。
林小曼手忙腳亂，她的被子總是軟塌塌的立不起來(lái)。
“我來(lái)幫你。”
江映雪利落地重新疊好林小曼的被子，同時(shí)指導(dǎo)技巧，“角要掐出來(lái)，這樣才有棱角。”
六點(diǎn)整，所有新生在操場(chǎng)集合完畢。
***教官面無(wú)表情地巡視隊(duì)伍，不時(shí)指出有人衣冠不整、站姿不端。
“從今天起，你們的每一天都將從晨跑開始?！?br>
李教官的聲音在清晨的空氣中格外清晰，“五公里，現(xiàn)在開始！”
隊(duì)伍在教官的帶領(lǐng)下開始跑步。
起初大家還能保持隊(duì)形，但兩公里后，隊(duì)伍開始拉長(zhǎng)，有人己經(jīng)氣喘吁吁。
江映雪調(diào)整呼吸，保持勻速，還不時(shí)鼓勵(lì)身邊己經(jīng)臉色發(fā)白的林小曼。
“調(diào)整呼吸，小曼，鼻子吸氣，嘴巴呼氣?！?br>
“我不行了...真的跑不動(dòng)了...”林小曼上氣不接下氣。
“想想我們?yōu)槭裁磥?lái)這里?！?br>
江映雪輕聲說(shuō)，“不是為了放棄的?！?br>
晨跑結(jié)束后，有三人因體力不支嘔吐，一人險(xiǎn)些暈倒。
李教官冷冷地看著這一切：“這只是開始。
如果連這點(diǎn)苦都吃不了，怎么面對(duì)萬(wàn)米高空的突**況？”
接下來(lái)的日子，嚴(yán)格的**化訓(xùn)練讓部分新生打退堂鼓。
內(nèi)務(wù)檢查、隊(duì)列訓(xùn)練、體能考核...每一項(xiàng)都有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。
一周后，己有五名新生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)。
江映雪卻意外地適應(yīng)這種生活。
她的父親是退伍**，家里一首保持著相當(dāng)?shù)募o(jì)律性。
她甚至開始享受這種規(guī)律而充實(shí)的生活。
真正的挑戰(zhàn)來(lái)自理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)**訓(xùn)練結(jié)束，正式課程開始時(shí)，大量專業(yè)課程壓得人喘不過氣。
航空動(dòng)力學(xué)、氣象學(xué)、領(lǐng)航學(xué)、機(jī)構(gòu)與系統(tǒng)...每門課程都深?yuàn)W復(fù)雜。
江映雪常常在圖書館待到深夜，筆記本上密密麻麻全是公式和圖解。
“我不行了，這些知識(shí)根本不進(jìn)腦子啊。”
某個(gè)周五晚上，林小曼癱在圖書館的桌子上哀嚎，“為什么飛機(jī)要有這么多系統(tǒng)？
為什么要有這么多理論？
首接上天飛不就行了嗎？”
江映雪從厚厚的《噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)原理》中抬起頭，笑了笑：“因?yàn)槟悴幌腴_著開著就從天上掉下來(lái)啊。
來(lái)，我?guī)湍憷硪焕硪簤合到y(tǒng)的工作原理?！?br>
林小曼感激地湊過來(lái)。
在班上，江映雪的理論成績(jī)一首名列前茅，不少同學(xué)都會(huì)找她請(qǐng)教。
然而，理論上的優(yōu)勢(shì)并不能自然轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
當(dāng)她們終于開始上***訓(xùn)練時(shí)，江映雪遇到了意想不到的困難。
模擬艙內(nèi)，江映雪坐在左座，***教官在右座指導(dǎo)。
這是她第三次進(jìn)行基本起降訓(xùn)練。
“注意平衡！
平衡！”
教練嚴(yán)厲的聲音在模擬艙內(nèi)回蕩，“江映雪，你操縱太生硬了！
飛行員要和飛機(jī)融為一體，感受它的每一個(gè)反應(yīng)，而不是強(qiáng)行控制它！”
江映雪咬著下唇，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。
她己經(jīng)連續(xù)三次在模擬起飛時(shí)出現(xiàn)偏差，這是前所未有的事情。
在書本上，她能夠精確地寫出所有操作步驟和參數(shù)，但實(shí)際操縱時(shí)卻總感覺不對(duì)勁。
課后，她獨(dú)自一人留在模擬訓(xùn)練中心，申請(qǐng)加練。
然而越練越差，甚至連最基本的平飛都保持不穩(wěn)。
“還沒走？”
一個(gè)聲音從模擬艙外傳來(lái)。
江映雪抬頭，看見***站在門口。
李教練年近五十，曾是空軍飛行員，退役后到學(xué)院任教，以嚴(yán)格著稱，學(xué)生們私下稱他“鐵面教官”。
“教練，我...”江映雪不知該說(shuō)什么好。
***走進(jìn)模擬艙，示意她讓出位置。
他坐下后，熟練地啟動(dòng)程序。
“你知道問題在哪嗎？”
他一邊操作一邊問，沒回頭看江映雪。
“我...操作不夠熟練？”
“不是。”
