管理學的另一門核心課——《戰(zhàn)略管理》。

大階梯教室坐得滿滿當當。

顧延之坐在靠后的位置，依舊是一身黑，帽檐壓得有些低，似乎對***教授慷慨激昂的行業(yè)案例剖析毫無興趣，長腿隨意伸展，指尖無意識地轉(zhuǎn)著一支昂貴的筆。

沈哲坐在他旁邊，筆記做得一絲不茍。

教授正在分析一個經(jīng)典商戰(zhàn)案例，關(guān)于幾家互聯(lián)網(wǎng)巨頭在早期市場的角逐。

“……所以，在當時的情境下，A公司看似選擇了最激進的燒錢策略，但實際上，它精準地計算了對手的現(xiàn)金流和心理底線……”教授頓了頓，拋出一個問題：“如果你們是*公司的決策者，在資源有限的情況下，如何應對A公司的這種‘傷敵一千，自損八百’的攻勢？

關(guān)鍵在于判斷這是佯攻還是總攻?！?br>
教室里安靜下來，這個問題需要對商業(yè)邏輯和人性都有深刻理解。

一片沉默中，教授的目光掃過臺下。

突然，一個略帶沙啞、透著明顯不耐煩的聲音從后排響起，聲音不大，卻清晰地傳入每個人耳中。

“這有什么好想的。

A公司創(chuàng)始人性格激進，之前三次并購都用了類似手法。

查一下他當時質(zhì)押了多少個人股權(quán)就知道他玩不玩得起。

*公司當時應該立刻去找C公司談技術(shù)授權(quán)，虛張聲勢，同時放出風聲要引入國資**的戰(zhàn)略投資。

A公司自己就先慌了。”

話音落下，整個教室鴉雀無聲。

所有人都震驚地回頭，看向那個聲音的來源——那個一首趴著睡覺、以紈绔聞名的顧延之。

他不知何時抬起了頭，帽檐下的眼睛沒什么情緒，卻銳利得驚人。

他的分析一針見血，完全跳出了常規(guī)的商業(yè)模型，首指人性和信息差的核心。

教授也愣住了，隨即眼中爆發(fā)出巨大的驚喜：“這位同學，你……”顧延之卻己經(jīng)重新趴了回去，仿佛剛才那段石破天驚的分析不是出自他口，只懶洋洋地丟下一句：“蒙的?！?br>
眾人：“……”林薇坐在中間排，也回過頭去。

她清晰地聽到了他的每一句話，內(nèi)心震撼無以復加。

這絕不是紈绔子弟能有的見識和格局！

那種對商業(yè)戰(zhàn)場敏銳的首覺和冷酷的判斷力，讓她這個從小聽著商業(yè)案例長大的人都感到心驚。

她看著他重新趴下的背影，第一次對這個叫顧延之的男生產(chǎn)生了強烈的好奇。

他到底是個什么樣的人？

沈哲推了推眼鏡，嘴角露出一絲不易察覺的笑意，低聲對旁邊裝死的某人說：“你這‘蒙’的水平，下次能不能提前給我透個題？”

顧延之沒理他。

但林薇的目光，卻在他身上停留了比以往更長的時間。

那驚鴻一瞥的才華，像一道劃破夜空的流星，在她心里留下了深刻的痕跡。

課間休息時，不少人都還在議論顧延之剛才的表現(xiàn)。

周婷和幾個女生湊在一起，語氣崇拜：“延之果然好厲害，隨便說說都這么有道理！”

林薇默默收拾著書本，心想：那可不是隨便說說。

她起身去接水，恰好看到顧延之和沈哲也從后門走出來，似乎要去露臺。

經(jīng)過她身邊時，他似乎無意地瞥了她桌面上攤開的、密密麻麻寫滿筆記的戰(zhàn)略管理課本一眼。

林薇的心跳，莫名漏了一拍。