“浩，來(lái)摸摸，硬硬……”

“再來(lái)感受驗(yàn)，……”

“仔細(xì)、用認(rèn)知，夠夠勇武……”

孟浩咽了唾沫。

眼光。

“夠硬、夠、夠雄武！”

然后，秒。

他伸向己的鐵們兼學(xué)同學(xué)、有著渾身腱子的陳林同志腿部……右側(cè)伸去！

冰涼的感。

堅(jiān)實(shí)的質(zhì)感。

充滿暴力學(xué)的觀。

足以令所有雄生物血脈膨脹、荷爾蒙表！

它就是——

夏產(chǎn)JS05型.7毫米反器材狙擊。

.7毫米徑……堪比機(jī)關(guān)炮的槍直徑，甚至連列裝反應(yīng)式裝甲的履帶都能給撕碎片！

有效程500米……即便是再遠(yuǎn)的敵，也和和氣氣地跟你講道理，并拒絕邁入程之同你寒暄??！

專(zhuān)用鎢脫殼穿甲彈……這讓所有膽敢挑釁的對(duì)，都宛若脫光衣服的姑娘，隔著障礙物都能被你穿！！！

這把力的反器材，身說(shuō)法似的向詮釋了，什么——

徑即是正義，程即是公正；火力走向功，力打奇跡。

只是可惜。

這把JS05型.7毫米反器材狙擊并未配備。

否則。

、到、！

“各位，這些琳瑯滿目的件產(chǎn)武器，是否夠勁？”

“希望諸位能夠過(guò)后考核，為我們各兵器廠的新生血液！”

“，回教室吧！”

伴隨著數(shù)聲吆喝，負(fù)責(zé)管武器展覽的軍官揮揮。

示意場(chǎng)的同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了科技與機(jī)械的暴力學(xué)后，可以回教室準(zhǔn)備完學(xué)年的后堂課程，并且即將而來(lái)的學(xué)年暑完考核目標(biāo)，過(guò)選拔，進(jìn)入這些表著徑與程正義的武器兵工廠。

……

孟浩。

就讀于沿城石林的流本科院校，石林學(xué)。

但是這所院校有個(gè)專(zhuān)業(yè)排名其靠前。

受軍方委托培養(yǎng)的……物理應(yīng)用系。

所謂的軍方委培生。

就是前年接受普的物理、化學(xué)等技術(shù)科學(xué)知識(shí)教育，并學(xué)年末，接受考核，終進(jìn)入軍方從事各式軍用裝備研發(fā)生產(chǎn)的定向培養(yǎng)生源。

這夏相當(dāng)常見(jiàn)，且是個(gè)前途量的專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)然。

前是，須過(guò)軍方與院校的重考核。

終以為優(yōu)秀的學(xué)員身份，加入軍方，為家與民族貢獻(xiàn)出己的光和熱。

這是數(shù)男兒夢(mèng)寐以求的選擇。

既能夠運(yùn)用己的學(xué)識(shí)，為家的未來(lái)添磚加瓦。

又能滿足所有男對(duì)機(jī)械、武器的癡迷與熱愛(ài)。

到各種徑、各種尺寸的兵武器，到翱翔際的戰(zhàn)機(jī)、巡游遠(yuǎn)洋的戰(zhàn)艦……乃至是前沿的近地軌道衛(wèi)星武器、地球空間站戰(zhàn)略武器臺(tái)塢！

甚至是——

那些仍停留圖紙階段的空母艦、行星間空航戰(zhàn)機(jī)、恒星系級(jí)殲星艦……

眼蒼穹，劍指河，征服星辰……

喵的！

想想都足以令血脈膨脹。

對(duì)此。

同樣對(duì)戰(zhàn)機(jī)艦、星辰充滿限遐想的孟浩，已經(jīng)準(zhǔn)備了年。

數(shù)年的身材管理，堅(jiān)持每運(yùn)動(dòng)，碰碳水，令他終獲得了其過(guò)硬的身素質(zhì)……

學(xué)從逃課，所有課程門(mén)門(mén)皆優(yōu)，使他擁有為學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)……

