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重生后我要做命運的主宰

第一章 重生回到校園

“玲,玲,學(xué)了,起走啊”,耳邊的聲音像浸水的收音機,嗡嗡地響,卻抓住個完整的詞。

是同事說話嗎?

還是窗的流?

我猛然抬起頭,映入眼簾的是寬敞明亮的教室,排排桌椅板凳對應(yīng)著兩塊的板,正方間懸掛著面星紅旗。

張西望是張張悉又青澀的面孔,著周圍悉的境,細細打量著,可腦子空空的,像被用塵器徹底過遍,只剩點輕飄飄的風(fēng)打轉(zhuǎn)。

我試著回想剛才什么來著?

敲鍵盤?

喝水?

還是……指尖桌面意識地劃著,觸到冰涼的書桌,卻沒什么實感,仿佛那是己的,是截借來的木頭。

后頸有點發(fā)僵,我想轉(zhuǎn)頭墻的鐘,脖子卻像生了銹的合頁,轉(zhuǎn)得慢吞吞的。

鐘擺晃啊晃,秒針的“嗒嗒”聲被拉得很長,變了含混的“嗡——嗡——”,和耳邊的同學(xué)們的嘈雜聲混起,像個壞掉的八音盒。

我突然打了個靈,嘴呢喃道:“我是加班趕材料嘛?

我這是重生了,回到了我初的候。”

知是誰推了推我,我眼前晃動,“你嘀咕什么呢,學(xué)了,你發(fā)什么呆啊,趕緊走啊”。

回過,我收斂思緒,著同桌望向我催促著。

我答了聲便和她起學(xué)回家。

推家門的瞬間,玄關(guān)處那盞暖的吊燈正亮著,和記憶數(shù)個傍晚樣。

媽媽系著米的圍裙,正站廚房灶臺前炒青菜,油煙機嗡嗡的聲響,混著悉的氣。

她回頭了眼,鬢角的碎發(fā)隨著動作輕輕晃動,嘴角揚起和往常樣的弧度:"回來啦?

飯就,你洗洗準(zhǔn)備飯。

"我站原地沒動,目光掠過客廳——淺灰的沙發(fā)搭著她織了半的披肩,茶幾擺著喝剩的半杯菊花茶,窗臺那盆綠蘿比走之前又冒出了幾片新芽。

墻的石英鐘滴答作響,秒針指向點西,和機屏幕的間毫差。

鼻尖突然涌股酸澀。

原來那些反復(fù)出的恍惚,那些夢回抓住的細節(jié),此刻都清晰得像剛被擦拭過。

媽媽轉(zhuǎn)過身盛菜,瓷盤與餐桌碰撞發(fā)出清脆的響聲,她哼著多年前的歌,調(diào)子有些跑音卻格親切。

我慢慢走過去,伸碰了碰沙發(fā)扶的抱枕,布料的紋理蹭過指尖,帶著陽光曬過的干燥暖意。

這是夢,掌的溫度,空氣飯菜的氣,媽媽背的輪廓,都是實存的。

我的回來了。

我暗暗發(fā)誓:這我再懦弱之,定要媽媽過子,讓輩子瞧起我,欺我辱我之付出應(yīng)有的價。

晨光剛漫過窗簾邊角,廚房己飄來米粥的甜。

媽媽系著米圍裙,正把煎得的荷包蛋盛進瓷盤,瓷勺碰碗沿發(fā)出輕響:“路慢些,降溫記得加?!?br>
我扒拉著碗的粥,鼻尖蹭到溫?zé)岬撵F氣,含糊應(yīng)了聲“知道啦”,書包帶早滑到肩。

樓的梧桐樹還沾著露,晨光透過葉隙青石板灑碎。

穿校服的學(xué)生兩兩走過,談笑聲混著行鈴,像浸了蜜的晨風(fēng)。

校門的花得正盛,花瓣托著細蕊,我踮腳聞了聞,清甜漫進肺腑。

教室的木門虛掩著,推門帶起陣風(fēng),吹得前桌的練習(xí)冊邊角動。

同桌正埋頭抄詞,鉛筆紙沙沙響,見我進來,抬眼比了個“早”的型。

我把書包塞進桌肚,指尖觸到桌面悉的紋路,此刻望著窗的陽光,像被熨過的棉絮,軟乎乎地沉來。

剛復(fù)緒,課鈴便響走廊。

前桌“啪”地合漫畫,后排來文具盒碰撞的脆響。

我數(shù)學(xué)課本,幾何圖形紙靜靜躺著,粉筆灰簌簌落講臺,我忽然聽見己筆尖劃過紙頁的聲音,和窗的蟬鳴、同桌的呼、師書的輕響,揉團溫柔的。

陽光爬課本頁,把“等角形”個字照得發(fā)亮,我握緊筆,目光落進那道等待證明的輔助。

著課本的知識,想起輩子的己,因為偏科,數(shù)學(xué)績遠遠落后,后因此錯過目標(biāo)。

我握著筆的收緊,"新學(xué)期目標(biāo)"的標(biāo)題鄭重寫:"年級排名前"。

筆尖劃破紙面的沙沙聲,仿佛能聽見過去績那些刺眼數(shù)字碎裂的聲音。

桌角的便貼還粘著周被風(fēng)吹散的試卷殘角,那次考試前桌故意使壞撞我的水杯,讓復(fù)習(xí)資料浸了皺巴巴的紙團。

我意識地攥緊拳頭,指甲掌掐出淺淺的月牙。

后排那幾個總是聚起竊笑的身又浮眼前——他們趁我起身抽走椅子,甚至編些莫名其妙的謠言。

那些細碎的惡意像藤蔓樣纏繞著過去的子,讓我習(xí)總?cè)套』叵?,這次我暗暗發(fā)誓讓她們得逞,想讓我學(xué)習(xí)過你們,我偏要。

鋼筆水紙洇的墨點,我深氣,寫二個目標(biāo):"遠離消耗我的"。

筆尖頓了頓,又添行字:"專注己的跑道"。

書桌的臺歷被到月,紅記號筆圈住了次月考的期。

我把便貼的試卷殘角撕來揉團,準(zhǔn)地進垃圾桶,就像扔掉那些刻意的碰撞和含沙的玩笑。

風(fēng)從紗窗縫隙鉆進來,吹動了桌角的錯題本。

我嶄新的筆記本,扉頁畫簡的坐標(biāo)軸,橫軸是期,縱軸是數(shù)。

當(dāng)筆尖觸到"0"這個數(shù)字,窗的蟬鳴似乎突然安靜來,只剩胸腔沉穩(wěn)的跳聲——那是向著光亮處生長的聲音。

間晃,課桌的倒計牌被紅筆圈掉后個數(shù)字,我正朝著我的目標(biāo)前進—XX級學(xué)。

我以年級的績進入這。

走廊的喧鬧聲突然變得遙遠,我指尖劃過簡章的校園風(fēng)景照:爬滿常春藤的圖書館、刻著校訓(xùn)的石碑、還有籃球場邊飛揚的杏葉。

這是縣的,去年鄰居家畢業(yè),曾把他的筆記本留給我,扉頁"半山腰太擠了,去山頂"的字跡,如今己經(jīng)洇了淺淺的墨痕。