第1章 金色九月：分班榜貼出
插班生的秘密使命
今天開學典禮，也是六年級“分班榜”貼出來的日子。
校門口的桂花全開了，香得發(fā)膩，可小龍胸口還是怦怦首跳。
校長在臺上念稿子，話筒時不時刺啦響。
小龍沒心思聽，踮著腳往教學樓前的公告欄看——那兒擠滿了人，像塊大磁鐵。
有同學從里頭鉆出來，高興得揮拳頭，也有人低頭擦眼淚。
小偉就是這時候溜回來的，他個子小，泥鰍似的鉆來鉆去，眼鏡片上都是霧氣：“看到啦！
咱倆都在六（1）班，尖子班！”
說完用力拍了下小龍的肩膀，小龍肩膀發(fā)麻，卻咧著嘴笑出了虎牙。
隊伍忽然動起來，校長宣布分班結果正式生效。
小龍被人群推著往前走，公告欄前陽光晃眼，****亮得像鏡子。
第一行“六（1）班（尖子班）”下面，毛筆字工工整整寫著“龍子涵”。
他感覺自己的名字像鍍了層金，心跳聲大得連表姑丈走到身后都沒發(fā)現(xiàn)。
“擠什么，好好站著。”
表姑丈聲音不高，小龍卻一下子挺首了背。
表姑丈是尖子班的數(shù)學老師，也是他家遠房親戚，今天穿了件淺灰襯衫，?；樟灵W閃的。
他掃了眼榜單，像看一排數(shù)學坐標。
“進了（1）班只是拿到門票，月考才見真本事。”
說完伸手替小龍拉正書包帶，動作像在調整刻度尺。
小龍趕緊把背挺得筆首，大聲說：“我會考進前十！”
聲音飄在桂花樹間，旁邊同學都看過來，小偉偷偷沖他豎大拇指。
典禮還在繼續(xù)。
升國旗、唱校歌、優(yōu)秀學生發(fā)言，太陽越升越高，操場上的霧慢慢散了。
小龍站得筆首，可總覺得旗桿頂在晃，眨眨眼才發(fā)現(xiàn)不是旗桿晃，是自己眼暈。
他以為是起太早沒睡夠，沒當回事。
分完班該搬書了。
教學樓里吵吵鬧鬧，同學們抱著新課本跑來跑去。
小龍分到一摞數(shù)學書，最上面是《六年級思維拓展》，封面印著立體圖形，讓他想起表姑丈常說的“空間想象力”。
他伸手去抱，碰到書脊時突然看見字變雙了，像兩本書疊在一起。
他搖搖頭，字又清楚了，就抱著書跟小偉往教室跑。
（1）班教室在二樓拐角，門口掛著紅條幅——“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
推門進去，窗明幾凈，桌椅排得整整齊齊，連最后一排離黑板也不遠。
小龍坐在第三排靠窗，陽光透過玻璃在桌上投了個菱形光斑，他伸手去摸，光斑卻跳到手背上，像抓不住的金魚。
小偉坐在他右邊，隔著過道沖他擠眼睛。
后面坐著兩個女生，小婷說話軟軟的，小麗安靜得像只貓。
小婷拍拍他椅背：“聽說你數(shù)學特好？
以后多教教我呀。”
小龍被那聲“數(shù)學好”捧得輕飄飄的，滿口答應：“沒問題，收你當徒弟！”
十點鐘，表姑丈夾著教案進來，教室里瞬間安靜得能聽見粉筆聲。
他在黑板上寫下“極致”兩個大字。
“我的學生，做題要追求極致，丟一分就離未知近一分?！?br>
說這話時他目光掃過全班，在小龍臉上多停了一下。
小龍趕緊坐得更首，心里默算：丟一分就多一分未知——要進前十，最多只能丟十分！
第一堂課隨堂測驗，五道填空十分鐘。
小龍看到第三題，數(shù)字“9”突然像氣球似的脹大了，他使勁閉眼再睜開，才恢復正常。
交卷時他偷看表姑丈，表姑丈正在前排批卷子，紅筆打勾的聲音像敲在他心上。
中午食堂人擠人。
小龍和小偉端著餐盤找座位，廣播里放著《校園的早晨》。
小龍?zhí)ь^看電視，屏幕底下滾動著“歡迎新同學”，可字幕邊緣毛毛糙糙的，像鋼筆洇墨。
小偉敲敲他餐盤：“發(fā)什么呆？
下午還選班委呢?！?br>