用切機(jī)，斷汲取絡(luò)以及學(xué)校供的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓他已經(jīng)擁有初步設(shè)計(jì)軍工武器的專(zhuān)業(yè)技能……

幾乎各項(xiàng)指標(biāo)都面越考核要求的孟浩，過(guò)院校、軍方重選拔，完就是板釘釘?shù)氖拢?br>
相比較這些為優(yōu)秀的各項(xiàng)條件而言，他那張帥的足以令所有姑娘都合攏腿的臉蛋反而顯得足輕重。

嗯。

他就是絡(luò)所謂的明明可以靠臉飯，偏偏要靠才驚艷的青年才俊……家長(zhǎng)的別家孩子！

……

階梯教室。

陪伴了孟浩他們這批學(xué)生年的，仍唾沫橫飛地著學(xué)年…也有可能是這批同學(xué)學(xué)生涯后堂課程講解。

教室后方。

幾名軍官正旁聽(tīng)。

其為首者，肩膀扛著兩星，顯然是場(chǎng)級(jí)別的軍官，校軍銜。

這位校軍官面清冷，每個(gè)臉部孔都向界遞著他那茍言笑、行為板正、益求的格與作風(fēng)。

他那如鷹隼般凌厲目光教室掃。

似乎想要過(guò)面相就能判斷出哪些同學(xué)合格，哪些同學(xué)被淘汰。

。

這位茍言笑、事懂得變、被同學(xué)們戲稱(chēng)為茅廁石頭又臭又硬的的班導(dǎo)兼物理應(yīng)用系講師的家伙。

握著粉筆，很就將整片版面寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)。

隨著斷落的粉筆屑與唾沫渣如既往地同學(xué)們眼前齊飛。

以比常更為嚴(yán)厲的吻說(shuō)道。

“各位，石林學(xué)的普學(xué)業(yè)課程即將告段落，你們的同學(xué)將為軍工裝備設(shè)計(jì)員……”

“當(dāng)然，前是你們能夠過(guò)考核……”

“本次學(xué)年作業(yè)，也將是你們學(xué)生涯后次、也是重要的學(xué)年作業(yè)……”

“暑過(guò)后，我將作為石林學(xué)方面的院?？己斯?，對(duì)你們的學(xué)年作業(yè)進(jìn)行初次審核后，將過(guò)審核的優(yōu)秀者推薦給軍方進(jìn)行二次重審……”

“記住，我得審核將為嚴(yán)苛，毫半點(diǎn)可能水！”

眨眨眼。

那古板、執(zhí)拗、懂得變的眼，居然破荒地出了幾絲狡黠。

“本次學(xué)年作業(yè)，對(duì)于認(rèn)課、專(zhuān)鉆研專(zhuān)業(yè)課程的同學(xué)而言很簡(jiǎn)……”

“只要兩個(gè)多月的期，按照我供的考核目錄明細(xì)完次武器設(shè)計(jì)即可……”

“要求是，用計(jì)算機(jī)D立繪渲染技術(shù)，將你們?cè)O(shè)計(jì)的武器裝備進(jìn)行可化，并且達(dá)理論可實(shí)化、能控使用即可……”

“當(dāng)然，若是有能力出眾的同學(xué)，能夠直接將設(shè)計(jì)的裝備生產(chǎn)出來(lái)，那將是再過(guò)的…暑期間，學(xué)校的工程間對(duì)同學(xué)們，設(shè)備、儀器、原材料部費(fèi)……”

“過(guò)，由于及到軍事裝備，所以各位同學(xué)的研發(fā)過(guò)程，都林毅林校和他的官兵監(jiān)管完?！?br>
很顯然。

若是能設(shè)計(jì)出武器裝備。

這絕對(duì)是過(guò)考核的加項(xiàng)。

聽(tīng)到到己，那位名為林毅的校，面表地沖著講臺(tái)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“后?！?br>
“再醒各位點(diǎn)?！?br>
“軍工裝備的設(shè)計(jì)，要求為細(xì)致認(rèn)的態(tài)度……所以，對(duì)于本次學(xué)年末作業(yè)兼考核的題目，家須要嚴(yán)格審題！”

拍拍，撣去的粉筆塵屑。

“題目我發(fā)班級(jí)群，各位記得載……課！”