月的后，空氣燥熱得像剛出鍋的麻辣火鍋，教室只剩幾縷夏風(fēng)透過窗戶吹進來，攪動著片沉悶。

葉知秋跌坐后排，他的試卷攤桌，鮮紅的數(shù)像塊定彈，得整個都麻了。

數(shù)學(xué)5，語文6，英語勉65。

墻角的風(fēng)扇吱呀作響，仿佛替他嘲笑。

此刻，班級群的信息條接條出來——“葉知秋，考這樣學(xué)期還來嗎？”

“哈哈，聽說他次還說‘以后考個給你們’，結(jié)……”葉知秋盯著機屏幕，嘴角翹，淡定得像這是他的數(shù)，而是隔壁王家的水費。

班主李師步入教室，眼瞥見他，語氣帶著刻意收斂的溫柔：“知秋，這數(shù)……是是哪題漏了？”

葉知秋接過話茬，眨眼笑道：“師，我可是貫徹節(jié)能保理念，首主張為試卷減負。

這數(shù)，得保獎吧？”

教室來幾聲憋笑。

李師臉的表僵那兒，終只得搖頭：“你這嘴，要能救你的數(shù)就了?！?br>
窗蟬鳴正盛，葉知秋的機震動了，是母親發(fā)來的消息。

“回家吧，晚跟你爸談?wù)劇！?br>
短短句，冷靜得讓腿軟。

但葉知秋知道，家今晚注定風(fēng)暴。

學(xué)鈴響，教室像鍋爐氣，學(xué)生們呼啦啦離場，唐雨歆門招。

她氣場，身簡練仔服，拎著復(fù)習(xí)資料包，目光掃到葉知秋，輕哼聲——“你要是再低個，就是創(chuàng)紀(jì)錄了。”

葉知秋擠出個笑：“紀(jì)錄本身沒意義，能能加個佳表演獎？”

唐雨歆嘴角抽搐：“你是表演‘反向沖刺’吧？

家都沖，你沖倒數(shù)?！?br>
葉知秋從座位站起，的試卷像戰(zhàn)旗樣舉，邊收拾書包邊低聲調(diào)侃：“這數(shù)其實挺有教育意義。

至讓我到什么‘生至暗刻’，以后回憶起來都能配點笑聲?！?br>
唐雨歆拍拍他肩：“得了，跟你爸媽解釋候用你的嘴炮試試。

今晚家是是‘家庭法庭’演？”

“肯定?！?br>
葉知秋眨眨眼，聲音低沉透出股服：“我準(zhǔn)備了?！?br>
路，兩走過區(qū)花壇，樓道垃圾桶邊飄出陣陣燒烤味。

唐雨歆目光追著前方：“知秋，其實你是蠢，你就是懶。

再聰明的腦袋，得用該用的地方?！?br>
葉知秋嘆氣：“說得對。

我就是賦型給力，努力動省略?！?br>
他了個玩笑，唐雨歆只是嗤笑：“你這邏輯，今晚估計靈了。”

進家門的那刻，葉知秋默默給己加油。

父親己坐客廳，桌攤著他的績，眉頭皺得像即將變形的菜。

母親給他遞來杯涼茶：“喝，靜靜?！?br>
父親砰地聲擱筆，話沒鋪墊首接響：“葉知秋，你到底咋想的？

是說考前狀態(tài)錯嗎？

這數(shù)，給我們家丟臉呢？”

葉知秋了茶，卻沒慌。

反而清清嗓子，嘴角揚起譏諷：“爸，你候也說‘?dāng)?shù)能表切’嘛？

這，我正踐行你年輕的理念?！?br>
母親忍住噗嗤笑出聲，向父親。

父親瞪葉知秋：“我那是安慰你媽！”

葉知秋又補刀：“那該安慰誰？

要給己來點雞湯？”

家氣氛震蕩，但葉知秋沒讓悲觀蔓延。

他懂——這候死撐沒用，得巧用‘嘴皮子護’。

父親皺著眉，聲音低了來：“知秋，你總說己有想法、有智慧，總逗趣，但你能能正經(jīng)點？

你是沒能力——你總是差臨門腳?！?br>
葉知秋這次沒再敷衍。

他壓低聲音，敲敲桌角：“爸，這次確實我沒用。

被低估，得先學(xué)低頭。

但你別擔(dān)，那種被輕的滋味，我都記住了。

學(xué)期，等我給你個新聞?！?br>
母親遞過碟西瓜，柔聲道：“只要你用，我們都信你?！?br>
葉知秋以西瓜為盾，舉杯示意，“敬‘相信’。

過，咱家能能也來點獎勵機？

要是我次進步了……你們是是得表示？”

父親奈地拍拍桌面：“服了你這張嘴，要是能用學(xué)習(xí)，早狀元了?！?br>
氣氛緩和許多，葉知秋的底氣也回來了。

他知道，被低估是暫的，反擊才是恒。

晚，葉知秋坐頭，窗燈流光。

他著班級群的嘲諷消息，眼卻沒有怨氣。

“都說我滑鐵盧，其實吧，歷史證明——滑鐵盧之后就該反攻了。”

他言語，嘴角露出抹狡黠的笑。

機又震動起來——唐雨歆發(fā)來條消息：“明圖書館見，許鴿！”

葉知秋回復(fù)：“沒問題，反正我的生總得逆流而。”

他望向空，忽然覺得多了點力量。

失敗的，總有點燈，有陪伴，哪怕切都兵荒。

生活像局沒有完結(jié)的盤，每步都有新的機與挑戰(zhàn)。

今過場，正的逆流，還后頭。