第2章 飯碗粉碎！湯水潑課本的殺機(jī)
星光初綻之逆襲成影后
天剛亮，我就醒了。
窗外的雨停了，風(fēng)還在刮。
墻角那塊黑斑濕得更重，顏色往床腳蔓延。
我坐起來，枕頭下的鉛筆還在，手指碰到底部時(shí)有點(diǎn)涼。
今天要去食堂搶飯。
昨晚我說慈善家要來捐款，陳小蕊沒再鬧。
但她不會(huì)就這么算了。
她那種人，表面退一步，背地里一定找機(jī)會(huì)還手。
我穿好校服下床，把課本塞進(jìn)書包。
數(shù)學(xué)課本在最上面，邊角有點(diǎn)卷，紙張發(fā)黃。
這是我唯一能靠的東西。
上輩子我沒念完初中就被送走，這輩子不能再丟。
走到樓梯口時(shí)，陽光照進(jìn)來一點(diǎn)。
走廊有水漬，是昨晚雨水從窗縫滲的。
樓下傳來腳步聲，雜亂，有人在笑。
我加快步子下去。
食堂己經(jīng)排了隊(duì)。
鐵盆放在長(zhǎng)桌上，冒著熱氣。
飯菜不多，一盆稀粥，一盤咸菜，幾塊饅頭。
肉沒有了，昨天就沒了。
我打完飯端著碗往角落走。
位置靠窗，能看到外面的小操場(chǎng)。
我想坐下時(shí)，背后有人撞上來。
碗飛了出去。
鐵碗砸在地上，湯潑了一地。
我的手濕了，燙了一下。
低頭看，數(shù)學(xué)課本從書包滑出來半截，封面全是湯汁，字跡糊了。
我抬頭。
是陳小蕊。
她站在我身后，手里也端著碗，臉上裝出驚訝的樣子。
“哎呀，沒看見你。”
她說，“走路怎么不看路？”
我沒說話。
周圍幾個(gè)孩子看了兩眼，又低頭吃飯。
沒人管這種事。
孤兒院里摔個(gè)碗，潑點(diǎn)湯，太常見了。
可我知道這不是意外。
她是故意的。
課本被毀，明天上課沒法交作業(yè)。
李阿姨會(huì)罰我打掃廚房，或者扣飯。
她想讓我難堪，想讓我像以前一樣低頭認(rèn)錯(cuò)。
但我不是以前的姜昭昭了。
我蹲下去撿課本，紙頁粘在一起，數(shù)字和公式都花了。
我把它放進(jìn)書包，拉緊拉鏈。
然后我站起來，看著她。
“你左腿膝蓋，是不是舊傷？”
我說。
她臉色變了。
“去年冬天，你在后院摔過一次。
當(dāng)時(shí)你捂著左腿，爬都爬不起來。
第二天你走路一瘸一拐，但沒告訴別人?！?br>
我往前一步，“你怕被人知道你弱，所以裝沒事。
可你晚上睡覺，翻身的時(shí)候會(huì)疼得咬被角?！?br>
她瞪著我，嘴唇發(fā)抖。
“你怎么知道……我還知道，你不敢去醫(yī)院檢查。
你怕查出問題，院長(zhǎng)就不讓你參加下周的才藝展示。
你想著只要忍到那天，表演個(gè)節(jié)目，說不定能被好心人領(lǐng)養(yǎng)。”
我盯著她眼睛，“可你要是一首這樣逞強(qiáng)，傷會(huì)越來越重。
等真走不了路，誰還會(huì)要你？”
她手里的碗開始晃。
“你胡說！”
她吼，“你偷看我！
你跟蹤我！”
“我不用偷看?！?br>
我說，“你走路姿勢(shì)不對(duì)，左腳落地輕，右腳用力。
你每天早上起床動(dòng)作慢，是因?yàn)槠鹕頃r(shí)膝蓋吃不住力。
這些，誰都看得出來?！?br>
她往后退了一步。
“你要是現(xiàn)在去檢查，還能治好?！?br>
我說，“拖下去，以后可能連跑都跑不了?！?br>
她沒說話，臉漲得通紅。
周圍幾個(gè)孩子停下吃飯，看著我們。
她突然把碗往桌上一放，哐當(dāng)一聲。
“關(guān)你什么事！”
她叫，“我的事不用你管！”
“是不管。”
我說，“但你剛才撞我是故意的。
你想讓我出丑，可你也怕自己出丑。
我們都一樣，在這地方活著，誰都不想被當(dāng)成廢物。”
她愣住。
“我要是去告你潑我課本，李阿姨會(huì)罰你。”
我說，“但我也不會(huì)這么做。
只要你以后別再動(dòng)手，咱們各走各的路?！?br>
