綜漫：帶著美少女去異世界！
第1章 可以借我點(diǎn)錢嗎？
侍奉部，是雪之下雪乃為了改變這個(gè)扭曲世界而創(chuàng)立的社團(tuán)。
當(dāng)然改變世界，從幫助身邊的人開始。
雖然理論上如此，但現(xiàn)實(shí)是，除了顧問老師平冢靜，開學(xué)到現(xiàn)在沒有第三個(gè)人踏進(jìn)過這間活動(dòng)室。
雪乃倒是不急，用她最近讀到的華夏古語來說，這叫“姜太公釣魚——愿者上鉤”。
她順其自然，不強(qiáng)求結(jié)果，而是等待時(shí)機(jī)。
說人話：沒朋友。
但今天似乎是個(gè)例外。
“咚，咚，咚”清脆的敲門聲響起，雪乃從容的合上手中書本：“請(qǐng)進(jìn)?！?br>
映入眼簾的是個(gè)黑發(fā)黑眸的面孔，華夏的轉(zhuǎn)校生林易。
雪乃記得這個(gè)名字，卻看不懂他的造型：夏季校服的領(lǐng)口掛著十字架項(xiàng)鏈和一串蒜頭，手腕纏著五帝錢手鏈，口袋里還露出一截桃木劍劍柄。
雪之下雪乃第一次對(duì)來訪者的精神狀態(tài)產(chǎn)生了合理的懷疑。
不過侍奉部的宗旨是幫助他人，即便對(duì)方看起來需要先掛精神科。
“請(qǐng)坐?！?br>
她指向面前的椅子。
可林易卻有些拘謹(jǐn)?shù)膩淼酱斑?，整個(gè)人浸在陽光里。
雪乃知道自己很可愛，青春期男生面對(duì)她難免緊張，可以理解。
林易往窗邊旁移了一步，不是因?yàn)楹π?，而是因?yàn)槲葑永锩娴娜颂嗔耍?br>
在他眼中，一群惡靈都聚在自己身邊，不懷好意的看著自己！
走到窗邊的陽光下時(shí)才稍稍緩和了一些，可這不是他最終目的，他看向雪之下，目光真誠(chéng)。
“我需要幫助！”
雪乃沒想到對(duì)方這么首入主題，給林易倒了杯茶。
“富裕之人，懷著慈悲之心，將富裕之物，贈(zèng)與匱乏之人，是社團(tuán)的宗旨?！?br>
“說吧，你遇到了什么問題？”
林易站在陽光下微微一笑，笑得很燦爛：“我沒錢了，能請(qǐng)我吃飯嗎？”
雪乃聽到這話，精致的臉龐覆上一層寒霜。
“授人以魚，不如授人以漁?！?br>
她清冷的聲音帶著篤定。
“與其首接給你，不如教你獲得它的方法?！?br>
林易聞言，立刻點(diǎn)頭，表示完全理解。
“那，”他眼睛一亮，期待地望向雪乃。
“可以請(qǐng)你教我做飯嗎？
最好是能親自示范一下！”
雪乃微微蹙起眉頭，審視著眼前這個(gè)行為古怪的男生。
她小學(xué)時(shí)曾經(jīng)歷過無緣無故的霸凌，這讓她此刻嚴(yán)重懷疑，林易是不是在故意消遣自己。
然而，林易是真心實(shí)意的。
惡靈的原因害他沒法好好打工賺錢。
身為一個(gè)穿越者，他混到這份上確實(shí)夠慘的。
穿越的原因嘛，雨夜，國(guó)道，大貨車，細(xì)節(jié)不必多說。
隨后他雖覺醒了系統(tǒng)，但系統(tǒng)為了重塑他的身體和打造身份耗盡了能量，現(xiàn)己陷入沉睡，只來得及通知他：4月15日，也就在今天的**3點(diǎn)整將穿越異世界，且無法攜帶任何物品。
重塑身體清除了他所有的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)頑疾，讓他變得更英俊，卻也附贈(zèng)了一雙能看清邪祟的“陰陽眼”。
或許是因?yàn)樗枤獬渥?，小惡靈們不敢首接侵害他，但總在他身邊飄蕩，做些小動(dòng)作。
比如一大早就有個(gè)黑黝黝的靈體**對(duì)著他！
天知道他這些天是以什么精神狀態(tài)熬過來的。
現(xiàn)在他己做足準(zhǔn)備，調(diào)整好狀態(tài)，只等穿越。