小龍回過神，低頭扒飯，心想肯定是食堂燈光太暗。
下午班會讓大家寫目標。
**發(fā)便利貼，讓寫期末想要的分數(shù)貼到后墻“心愿樹”上。
小龍寫：數(shù)學100，語文95，英語98，總分進年級前十。
他把**便利貼粘在樹干正中間，退后兩步看，那片黃在綠葉里特別顯眼，可仔細一看，綠葉邊緣又模糊了。
他揉揉眼睛，模糊感沒了，就拍拍手，覺得自己只是太興奮。
放學鈴響，夕陽把教學樓影子拉得老長。
小龍沖下樓想再看看分班榜，可榜前擠滿了新生家長。
他踮腳從人縫里看見自己名字還在閃著金光，這才放心。
轉身時忽然想起視力表上最后一行——那些“E”字小得像螞蟻。
他搖搖頭，笑自己瞎擔心：都能進尖子班了，還怕看不清黑板？
回家路上要經(jīng)過一條梧桐道。
風卷著落葉打轉，小龍踩著葉子聽咔嚓聲，心里像過電影似的回想今天的事。
想到表姑丈說“丟一分就是離未知近一分”時，他忽然腳下一空——原來是踩到翹起的地磚。
晃了兩下站穩(wěn)，眼前的樹影卻像水波似的抖了抖。
他愣住，再定睛看，樹影又筆首地鋪在地上。
心里莫名發(fā)慌，他加快腳步。
晚飯媽媽做了清蒸鱸魚，魚眼睛亮晶晶的。
爸爸夾給他：“多吃點，補腦?！?br>
小龍咬了口魚肉，鮮是鮮，卻嘗不出味，滿腦子都是晃動的樹影和變大的數(shù)字。
媽媽看他心不在焉，問是不是太累了。
他搖搖頭，把“視力”倆字咽了回去——今天可是分班的好日子，不能說晦氣話。
寫作業(yè)時他把臺燈調到最亮。
25瓦的燈泡滋滋響，照得練習本雪白。
第一題是分數(shù)裂項，他寫得飛快，到第三行時紙上的“1/2”突然裂成兩個“1”，像括號似的分開。
他猛地閉眼再睜開，字又正常了。
這回心跳聲比電流聲還響，他放下筆看窗外——夜空清朗，星星排得整整齊齊，可也都帶著毛邊。
他突然明白過來：可能不是世界在晃，是自己的眼睛出了問題。
這念頭剛冒出來就被他壓下去。
他想起表姑丈說的“極致”，想起自己立下的“前十”目標，想起公告欄上金閃閃的名字。
他深吸口氣，把練習本拽過來繼續(xù)寫。
每寫一筆都在心里念叨：看清楚，再看清楚。
筆尖越按越重，紙都被劃出坑，像要把那些晃動的影子釘死在格子里。
十點鐘媽媽催睡覺。
他合上作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)背全濕了。
洗漱時鏡子里的人眼睛發(fā)紅，他用水潑潑臉，告訴自己只是第一天太緊張。
關燈前他又看了眼書桌——臺燈光圈下，練習本安安靜靜躺著，字跡工整，沒有重影。
他松了口氣，爬**。
黑暗里，路燈透過窗戶在天花板上投下菱形光斑，像教室里那束陽光。
小龍盯著光斑，眼皮越來越沉。
迷糊中，光斑邊緣又泛起毛刺，像被橡皮擦暈開了。
他想抬手揉眼，卻沉得動不了。
毛刺慢慢擴散，像張溫柔的網(wǎng)把他罩進夢里。
夢里分班榜上的名字閃著金光，可最后一行漸漸模糊，像被水洇開的墨。
凌晨兩點他突然醒過來。
屋里靜悄悄的，只有空調在輕輕響。
他抬手看自己的手指——輪廓清晰，沒有重影。
他拍拍胸口，翻身繼續(xù)睡。
窗外的月亮像擦亮的硬幣，冷冷照著小城，也照著所有成長里藏起來的秘密。
天快亮時小龍做了個短夢：他站在***，表姑丈遞來一張空試卷，只有最下面一行小字——“視力表最后兩行，你看得見嗎？”
他抬頭，教室的燈全滅了，黑板上密密麻麻的“E”字像滿天星星閃著冷光。
他伸手去抓，卻撲了個空。
驚醒時心跳得像打鼓，窗外的梧桐樹己經(jīng)迎來九月第一縷晨光——金燦燦的，像分班榜上他的名字，亮得晃眼，也亮得讓人心慌。
