金牌作家“那個(gè)年紀(jì)”的優(yōu)質(zhì)好文，《那個(gè)不存在的第一名》火爆上線啦，小說(shuō)主人公何思雨林曉雯，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：我叫林曉雯，今年高三，成績(jī)一直穩(wěn)定在全校前十。 昨天班主任找我談話時(shí)臉色很奇怪，說(shuō)我這次月考排名掉到了第三十七名。 坐在辦公室里，我盯著成績(jī)單上那個(gè)陌生的名字——何思雨，總分比我高了整整八十分。"林曉雯，你最近是不是有什么心事？"班主任王老師推了推眼鏡，語(yǔ)氣帶著一絲不太自然的關(guān)切。我搖搖頭："老師，我感覺(jué)自己發(fā)揮得挺正常的。""那就奇怪了。"王老師翻了翻手里的成績(jī)冊(cè)，"何思雨這次進(jìn)步很大，從中等生...

我林曉雯，今年，績(jī)直穩(wěn)定校前。

昨班主找我談話臉很奇怪，說(shuō)我這次月考排名掉到了七名。

坐辦公室，我盯著績(jī)那個(gè)陌生的名字——何思雨，總比我了整整八。

"林曉雯，你近是是有什么事？

"班主王師推了推眼鏡，語(yǔ)氣帶著絲太然的關(guān)切。

我搖搖頭："師，我感覺(jué)己發(fā)揮得挺正常的。

""那就奇怪了。

"王師了的績(jī)冊(cè)，"何思雨這次進(jìn)步很，從等生直接跳到名，你們都要向她學(xué)習(xí)。

"何思雨？

我腦子搜索了，這個(gè)名字完沒(méi)有印象。

我們班二個(gè)，每個(gè)的績(jī)排名我都清楚，從來(lái)沒(méi)有這個(gè)。

"師，何思雨是我們班的嗎？

我怎么沒(méi)有印象？

"王師的表明顯僵了："當(dāng)然是啊，她就坐教室后排，可能你沒(méi)太注意。

"從辦公室出來(lái)，我直接回到教室。

后排確實(shí)坐著個(gè)生，長(zhǎng)頭發(fā)，戴著眼鏡，正低頭寫(xiě)作業(yè)。

我走過(guò)去仔細(xì)了，完確定己從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)。

"你，我是林曉雯。

"我她桌旁停。

她抬起頭，露出張清秀的臉："你，我是何思雨。

""你是什么候轉(zhuǎn)到我們班的？

""學(xué)就啊，我們還過(guò)同桌呢。

"她笑得很然，但眼閃過(guò)絲什么。

我愣住了。

學(xué)到個(gè)月，我的同桌直是張宇，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

而且我每都觀察班的每個(gè)，絕對(duì)可能忘記個(gè)的存。

晚習(xí)的候，我觀察何思雨。

她寫(xiě)字的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，筆記記得很工整，起來(lái)確實(shí)像個(gè)學(xué)生。

但是有個(gè)細(xì)節(jié)讓我覺(jué)得對(duì)勁——她的校服是新的。

我們學(xué)校的校服質(zhì)量般，穿個(gè)學(xué)期就起球變形，何思雨的校服卻像剛的樣，連個(gè)褶皺都沒(méi)有。

課后，我找到張宇："宇，你還記得何思雨嗎？

""誰(shuí)？

"張宇臉茫然。

"就是班名的那個(gè)生。

"張宇朝后排了眼："哦，你說(shuō)她啊。

當(dāng)然記得，她是直我們班嗎？

"我咯噔。

張宇的表和王師如出轍，都是先愣，然后行