綿延的嘉陵江旁邊，有座城鎮(zhèn)坐落片山林，算是座山城吧。

因為依山傍水，交便，這建起了集市，當?shù)卣?，又以政府為主干道，向西周山動土，建立了居民樓，學校，行，商店，酒店等。

山城的路都是低低的，常常需要爬坡坎，所以這的都比較苗條。

鎮(zhèn)很，走路個就能走完，其他的行業(yè)都沒有什么發(fā)展，但飲食業(yè)卻得風生水起，各地的食這都能找到，鎮(zhèn)的生活節(jié)奏很慢，過著安逸舒適的生活。

鎮(zhèn)只有兩所學，嘉陵學比紅光學更有名氣，教學質量更，還了重點班和普班，家當然都想去重點班了，但這種過早劃學生等級的法抑學生和發(fā)展的。

嘉陵學校還安排了、班是重點班。

葉清檸只是考進了嘉陵學的班的，其實紅光學離家更近，走路鐘就可以到了，而嘉陵學要走路半個多呢。

她始沒打算去嘉陵學的，作為個績，只死記硬背，腦子靈活的學生，紅光學更適合她，但既然意考進更的學校，父母是可能讓她棄這個機的。

于是，學前的暑，她被迫學習騎行。

知道是衡障礙還是學個騎也需要PK腦子，別學個的事，她學了個暑。

媽媽己經教得要棄了，她當初學行學了個就了，她明為什么她兒學個暑都還是。

每晚，昏暗的路燈旁邊，個孩晃晃悠悠的推著行，試圖蹬去，倒了，扶起來再試著蹬去，又倒了，周而復始。

媽媽從始的耐指導變了耐煩的抱怨，又漸漸變兩眼空洞的望著兒，抱何幻想了。

她想，“這長得跟我樣漂亮，怎么隨我樣能干呢，事總是笨笨腳的，學個騎都能學個暑，以后怎么辦呢。”

突然，爸爸出幕，他冷冷的站路燈，觀察了清檸兒后，低沉的說“我來教她！”

于是，他力的撐住行后架，“來”，他堅定的低吼，清檸只乖乖坐行，當腳踏踏板后，她突然感覺身空，身輕飄飄的，“使勁蹬”，爸爸每個字都說得鏗鏘有力。

葉清檸使勁蹬后，子子飛了出去，有種駕霧的感覺。

她以為爸爸首后面保駕護航，蹬得更用力了。

當她正享受著掌控的趣，突然覺得后面變輕了，猛回頭，發(fā)爸爸離她兩米遠的地方，原來他己經松了，“哐當”，她連帶摔了冰冷的水泥地。

媽媽急忙地跑了過去，發(fā)膝蓋和腿都皮綻，血還混著石頭渣，慘忍睹，于是疼地抱怨爸爸“你你怎么那么，她都摔什么樣了?！?br>
爸爸只是低沉又堅定的說“騎摔跤是遠都學了，你她就學騎了嗎？”

然，從此以后，葉清檸學了騎。

以后的6年間，初和歲月，行陪她爬坡坎，坡坡，去學校的騎由半個，二鐘，逐漸縮短鐘…