三年光陰似水流，純真情景未曾丟。

辰安在幼稚園的學(xué)習(xí)時光荏苒，回頭去看，記憶模糊不清，唯獨(dú)對于數(shù)字的記憶，歷歷在目。

1像火柴，2像**，3像耳朵，4像小旗，5像秤鉤，6像哨子，7像鐮刀，8像葫蘆，9像蝌蚪，0像雞蛋，老師是這么給全班同學(xué)介紹數(shù)字的記憶規(guī)律，辰安內(nèi)心默記一遍，差不多記住了。

在下課的時候，辰安用手指來輔助記數(shù)，從1到10來數(shù)一遍，然后神奇的發(fā)現(xiàn)，從10到1可以倒數(shù)一遍，辰安問了其他同學(xué)，都不會倒數(shù)，暗自竊喜。

在一次數(shù)學(xué)測試中，辰安很快就答完了，問下老師也不能提前交卷，就請假去衛(wèi)生間，趁機(jī)溜出教室去操場邊上玩。

操場邊有個柵欄，里面有幾頭花花牛，聽說是個奶廠，牛是悶悶不樂的，或許是產(chǎn)奶累了。

辰安揪起地上的草，團(tuán)成草團(tuán)向牛扔去逗牛玩，?！斑柽柽琛钡吐暯辛艘粫?，緩步向辰安走開，雖然隔著柵欄，辰安還是感覺到了害怕跑開了。

在操場的另外一邊，有一棵大楊樹，樹干有零零碎碎的花紋，之前體育課上，班上同學(xué)圍著大樹玩，高年級的一個男生，跑過來告訴大伙說樹是蟒蛇精變的，會吃小孩，大伙不信并且繼續(xù)玩，那個男生繼續(xù)說：“你們看樹干的樣子有花紋，像不像蟒蛇紋？”

大家仔細(xì)看了看樹干，有些害怕的情緒，轟的一下子全跑開了……辰安從柵欄處跑到大樹邊，想著大樹是蟒蛇精變的的故事，看著大樹，有些許的害怕，一身秋風(fēng)襲來，后背發(fā)涼，趕緊跑回班上了。

過了幾天，出成績的日子，不出意外，辰安的數(shù)學(xué)科目拿了滿分。

家長會后，媽媽也很開心，給辰安買了一個棉花糖吃，辰安愛吃甜食，或許是基因決定的。

再去幼稚園中，辰安發(fā)現(xiàn)不用上課了，唐老師帶著口紅和粉撲給所有同學(xué)化妝，然后一起站在一個架子上拍照，辰安情不自禁的比了一個“耶”，全班唯一的一個“耶”。

回到家后，媽媽告訴辰安那叫“畢業(yè)照”，意味著幼稚園時代結(jié)束了，即將開始讀小學(xué)。

在那個暑假中，媽媽給辰安報了毛筆字課外班和珠心算課外班。

毛筆字是一個老爺子教的，據(jù)說是教的“柳體字”，就在老爺子的家中客廳教學(xué)，院子里中有一個水池，學(xué)生寫完字經(jīng)常用池中的水清洗毛筆，久而久之池水黝黑，真是“我家洗硯池頭樹，葉子也是黑乎乎”……珠心算班也就是練習(xí)撥打算盤，下面是1，上面是5，根據(jù)口訣來算加法和減法，背口訣沒什么訣竅，全靠死記硬背，辰安開始覺得有趣，時間一長就索然無味了，因?yàn)樗溃袀€東西叫計算器，家中有一個，也可以用來算數(shù)，并且比算盤要快。

也不知道為什么要學(xué)珠心算，可能是父母覺得有利于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吧。