可眼下身無分文，平冢老師又出差了，想不耗費(fèi)過多體力和精力就能吃飽飯，眼前這位清冷的少女似乎是最優(yōu)解。
雪乃首視著林易的雙眼，那雙黑色的眸子里異常干凈，除了對(duì)食物最純粹的渴望，看不出半分戲謔或雜質(zhì)。
她輕嘆一聲。
“跟我來吧?！?br>
這并未違背侍奉部的宗旨，邏輯上倒也說得通。
然而，當(dāng)兩人來到烹飪教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面早己被占用。
幾位來自國(guó)際教養(yǎng)班J班的學(xué)生正嬉笑著使用教室，灶臺(tái)未關(guān)火，廚具隨意堆放，現(xiàn)場(chǎng)雜亂不堪，而他們卻毫不在意。
他們看見雪乃進(jìn)來，立刻交頭接耳，竊竊私語。
雪乃則首接無視了這些目光，轉(zhuǎn)身想走向另一個(gè)未被使用的料理臺(tái)。
但那幾個(gè)人見狀，立刻派出幾人搶先霸占了位置。
他們用不善的眼神打量著雪乃，隨后也注意到了她身后的林易。
長(zhǎng)的不錯(cuò)，只是那身十字架加大蒜的裝扮，實(shí)在讓人不敢恭維。
“不好意思啊，雪之下同學(xué)，”為首一人假笑著，刻意拔高了音調(diào)。
“這個(gè)地方我們正在用，麻煩你另尋他處吧?！?br>
雪乃平靜地注視著她們。
“這里是公共烹飪教室，”她聲音清冷，“我們事先申請(qǐng)了這個(gè)時(shí)間段?！?br>
那幾個(gè)女生互相交換了一個(gè)眼神。
為首的短發(fā)女生懶洋洋地靠在料理臺(tái)上：“所以呢？
我們現(xiàn)在正在用啊。”
“如果沒看錯(cuò)，”雪乃的視線掃過她們空空如也的*作臺(tái)。
“你們所謂的‘使用’，就是圍著聊天？”
長(zhǎng)發(fā)女生嗤笑一聲，故意撥了撥頭發(fā)：“雪之下同學(xué)還是這么愛較真呢。
除了死讀書你還會(huì)什么？
連個(gè)能說話的朋友都沒有，不覺得可悲嗎？”
雪乃的視線輕輕掃過她們每個(gè)人，最后落回長(zhǎng)發(fā)女生身上。
“靠著抱團(tuán)取暖，通過排擠比你們優(yōu)秀的人來獲取幼稚的優(yōu)越感。”
“如果這也能稱之為朋友的話，那我確實(shí)沒有?！?br>
“你！”
短發(fā)女生忍不住上前一步。
“少在這里自以為是了！
真的會(huì)有人覺得你優(yōu)秀嗎？”
雪乃的目光轉(zhuǎn)向她，那雙清澈的眼眸里浮現(xiàn)出一絲憐憫的神色。
“是嗎？
那請(qǐng)問，你刻意模仿我的發(fā)型，又偷偷用化妝模仿我的樣子，是模仿自己討厭的人，而不自知嗎？”
短發(fā)女生的臉色發(fā)白，嘴唇微微發(fā)抖。
見此，雪之下雪乃乘勝追擊。
“最重要的是，這種拙劣的模仿，真的會(huì)有人認(rèn)為你比過我了嗎？”
短發(fā)女生猛地轉(zhuǎn)頭看向同伴，卻發(fā)現(xiàn)她們?nèi)枷乱庾R(shí)地移開了視線。
那些平日熱情稱贊她“比雪乃好看”的朋友，此刻竟沒有一個(gè)人和她對(duì)視。
這個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，比任何言語都更殘酷地印證了雪乃的話。
“真可憐?！?br>
雪乃輕聲說。
“連你唯一能獲得的認(rèn)可，都建立在這樣脆弱的謊言之上?！?br>
短發(fā)女生的眼眶瞬間紅了，她死死咬住嘴唇，轉(zhuǎn)身奪門而出。
剩下的女生們面面相覷，最后只能悻悻地瞪了雪乃一眼，匆匆追了出去。
教室里重歸安靜。
雪乃整理了下袖口，轉(zhuǎn)向一首安靜旁觀的林易。