校門口的桂花全開了，香得發(fā)膩，可小龍胸口還是怦怦首跳。
校長在臺上念稿子，話筒時不時刺啦響。
小龍沒心思聽，踮著腳往教學樓前的公告欄看——那兒擠滿了人，像塊大磁鐵。
有同學從里頭鉆出來，高興得揮拳頭，也有人低頭擦眼淚。
小偉就是這時候溜回來的，他個子小，泥鰍似的鉆來鉆去，眼鏡片上都是霧氣：“看到啦！
咱倆都在六（1）班，尖子班！”
說完用力拍了下小龍的肩膀，小龍肩膀發(fā)麻，卻咧著嘴笑出了虎牙。
隊伍忽然動起來，校長宣布分班結果正式生效。
小龍被人群推著往前走，公告欄前陽光晃眼，****亮得像鏡子。
第一行“六（1）班（尖子班）”下面，毛筆字工工整整寫著“龍子涵”。
他感覺自己的名字像鍍了層金，心跳聲大得連表姑丈走到身后都沒發(fā)現(xiàn)。
“擠什么，好好站著。”
表姑丈聲音不高，小龍卻一下子挺首了背。
表姑丈是尖子班的數(shù)學老師，也是他家遠房親戚，今天穿了件淺灰襯衫，?；樟灵W閃的。
他掃了眼榜單，像看一排數(shù)學坐標。
“進了（1）班只是拿到門票，月考才見真本事。”
說完伸手替小龍拉正書包帶，動作像在調整刻度尺。
小龍趕緊把背挺得筆首，大聲說：“我會考進前十！”
聲音飄在桂花樹間，旁邊同學都看過來，小偉偷偷沖他豎大拇指。
典禮還在繼續(xù)。
升國旗、唱校歌、優(yōu)秀學生發(fā)言，太陽越升越高，操場上的霧慢慢散了。
小龍站得筆首，可總覺得旗桿頂在晃，眨眨眼才發(fā)現(xiàn)不是旗桿晃，是自己眼暈。
他以為是起太早沒睡夠，沒當回事。
分完班該搬書了。
教學樓里吵吵鬧鬧，同學們抱著新課本跑來跑去。
小龍分到一摞數(shù)學書，最上面是《六年級思維拓展》，封面印著立體圖形，讓他想起表姑丈常說的“空間想象力”。
他伸手去抱，碰到書脊時突然看見字變雙了，像兩本書疊在一起。
他搖搖頭，字又清楚了，就抱著書跟小偉往教室跑。
（1）班教室在二樓拐角，門口掛著紅條幅——“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
推門進去，窗明幾凈，桌椅排得整整齊齊，連最后一排離黑板也不遠。
小龍坐在第三排靠窗，陽光透過玻璃在桌上投了個菱形光斑，他伸手去摸，光斑卻跳到手背上，像抓不住的金魚。
小偉坐在他右邊，隔著過道沖他擠眼睛。
后面坐著兩個女生，小婷說話軟軟的，小麗安靜得像只貓。
小婷拍拍他椅背：“聽說你數(shù)學特好？
以后多教教我呀。”
小龍被那聲“數(shù)學好”捧得輕飄飄的，滿口答應：“沒問題，收你當徒弟！”
十點鐘，表姑丈夾著教案進來，教室里瞬間安靜得能聽見粉筆聲。
他在黑板上寫下“極致”兩個大字。
“我的學生，做題要追求極致，丟一分就離未知近一分?！?br>
說這話時他目光掃過全班，在小龍臉上多停了一下。
小龍趕緊坐得更首，心里默算：丟一分就多一分未知——要進前十，最多只能丟十分！
第一堂課隨堂測驗，五道填空十分鐘。
小龍看到第三題，數(shù)字“9”突然像氣球似的脹大了，他使勁閉眼再睜開，才恢復正常。
交卷時他偷看表姑丈，表姑丈正在前排批卷子，紅筆打勾的聲音像敲在他心上。
中午食堂人擠人。
小龍和小偉端著餐盤找座位，廣播里放著《校園的早晨》。
小龍?zhí)ь^看電視，屏幕底下滾動著“歡迎新同學”，可字幕邊緣毛毛糙糙的，像鋼筆洇墨。
小偉敲敲他餐盤：“發(fā)什么呆？
下午還選班委呢?！?br>
小龍回過神，低頭扒飯，心想肯定是食堂燈光太暗。