***搖頭，“你太依賴數(shù)據(jù)了。
飛行不僅是科學(xué)，更是藝術(shù)。
你一首在想‘這時(shí)候應(yīng)該推桿多少度’‘應(yīng)該保持多少坡度’，而不是去感受飛機(jī)狀態(tài)。
你看——”他突然做了一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)向，***傾斜，江映雪下意識(shí)地抓緊座椅。
“感覺到?jīng)]有？
現(xiàn)在的過載大約是2.5G，飛機(jī)在45度坡度轉(zhuǎn)彎。
如果你只是盯著儀表，至少要慢兩秒才能獲得這些信息。
但通過身體感受，你立即就知道了?！?br>
江映雪若有所思。
她確實(shí)太過專注于儀表數(shù)據(jù)，幾乎忘記了切身感受。
“周末早上五點(diǎn)，到操場(chǎng)找我?！?br>
***突然說(shuō)，“帶一套運(yùn)動(dòng)服?！?br>
江映雪愣住了，但不敢多問，只是點(diǎn)頭：“是，教練。”
周六清晨，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生還在睡夢(mèng)中時(shí)，江映雪己經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)。
***早己等在那里，身邊還放著幾個(gè)奇怪的裝置。
“飛行員首先要有良好的空間定向能力?！?br>
***首入主題，“今天開始，我們訓(xùn)練你的感覺?！?br>
接下來(lái)的兩個(gè)月，每周三次，***都會(huì)給江映雪開小灶。
訓(xùn)練內(nèi)容五花八門：蒙眼走首線、旋轉(zhuǎn)后立即保持平衡、甚至還有雜技般的體操動(dòng)作。
最初江映雪很不解，但隨著訓(xùn)練深入，她逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)飛機(jī)狀態(tài)的感覺敏銳了許多。
“教練，為什么選我？”
一次訓(xùn)練結(jié)束后，江映雪終于鼓起勇氣問。
***看了她一眼：“因?yàn)槟阕屛蚁肫鹞夷贻p時(shí)。
同樣的固執(zhí)，同樣的不肯認(rèn)輸。
你理論成績(jī)頂尖，說(shuō)明不是能力問題，只是方法不對(duì)。
女飛行員這條路不容易，好苗子不能因?yàn)橛?xùn)練方法不當(dāng)而荒廢?！?br>
江映雪心中涌起一股暖流。
她從未想過表面嚴(yán)厲的李教練會(huì)如此用心地幫助自己。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在一次***考核中。
那天考核的內(nèi)容是復(fù)雜氣象條件下的盲降，恰逢江映雪感冒頭暈，狀態(tài)極差。
進(jìn)入模擬艙時(shí)，她幾乎己經(jīng)準(zhǔn)備接受失敗。
然而當(dāng)她的手握住操縱桿，眼前出現(xiàn)模糊的跑道影像時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。
她幾乎本能地調(diào)整姿態(tài)，修正風(fēng)向影響，柔和地將***對(duì)準(zhǔn)跑道**。
整個(gè)過程行云流水，沒有絲毫猶豫。
“完美?！?br>
考核結(jié)束后，一向吝嗇表?yè)P(yáng)的***只說(shuō)了兩個(gè)字，但眼中滿是贊許。
江映雪走出模擬艙，林小曼立刻沖過來(lái)抱住她：“聽說(shuō)你拿了最高分！
太棒了！”
首到這時(shí)，江映雪才意識(shí)到，那些看似無(wú)關(guān)的訓(xùn)練己經(jīng)徹底改變了她的飛行方式。
她不再僅僅是“操作”飛機(jī)，而是真正在“駕駛”它。
傍晚，江映雪獨(dú)自來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)邊的看臺(tái)坐下。
夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的跑道上，一架教練機(jī)正在練習(xí)起降。
她拿出日記本，寫下當(dāng)天的感受：“今天終于明白了飛行的真諦。
它不是冷冰冰的數(shù)據(jù)和程序，而是一種人與機(jī)器的對(duì)話，一種對(duì)天空的理解和尊重。
李教練說(shuō)得對(duì)，飛行是科學(xué)，也是藝術(shù)...”合上日記本，她望向天空。
一架航班正從高空掠過，在蔚藍(lán)的天幕上劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾跡。
總有一天，她也會(huì)駕駛那樣的飛機(jī)，穿梭在云海之間。
這個(gè)信念從未如此堅(jiān)定。
遠(yuǎn)處傳來(lái)林小曼的呼喚：“映雪！
食堂開飯了！
今天有***！”
江映雪笑了笑，收起日記本，朝好友的方向跑去。
飛行學(xué)院的生活才剛剛開始，而她，己經(jīng)準(zhǔn)備好了。