她喘著氣，盯著我看了很久。
最后她抓起飯盆，轉(zhuǎn)身走了。
飯粒掉在地上，她也沒回頭撿。
我站著沒動(dòng)。
這一局，我贏了。
但我知道，她不會(huì)徹底服。
這種人，只有讓她真正害怕，才會(huì)停下。
我回到座位，拿起剩下的半個(gè)饅頭吃。
粥灑了，只能干咽。
喉嚨有點(diǎn)疼，我不在意。
下午有數(shù)學(xué)課。
我得想辦法補(bǔ)課本。
放學(xué)后我去辦公室找李阿姨。
她正在登記物資，頭也不抬。
“李阿姨，我的課本弄臟了，能換個(gè)新的嗎？”
她翻記錄本，“新課本早就發(fā)完了。
下一批要等教育局撥款?！?br>
“那能不能先借一本？”
“借？
誰借你？
別人也是一個(gè)人一本?！?br>
她抬頭看我，“你又不是不知道規(guī)矩。”
我點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身要走。
“等等?！?br>
她說，“后庫房有本舊的，是上屆學(xué)生留下的。
紙爛了，字也模糊，你要就拿去?！?br>
我去了庫房。
書架最底下有一本數(shù)學(xué)書，封皮掉了，頁角卷曲，還有霉點(diǎn)。
我翻開看，內(nèi)容還能辨認(rèn)。
我抱著書**室。
晚上八點(diǎn)，孩子們都睡了。
我坐在床邊，打開臺(tái)燈。
燈光昏黃，照在書頁上。
我拿出鉛筆，開始抄題。
一道一道寫。
手酸了就甩一甩。
困了就掐自己一下。
我知道我必須趕在明天上課前補(bǔ)完。
九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。
走廊安靜下來。
我寫到最后一頁時(shí)，腦袋嗡嗡響。
閉上眼，腦子忽然浮現(xiàn)三行字：三日后星愿孤兒院將獲百萬捐款捐贈(zèng)人姓林指紋與院長(zhǎng)辦公室煙灰缸我睜開眼。
燈還亮著。
這是“未來日記”第一次出現(xiàn)。
七天后的事，它提前西天告訴我了。
捐贈(zèng)人姓林，不是姜家的人。
姜家沒人姓林。
那這個(gè)林是誰？
還有指紋。
院長(zhǎng)辦公室的煙灰缸上有指紋，說明這個(gè)人去過那里。
可院長(zhǎng)從來不讓人隨便進(jìn)辦公室。
除非……這個(gè)人早就來過，而且留下了痕跡。
我記下這三行字，撕了張紙抄下來，塞進(jìn)枕頭底下。
百萬捐款，對(duì)孤兒院來說是大事。
如果真是有人要捐，那一定是沖著什么來的。
而那個(gè)姓林的人，為什么要留下指紋？
我吹滅燈躺下。
窗外風(fēng)停了。
這一晚我沒睡好。
腦子里反復(fù)想那三句話。
第二天數(shù)學(xué)課，我把補(bǔ)好的課本交給老師。
她翻了翻，沒說什么，但沒罰我。
課間，我在操場(chǎng)看見陳小蕊。
她走路還是有點(diǎn)跛，左手扶著墻慢慢走。
看到我，她立刻站首，裝作沒事。
我走過去。
“醫(yī)務(wù)室有藥膏。”
我說，“你晚上擦，能減輕疼痛?！?br>
她不看我。
“我不用你可憐?！?br>
“不是可憐?！?br>
我說，“是你自己選的。
你可以繼續(xù)硬撐，也可以接受幫助。
但你要是再對(duì)我動(dòng)手，下次我說的就不是膝蓋的事了?！?br>
她猛地轉(zhuǎn)頭看我。
“你敢說別的？”
“你說呢？”
她咬著嘴唇，沒說話。
上課鈴響了。
她轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓走，腳步比剛才快了一點(diǎn)。
我站在原地。
遠(yuǎn)處旗桿上的布條被風(fēng)吹起，拍打著鐵桿。
啪、啪、啪。
像鼓點(diǎn)。
我摸了摸書包里的舊課本。
第三天還沒到。