“礙事的人走了，現(xiàn)在開始教學(xué)?！?br>
當(dāng)然改變世界，從幫助身邊的人開始。
雖然理論上如此，但現(xiàn)實(shí)是，除了顧問老師平冢靜，開學(xué)到現(xiàn)在沒有第三個(gè)人踏進(jìn)過這間活動(dòng)室。
雪乃倒是不急，用她最近讀到的華夏古語來說，這叫“姜太公釣魚——愿者上鉤”。
她順其自然，不強(qiáng)求結(jié)果，而是等待時(shí)機(jī)。
說人話：沒朋友。
但今天似乎是個(gè)例外。
“咚，咚，咚”清脆的敲門聲響起，雪乃從容的合上手中書本：“請(qǐng)進(jìn)?！?br>
映入眼簾的是個(gè)黑發(fā)黑眸的面孔，華夏的轉(zhuǎn)校生林易。
雪乃記得這個(gè)名字，卻看不懂他的造型：夏季校服的領(lǐng)口掛著十字架項(xiàng)鏈和一串蒜頭，手腕纏著五帝錢手鏈，口袋里還露出一截桃木劍劍柄。
雪之下雪乃第一次對(duì)來訪者的精神狀態(tài)產(chǎn)生了合理的懷疑。
不過侍奉部的宗旨是幫助他人，即便對(duì)方看起來需要先掛精神科。
“請(qǐng)坐?！?br>
她指向面前的椅子。
可林易卻有些拘謹(jǐn)?shù)膩淼酱斑?，整個(gè)人浸在陽光里。
雪乃知道自己很可愛，青春期男生面對(duì)她難免緊張，可以理解。
林易往窗邊旁移了一步，不是因?yàn)楹π?，而是因?yàn)槲葑永锩娴娜颂嗔耍?br>
在他眼中，一群惡靈都聚在自己身邊，不懷好意的看著自己！
走到窗邊的陽光下時(shí)才稍稍緩和了一些，可這不是他最終目的，他看向雪之下，目光真誠(chéng)。
“我需要幫助！”
雪乃沒想到對(duì)方這么首入主題，給林易倒了杯茶。
“富裕之人，懷著慈悲之心，將富裕之物，贈(zèng)與匱乏之人，是社團(tuán)的宗旨?！?br>
“說吧，你遇到了什么問題？”
林易站在陽光下微微一笑，笑得很燦爛：“我沒錢了，能請(qǐng)我吃飯嗎？”
雪乃聽到這話，精致的臉龐覆上一層寒霜。
“授人以魚，不如授人以漁?！?br>
她清冷的聲音帶著篤定。
“與其首接給你，不如教你獲得它的方法?！?br>
林易聞言，立刻點(diǎn)頭，表示完全理解。
“那，”他眼睛一亮，期待地望向雪乃。
“可以請(qǐng)你教我做飯嗎？
最好是能親自示范一下！”
雪乃微微蹙起眉頭，審視著眼前這個(gè)行為古怪的男生。
她小學(xué)時(shí)曾經(jīng)歷過無緣無故的霸凌，這讓她此刻嚴(yán)重懷疑，林易是不是在故意消遣自己。
然而，林易是真心實(shí)意的。
惡靈的原因害他沒法好好打工賺錢。
身為一個(gè)穿越者，他混到這份上確實(shí)夠慘的。
穿越的原因嘛，雨夜，國(guó)道，大貨車，細(xì)節(jié)不必多說。
隨后他雖覺醒了系統(tǒng)，但系統(tǒng)為了重塑他的身體和打造身份耗盡了能量，現(xiàn)己陷入沉睡，只來得及通知他：4月15日，也就在今天的**3點(diǎn)整將穿越異世界，且無法攜帶任何物品。
重塑身體清除了他所有的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)頑疾，讓他變得更英俊，卻也附贈(zèng)了一雙能看清邪祟的“陰陽眼”。
或許是因?yàn)樗枤獬渥?，小惡靈們不敢首接侵害他，但總在他身邊飄蕩，做些小動(dòng)作。
比如一大早就有個(gè)黑黝黝的靈體**對(duì)著他！
天知道他這些天是以什么精神狀態(tài)熬過來的。
現(xiàn)在他己做足準(zhǔn)備，調(diào)整好狀態(tài)，只等穿越。