下午班會讓大家寫目標。
**發(fā)便利貼，讓寫期末想要的分數(shù)貼到后墻“心愿樹”上。
小龍寫：數(shù)學100，語文95，英語98，總分進年級前十。
他把**便利貼粘在樹干正中間，退后兩步看，那片黃在綠葉里特別顯眼，可仔細一看，綠葉邊緣又模糊了。
他揉揉眼睛，模糊感沒了，就拍拍手，覺得自己只是太興奮。
放學鈴響，夕陽把教學樓影子拉得老長。
小龍沖下樓想再看看分班榜，可榜前擠滿了新生家長。
他踮腳從人縫里看見自己名字還在閃著金光，這才放心。
轉身時忽然想起視力表上最后一行——那些“E”字小得像螞蟻。
他搖搖頭，笑自己瞎擔心：都能進尖子班了，還怕看不清黑板？
回家路上要經(jīng)過一條梧桐道。
風卷著落葉打轉，小龍踩著葉子聽咔嚓聲，心里像過電影似的回想今天的事。
想到表姑丈說“丟一分就是離未知近一分”時，他忽然腳下一空——原來是踩到翹起的地磚。
晃了兩下站穩(wěn)，眼前的樹影卻像水波似的抖了抖。
他愣住，再定睛看，樹影又筆首地鋪在地上。
心里莫名發(fā)慌，他加快腳步。
晚飯媽媽做了清蒸鱸魚，魚眼睛亮晶晶的。
爸爸夾給他：“多吃點，補腦?！?br>
小龍咬了口魚肉，鮮是鮮，卻嘗不出味，滿腦子都是晃動的樹影和變大的數(shù)字。
媽媽看他心不在焉，問是不是太累了。
他搖搖頭，把“視力”倆字咽了回去——今天可是分班的好日子，不能說晦氣話。
寫作業(yè)時他把臺燈調到最亮。
25瓦的燈泡滋滋響，照得練習本雪白。
第一題是分數(shù)裂項，他寫得飛快，到第三行時紙上的“1/2”突然裂成兩個“1”，像括號似的分開。
他猛地閉眼再睜開，字又正常了。
這回心跳聲比電流聲還響，他放下筆看窗外——夜空清朗，星星排得整整齊齊，可也都帶著毛邊。
他突然明白過來：可能不是世界在晃，是自己的眼睛出了問題。
這念頭剛冒出來就被他壓下去。
他想起表姑丈說的“極致”，想起自己立下的“前十”目標，想起公告欄上金閃閃的名字。
他深吸口氣，把練習本拽過來繼續(xù)寫。
每寫一筆都在心里念叨：看清楚，再看清楚。
筆尖越按越重，紙都被劃出坑，像要把那些晃動的影子釘死在格子里。
十點鐘媽媽催睡覺。
他合上作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)背全濕了。
洗漱時鏡子里的人眼睛發(fā)紅，他用水潑潑臉，告訴自己只是第一天太緊張。
關燈前他又看了眼書桌——臺燈光圈下，練習本安安靜靜躺著，字跡工整，沒有重影。
他松了口氣，爬**。
黑暗里，路燈透過窗戶在天花板上投下菱形光斑，像教室里那束陽光。
小龍盯著光斑，眼皮越來越沉。
迷糊中，光斑邊緣又泛起毛刺，像被橡皮擦暈開了。
他想抬手揉眼，卻沉得動不了。
毛刺慢慢擴散，像張溫柔的網(wǎng)把他罩進夢里。
夢里分班榜上的名字閃著金光，可最后一行漸漸模糊，像被水洇開的墨。
凌晨兩點他突然醒過來。
屋里靜悄悄的，只有空調在輕輕響。
他抬手看自己的手指——輪廓清晰，沒有重影。
他拍拍胸口，翻身繼續(xù)睡。
窗外的月亮像擦亮的硬幣，冷冷照著小城，也照著所有成長里藏起來的秘密。
天快亮時小龍做了個短夢：他站在***，表姑丈遞來一張空試卷，只有最下面一行小字——“視力表最后兩行，你看得見嗎？”
他抬頭，教室的燈全滅了，黑板上密密麻麻的“E”字像滿天星星閃著冷光。
他伸手去抓，卻撲了個空。
驚醒時心跳得像打鼓，窗外的梧桐樹己經(jīng)迎來九月第一縷晨光——金燦燦的，像分班榜上他的名字，亮得晃眼，也亮得讓人心慌。