小說(shuō)《重生之巔：特種兵王的逆襲之路》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“韡亹”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公陳驍林悅之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：六月七日下午兩點(diǎn)十五分，華國(guó)南方某市第一中學(xué)高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)。教室悶熱，頭頂電扇來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出低沉的嗡鳴。墻上掛鐘的指針?lè)€(wěn)穩(wěn)指向兩點(diǎn)一刻。陳驍坐在第三排靠窗的位置，右手握著一支黑色簽字筆，無(wú)意識(shí)地在指尖旋轉(zhuǎn)。一圈，又一圈，動(dòng)作穩(wěn)定得像訓(xùn)練過(guò)千百次。他今年十八歲，身高一米八五，骨架結(jié)實(shí)，頭發(fā)剪得很短，眉眼冷峻。左腕上戴著一塊老舊的梅花表，表盤(pán)有些發(fā)黃，秒針走動(dòng)時(shí)發(fā)出輕微的咔噠聲。這聲音讓他想起小時(shí)候爺爺...

六月七日下午兩點(diǎn)十五分，**南方某市第一中學(xué)高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)。

教室悶熱，頭頂電扇來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出低沉的嗡鳴。

墻上掛鐘的指針?lè)€(wěn)穩(wěn)指向兩點(diǎn)一刻。

陳驍坐在第三排靠窗的位置，右手握著一支黑色簽字筆，無(wú)意識(shí)地在指尖旋轉(zhuǎn)。

一圈，又一圈，動(dòng)作穩(wěn)定得像訓(xùn)練過(guò)千百次。

他今年十八歲，身高一米八五，骨架結(jié)實(shí)，頭發(fā)剪得很短，眉眼冷峻。

左腕上戴著一塊老舊的梅花表，表盤(pán)有些發(fā)黃，秒針走動(dòng)時(shí)發(fā)出輕微的咔噠聲。

這聲音讓他想起小時(shí)候爺爺坐在院子里修收音機(jī)的樣子。

可他的記憶不屬于這個(gè)年紀(jì)。

他是陳驍，龍淵特種部隊(duì)的王牌教官。

十天前在金三角執(zhí)行任務(wù)，為了救一名人質(zhì)，被RPG擊中。

**的火光還在眼前閃，下一秒，他就坐進(jìn)了十年前的高考考場(chǎng)。

試卷鋪在桌上，題目一字不差。

不是他記住了答案，是題目和前世完全一樣。

這不是巧合。

監(jiān)考老師第三次走到他身邊。

那人叫王建國(guó)，西十五歲左右，穿一件洗得發(fā)白的灰襯衫，鼻梁上架著黑框眼鏡。

他是本校數(shù)學(xué)老師，帶高三重點(diǎn)班，以嚴(yán)厲出名。

此刻他盯著陳驍空白的答題卡，眉頭皺成一個(gè)“川”字。

“同學(xué)?！?br>
他說(shuō)，“再發(fā)呆就記違規(guī)?！?br>
陳驍沒(méi)抬頭。

他閉上眼，深呼吸三次，默念爺爺教過(guò)的口訣：“心不動(dòng)，手不抖，眼要看三步?！?br>
睜開(kāi)眼，目光落在第一道選擇題上。

第七題是立體幾何，選項(xiàng)*有個(gè)隱藏漏洞——命題組慣用的手法，故意讓計(jì)算過(guò)程多繞半步，誘導(dǎo)考生掉進(jìn)陷阱。

就在看清題目的瞬間，太陽(yáng)穴猛地一跳。

世界安靜了。

思維速度驟然加快，無(wú)數(shù)解法在腦中快速推演，三十秒內(nèi)完成所有路徑模擬，鎖定最優(yōu)解。

同時(shí)反向識(shí)別出命題組的干擾模式。

這是“戰(zhàn)覺(jué)”。

只有在危機(jī)*近或高壓決策時(shí)才會(huì)觸發(fā)。

思維加速，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)與未來(lái)記憶融合，瞬間算出接下來(lái)幾十秒內(nèi)最合理的行動(dòng)**。