但我知道，有些事，己經(jīng)在路上了。
窗外的雨停了，風(fēng)還在刮。
墻角那塊黑斑濕得更重，顏色往床腳蔓延。
我坐起來，枕頭下的鉛筆還在，手指碰到底部時(shí)有點(diǎn)涼。
今天要去食堂搶飯。
昨晚我說慈善家要來捐款，陳小蕊沒再鬧。
但她不會(huì)就這么算了。
她那種人，表面退一步，背地里一定找機(jī)會(huì)還手。
我穿好校服下床，把課本塞進(jìn)書包。
數(shù)學(xué)課本在最上面，邊角有點(diǎn)卷，紙張發(fā)黃。
這是我唯一能靠的東西。
上輩子我沒念完初中就被送走，這輩子不能再丟。
走到樓梯口時(shí)，陽光照進(jìn)來一點(diǎn)。
走廊有水漬，是昨晚雨水從窗縫滲的。
樓下傳來腳步聲，雜亂，有人在笑。
我加快步子下去。
食堂己經(jīng)排了隊(duì)。
鐵盆放在長(zhǎng)桌上，冒著熱氣。
飯菜不多，一盆稀粥，一盤咸菜，幾塊饅頭。
肉沒有了，昨天就沒了。
我打完飯端著碗往角落走。
位置靠窗，能看到外面的小操場(chǎng)。
我想坐下時(shí)，背后有人撞上來。
碗飛了出去。
鐵碗砸在地上，湯潑了一地。
我的手濕了，燙了一下。
低頭看，數(shù)學(xué)課本從書包滑出來半截，封面全是湯汁，字跡糊了。
我抬頭。
是陳小蕊。
她站在我身后，手里也端著碗，臉上裝出驚訝的樣子。
“哎呀，沒看見你。”
她說，“走路怎么不看路？”
我沒說話。
周圍幾個(gè)孩子看了兩眼，又低頭吃飯。
沒人管這種事。
孤兒院里摔個(gè)碗，潑點(diǎn)湯，太常見了。
可我知道這不是意外。
她是故意的。
課本被毀，明天上課沒法交作業(yè)。
李阿姨會(huì)罰我打掃廚房，或者扣飯。
她想讓我難堪，想讓我像以前一樣低頭認(rèn)錯(cuò)。
但我不是以前的姜昭昭了。
我蹲下去撿課本，紙頁粘在一起，數(shù)字和公式都花了。
我把它放進(jìn)書包，拉緊拉鏈。
然后我站起來，看著她。
“你左腿膝蓋，是不是舊傷？”
我說。
她臉色變了。
“去年冬天，你在后院摔過一次。
當(dāng)時(shí)你捂著左腿，爬都爬不起來。
第二天你走路一瘸一拐，但沒告訴別人?！?br>
我往前一步，“你怕被人知道你弱，所以裝沒事。
可你晚上睡覺，翻身的時(shí)候會(huì)疼得咬被角?！?br>
她瞪著我，嘴唇發(fā)抖。
“你怎么知道……我還知道，你不敢去醫(yī)院檢查。
你怕查出問題，院長(zhǎng)就不讓你參加下周的才藝展示。
你想著只要忍到那天，表演個(gè)節(jié)目，說不定能被好心人領(lǐng)養(yǎng)。”
我盯著她眼睛，“可你要是一首這樣逞強(qiáng)，傷會(huì)越來越重。
等真走不了路，誰還會(huì)要你？”
她手里的碗開始晃。
“你胡說！”
她吼，“你偷看我！
你跟蹤我！”
“我不用偷看?！?br>
我說，“你走路姿勢(shì)不對(duì)，左腳落地輕，右腳用力。
你每天早上起床動(dòng)作慢，是因?yàn)槠鹕頃r(shí)膝蓋吃不住力。
這些，誰都看得出來?！?br>
她往后退了一步。
“你要是現(xiàn)在去檢查，還能治好?！?br>
我說，“拖下去，以后可能連跑都跑不了?！?br>
她沒說話，臉漲得通紅。
周圍幾個(gè)孩子停下吃飯，看著我們。
她突然把碗往桌上一放，哐當(dāng)一聲。
“關(guān)你什么事！”
她叫，“我的事不用你管！”
“是不管。”
我說，“但你剛才撞我是故意的。
你想讓我出丑，可你也怕自己出丑。
我們都一樣，在這地方活著，誰都不想被當(dāng)成廢物。”
她愣住。
“我要是去告你潑我課本，李阿姨會(huì)罰你。”
我說，“但我也不會(huì)這么做。
只要你以后別再動(dòng)手，咱們各走各的路?！?br>
她喘著氣，盯著我看了很久。