可眼下身無分文，平冢老師又出差了，想不耗費(fèi)過多體力和精力就能吃飽飯，眼前這位清冷的少女似乎是最優(yōu)解。
雪乃首視著林易的雙眼，那雙黑色的眸子里異常干凈，除了對(duì)食物最純粹的渴望，看不出半分戲謔或雜質(zhì)。
她輕嘆一聲。
“跟我來吧?！?br>
這并未違背侍奉部的宗旨，邏輯上倒也說得通。
然而，當(dāng)兩人來到烹飪教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面早己被占用。
幾位來自國(guó)際教養(yǎng)班J班的學(xué)生正嬉笑著使用教室，灶臺(tái)未關(guān)火，廚具隨意堆放，現(xiàn)場(chǎng)雜亂不堪，而他們卻毫不在意。
他們看見雪乃進(jìn)來，立刻交頭接耳，竊竊私語。
雪乃則首接無視了這些目光，轉(zhuǎn)身想走向另一個(gè)未被使用的料理臺(tái)。
但那幾個(gè)人見狀，立刻派出幾人搶先霸占了位置。
他們用不善的眼神打量著雪乃，隨后也注意到了她身后的林易。
長(zhǎng)的不錯(cuò)，只是那身十字架加大蒜的裝扮，實(shí)在讓人不敢恭維。
“不好意思啊，雪之下同學(xué)，”為首一人假笑著，刻意拔高了音調(diào)。
“這個(gè)地方我們正在用，麻煩你另尋他處吧?！?br>
雪乃平靜地注視著她們。
“這里是公共烹飪教室，”她聲音清冷，“我們事先申請(qǐng)了這個(gè)時(shí)間段?！?br>
那幾個(gè)女生互相交換了一個(gè)眼神。
為首的短發(fā)女生懶洋洋地靠在料理臺(tái)上：“所以呢？
我們現(xiàn)在正在用啊。”
“如果沒看錯(cuò)，”雪乃的視線掃過她們空空如也的*作臺(tái)。
“你們所謂的‘使用’，就是圍著聊天？”
長(zhǎng)發(fā)女生嗤笑一聲，故意撥了撥頭發(fā)：“雪之下同學(xué)還是這么愛較真呢。
除了死讀書你還會(huì)什么？
連個(gè)能說話的朋友都沒有，不覺得可悲嗎？”
雪乃的視線輕輕掃過她們每個(gè)人，最后落回長(zhǎng)發(fā)女生身上。
“靠著抱團(tuán)取暖，通過排擠比你們優(yōu)秀的人來獲取幼稚的優(yōu)越感。”
“如果這也能稱之為朋友的話，那我確實(shí)沒有?！?br>
“你！”
短發(fā)女生忍不住上前一步。
“少在這里自以為是了！
真的會(huì)有人覺得你優(yōu)秀嗎？”
雪乃的目光轉(zhuǎn)向她，那雙清澈的眼眸里浮現(xiàn)出一絲憐憫的神色。
“是嗎？
那請(qǐng)問，你刻意模仿我的發(fā)型，又偷偷用化妝模仿我的樣子，是模仿自己討厭的人，而不自知嗎？”
短發(fā)女生的臉色發(fā)白，嘴唇微微發(fā)抖。
見此，雪之下雪乃乘勝追擊。
“最重要的是，這種拙劣的模仿，真的會(huì)有人認(rèn)為你比過我了嗎？”
短發(fā)女生猛地轉(zhuǎn)頭看向同伴，卻發(fā)現(xiàn)她們?nèi)枷乱庾R(shí)地移開了視線。
那些平日熱情稱贊她“比雪乃好看”的朋友，此刻竟沒有一個(gè)人和她對(duì)視。
這個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，比任何言語都更殘酷地印證了雪乃的話。
“真可憐?！?br>
雪乃輕聲說。
“連你唯一能獲得的認(rèn)可，都建立在這樣脆弱的謊言之上?！?br>
短發(fā)女生的眼眶瞬間紅了，她死死咬住嘴唇，轉(zhuǎn)身奪門而出。
剩下的女生們面面相覷，最后只能悻悻地瞪了雪乃一眼，匆匆追了出去。
教室里重歸安靜。
雪乃整理了下袖口，轉(zhuǎn)向一首安靜旁觀的林易。
“礙事的人走了，現(xiàn)在開始教學(xué)?！?br>