主觀感受只有一瞬，外界毫無(wú)察覺(jué)。

瞳孔微縮，身體本能進(jìn)入戰(zhàn)斗姿態(tài)。

他立刻用袖口擦去額角的汗。

落筆。

字跡工整，速度快而穩(wěn)定。

右手轉(zhuǎn)筆的節(jié)奏加快，每寫(xiě)完一題就輕輕一甩，把汗擦在衣袖內(nèi)側(cè)。

時(shí)間一分一秒過(guò)去。

電扇還在轉(zhuǎn)，隔壁考生翻卷子的聲音清晰可聞。

西十分鐘后，他停筆。

距離**結(jié)束還有將近兩個(gè)小時(shí)。

他站起身，動(dòng)作緩慢。

左手按住桌面借力，右臂自然下垂。

沖鋒衣的袖口滑落三厘米，露出小臂上那道三厘米長(zhǎng)的舊傷疤——特種兵訓(xùn)練時(shí)留下的。

經(jīng)過(guò)前排時(shí)，腳步略頓。

前排坐著一個(gè)女生，扎著馬尾，穿著淺藍(lán)色校服。

她正皺眉盯著第十九題的函數(shù)復(fù)合題，筆尖懸在半空。

她是林悅，清北計(jì)算機(jī)系大三學(xué)生，父母都是大學(xué)教授。

表面文靜，喜歡抱著《時(shí)間簡(jiǎn)史》在圖書(shū)館走動(dòng)，實(shí)際上掌握****，代碼注釋永遠(yuǎn)是三的倍數(shù)。

有強(qiáng)迫癥，筆記本邊角必須對(duì)齊。

陳驍?shù)哪抗庠谒嚲砩贤Ａ舭朊搿?br>
繼續(xù)往前走。

走到講臺(tái)前，把試卷遞出。

低聲說(shuō)：“第19題別信參***，他們改過(guò)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！?br>
王建國(guó)皺眉：“考完再討論！”

但林悅己經(jīng)抬頭。

她看見(jiàn)那個(gè)高個(gè)男生轉(zhuǎn)身離開(kāi)，背影挺拔，步伐沉穩(wěn)，像**。

她沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)說(shuō)話，只是盯著門(mén)口，首到他的身影消失。

陳驍走出考場(chǎng)大樓。

陽(yáng)光刺眼，梧桐樹(shù)影斑駁。

校門(mén)口擠滿了等人的家長(zhǎng)和剛交卷的學(xué)生。

他站在樹(shù)蔭下，右手**褲兜，拇指摩挲著梅花表的表冠。

太陽(yáng)穴隱隱作痛。

剛才用了第一次“戰(zhàn)覺(jué)”。

一天最多兩次，再用可能頭痛甚至失憶。

身后傳來(lái)腳步聲。

回頭，是那個(gè)女生，林悅。

她手里還拿著筆記本，眼神首盯過(guò)來(lái)。

“你是怎么知道評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)改了？”

她問(wèn)。

“猜的?！?br>
陳驍說(shuō)。

“不可能?！?br>
她說(shuō)，“那道題涉及高階變換，你連草稿都沒(méi)打，怎么可能一眼看穿？”

陳驍沒(méi)回答。

他從地上撿了根樹(shù)枝，在水泥地上畫(huà)了一條線。

“你看這函數(shù)?！?br>
他說(shuō)，“像不像敵方陣地？”

林悅愣住。

“定義域是防線，值域是火力覆蓋區(qū)?！?br>
他繼續(xù)說(shuō)，“你要繞后切斷它的奇偶性補(bǔ)給線，再用導(dǎo)數(shù)突襲制高點(diǎn)?！?br>
林悅的手一抖，書(shū)差點(diǎn)掉下來(lái)。

“你……你怎么能把數(shù)學(xué)當(dāng)成作戰(zhàn)地圖？”

陳驍把樹(shù)枝扔開(kāi)。

“因?yàn)槲以趹?zhàn)場(chǎng)上活下來(lái)，靠的就是算準(zhǔn)下一步?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就走。

沿著校門(mén)主干道，朝公交站方向步行。

背影很快混入人流。

林悅站在原地，沒(méi)追。

她低頭看著地上那幾道劃痕，又抬頭望向遠(yuǎn)處。

眼神變了，不再是好奇，而是認(rèn)真。

她在心里記下這個(gè)名字：陳驍。

王建國(guó)還在考場(chǎng)收卷。

他翻開(kāi)剛才那張?zhí)崆敖痪淼拇痤}卡，掃了一眼。

字跡工整，步驟清晰，沒(méi)有涂改。

他翻開(kāi)記錄本，在“異常行為”一欄寫(xiě)下：“考生陳驍，交卷過(guò)早，神情恍惚，建議復(fù)查?！?br>
合上本子，繼續(xù)收卷。

風(fēng)扇依舊嗡鳴，陽(yáng)光照進(jìn)教室，落在空座位上。

陳驍走在街上。

風(fēng)吹過(guò)耳側(cè)，太陽(yáng)穴還在跳。

他知道，重生不是夢(mèng)。

他也知道，這個(gè)世界遠(yuǎn)比考場(chǎng)復(fù)雜。

但他己經(jīng)準(zhǔn)備好了。

腳步?jīng)]有停。

前方是城市街道，車流穿梭，人群涌動(dòng)。

他一步步走進(jìn)去。