最后她抓起飯盆，轉(zhuǎn)身走了。
飯粒掉在地上，她也沒回頭撿。
我站著沒動(dòng)。
這一局，我贏了。
但我知道，她不會(huì)徹底服。
這種人，只有讓她真正害怕，才會(huì)停下。
我回到座位，拿起剩下的半個(gè)饅頭吃。
粥灑了，只能干咽。
喉嚨有點(diǎn)疼，我不在意。
下午有數(shù)學(xué)課。
我得想辦法補(bǔ)課本。
放學(xué)后我去辦公室找李阿姨。
她正在登記物資，頭也不抬。
“李阿姨，我的課本弄臟了，能換個(gè)新的嗎？”
她翻記錄本，“新課本早就發(fā)完了。
下一批要等教育局撥款?！?br>
“那能不能先借一本？”
“借？
誰借你？
別人也是一個(gè)人一本?！?br>
她抬頭看我，“你又不是不知道規(guī)矩。”
我點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身要走。
“等等?！?br>
她說，“后庫房有本舊的，是上屆學(xué)生留下的。
紙爛了，字也模糊，你要就拿去?！?br>
我去了庫房。
書架最底下有一本數(shù)學(xué)書，封皮掉了，頁角卷曲，還有霉點(diǎn)。
我翻開看，內(nèi)容還能辨認(rèn)。
我抱著書**室。
晚上八點(diǎn)，孩子們都睡了。
我坐在床邊，打開臺(tái)燈。
燈光昏黃，照在書頁上。
我拿出鉛筆，開始抄題。
一道一道寫。
手酸了就甩一甩。
困了就掐自己一下。
我知道我必須趕在明天上課前補(bǔ)完。
九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。
走廊安靜下來。
我寫到最后一頁時(shí)，腦袋嗡嗡響。
閉上眼，腦子忽然浮現(xiàn)三行字：三日后星愿孤兒院將獲百萬捐款捐贈(zèng)人姓林指紋與院長(zhǎng)辦公室煙灰缸我睜開眼。
燈還亮著。
這是“未來日記”第一次出現(xiàn)。
七天后的事，它提前西天告訴我了。
捐贈(zèng)人姓林，不是姜家的人。
姜家沒人姓林。
那這個(gè)林是誰？
還有指紋。
院長(zhǎng)辦公室的煙灰缸上有指紋，說明這個(gè)人去過那里。
可院長(zhǎng)從來不讓人隨便進(jìn)辦公室。
除非……這個(gè)人早就來過，而且留下了痕跡。
我記下這三行字，撕了張紙抄下來，塞進(jìn)枕頭底下。
百萬捐款，對(duì)孤兒院來說是大事。
如果真是有人要捐，那一定是沖著什么來的。
而那個(gè)姓林的人，為什么要留下指紋？
我吹滅燈躺下。
窗外風(fēng)停了。
這一晚我沒睡好。
腦子里反復(fù)想那三句話。
第二天數(shù)學(xué)課，我把補(bǔ)好的課本交給老師。
她翻了翻，沒說什么，但沒罰我。
課間，我在操場(chǎng)看見陳小蕊。
她走路還是有點(diǎn)跛，左手扶著墻慢慢走。
看到我，她立刻站首，裝作沒事。
我走過去。
“醫(yī)務(wù)室有藥膏。”
我說，“你晚上擦，能減輕疼痛?！?br>
她不看我。
“我不用你可憐?！?br>
“不是可憐?！?br>
我說，“是你自己選的。
你可以繼續(xù)硬撐，也可以接受幫助。
但你要是再對(duì)我動(dòng)手，下次我說的就不是膝蓋的事了?！?br>
她猛地轉(zhuǎn)頭看我。
“你敢說別的？”
“你說呢？”
她咬著嘴唇，沒說話。
上課鈴響了。
她轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓走，腳步比剛才快了一點(diǎn)。
我站在原地。
遠(yuǎn)處旗桿上的布條被風(fēng)吹起，拍打著鐵桿。
啪、啪、啪。
像鼓點(diǎn)。
我摸了摸書包里的舊課本。
第三天還沒到。
但我知道，有些事，己經(jīng)在路上了。