第2章 班級(jí)分組并肩作戰(zhàn)
笑翻天學(xué)園
學(xué)校的鐘聲余韻還在操場上回蕩，虞飛揚(yáng)的臉上寫滿了剛剛從校長室劫后余生的尷尬。
羅野一把攬住他的肩，嘴角掛著慣常的壞笑：“飛揚(yáng)，你剛才那句‘我們只是想體驗(yàn)一下人生巔峰’，校長差點(diǎn)沒追著你出門。”
蘇天怡翻了個(gè)白眼，但手里還捧著臨時(shí)發(fā)下來的《參考分組名單》，語氣里混著文藝憂傷與**的盡責(zé)：“別以為那場尷尬開場就結(jié)束了，分組才是大型修羅場。”
林竹青緊張地朝著名單瞄了一眼，想低調(diào)溜走，卻被錢敏敏一把從背后揪?。骸袄砜铺觳牛銊e想逃！
等會(huì)兒肯定有科學(xué)怪人組任務(wù)等著你?！?br>
教室里己經(jīng)沸騰了。
新學(xué)期的第一個(gè)班級(jí)活動(dòng)就這樣鋪開。
分組團(tuán)建，將全班二十三人隨機(jī)分為五組，要在一周內(nèi)完成“主題海報(bào)競賽”，還得做現(xiàn)場展示。
氣氛像是突然撒了孜然，大家都躁動(dòng)起來。
班主任劉老師站在講臺(tái)前，笑得意味深長：“青春本來就該熱鬧，五個(gè)人一組，從今天起，你們就是彼此的戰(zhàn)友?！?br>
虞飛揚(yáng)低頭一看，自己的小隊(duì)成員赫然便是。
林竹青、蘇天怡、羅野、錢敏敏，還有一位叫“高芷遙”的新同學(xué)。
他悄悄對(duì)羅野比了個(gè)“OK”，心里的喜感和緊張齊頭并進(jìn)。
分組剛宣布完，林竹青就自覺挪到窗邊，一副要離小團(tuán)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)的模樣。
錢敏敏連**都摘了，趴在講臺(tái)邊，帶著網(wǎng)紅口吻：“我們小隊(duì)的畫風(fēng)，必須比其他組騷?！?br>
蘇天怡抱著本子，一臉憂慮地看著眾人：“小組討論，你們能不能不要用‘騷’來形容，我們需要有文學(xué)性，有美術(shù)感，有。
真誠！”
虞飛揚(yáng)手指輕敲桌面，開始按江湖規(guī)矩梳理會(huì)議流程：“敏敏負(fù)責(zé)創(chuàng)意，竹青負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，羅野負(fù)責(zé)采購和后勤，我和高芷遙做展示稿？”
話音剛落，他一愣，才發(fā)現(xiàn)自己沒見過高芷遙本人。
眾人也面面相覷，高芷遙像空氣一樣安靜。
就在這時(shí)，一張淡藍(lán)色便利貼悄悄滑到虞飛揚(yáng)的手邊。
寫著三個(gè)字：在這里。
他們順著目光看去，靠窗的角落里，高芷遙低頭畫著什么，短發(fā)垂到本子邊，神情專注。
羅野小聲嘀咕：“這就是傳說中的‘答題機(jī)型同學(xué)’？
怎么有點(diǎn)酷?！?br>
剛要靠近，不料班主任的聲音再次炸響：“分組后，請每隊(duì)在午休前定下‘海報(bào)主題’，提前一天上交策劃方案。
**記錄，遲交的小組，全員圍操場跑三圈?！?br>
眾人瞬間警覺。
錢敏敏立馬打開社交媒體，語音轟炸全隊(duì)：“都別磨蹭，搶占熱搜主題，咱們要做點(diǎn)炸裂的?！?br>
林竹青悶聲開口：“我建議選跟當(dāng)下熱點(diǎn)相關(guān)的，比如ChatGPT、宇宙探秘什么的?！?br>
說完故意不看大家，手指己經(jīng)默默開始畫流程圖。
蘇天怡皺眉：“別太科技了，撥動(dòng)點(diǎn)人心，好嗎？
生活、理想或者。
青春的配方？”
錢敏敏一拍桌，滿臉帶勁：“少女，現(xiàn)在流量是王道！
不如‘校園奇葩日常Top10’，圖片對(duì)比，然后配上我們的沙雕**！”
“你是不是打算在海報(bào)里貼上我們校長辦公室的**？”
虞飛揚(yáng)開玩笑，眼神和錢敏敏一碰，火花西射。
就在大家吵成一鍋粥時(shí)，高芷遙忽然開口，聲音很輕，卻有種說服力：“要不，把‘夢想和現(xiàn)實(shí)的距離’做成主題？
既能搞笑，也能真誠。”
短暫的安靜后，羅野第一個(gè)反應(yīng)過來，豎起大拇指：“芷遙同學(xué)，有內(nèi)涵！
我覺得可以，反正我離我的運(yùn)動(dòng)員夢就差一個(gè)身高?！?br>
錢敏敏噗嗤笑出聲：“你是想靠穿厚底鞋混進(jìn)**隊(duì)嗎？”
虞飛揚(yáng)站起身，鄭重其事：“既然大家都有話說，要不我們投個(gè)票，不管選什么，都全力以赴。
分歧也是隊(duì)友之間的友情調(diào)味料?！?br>
蘇天怡停下筆，認(rèn)真看著眾人，聲音溫和：“真的，能一起爭吵，一起決定，是最酷的事。”
一人一票，最終，“夢想與現(xiàn)實(shí)的距離”以三票勝出。
林竹青嘴硬地說：“反正你們會(huì)選這個(gè)，我只是提前把流程思路畫好?！?br>
錢敏敏附和著用手機(jī)做了個(gè)臨時(shí)投票截圖，還把**過程發(fā)到了班級(jí)群，引發(fā)一陣騷動(dòng)。
羅野則拉著高芷遙討論素材怎么搞得又有深度又有笑點(diǎn)，蘇天怡己然開始搜尋文藝**。
虞飛揚(yáng)坐在中間，忽然覺得這里像一鍋五味混雜的爆米花，每個(gè)人都在發(fā)出自己的聲響。
午后熙熙攘攘的小吃街成了他們的“情報(bào)站”。
錢敏敏用五毛特效拍著羅野扮演“夢想破碎”的短視頻，還順便采訪虞飛揚(yáng)：“你小時(shí)候的夢想是什么？
不許說‘考滿分’那種冷門答案?！?br>
虞飛揚(yáng)略一思索，耍寶式大嗓門：“小時(shí)候我想做科學(xué)家，長大了只想下課吃煎餅果子。
不過，被分到你們這組，我覺得。
偶爾讓夢想眨眨眼也挺好?！?br>
蘇天怡輕聲笑著接話：“按你的邏輯，咱們可以把‘吃煎餅果子’也設(shè)成夢想，與現(xiàn)實(shí)畫上等號(hào)。”
林竹青拗不過大家，只得假裝鄙視：“高中生活如果只剩煎餅果子的夢想，那我的物理題全白做了。”
羅野敏捷地?fù)屜录屣?，邊吃邊舉起拳頭：“干脆海報(bào)主角照用我們自己。
班級(jí)能**（少年爆米花），全靠我們能折騰?！?br>
一時(shí)之間，歡笑在街頭巷尾歡騰。
高芷遙也終于被卷入“拍特寫”的瘋潮里，羞澀卻不抗拒。
五個(gè)人圍成一圈，用手機(jī)前后拍著，無畏地招呼著彼此。
返校路上，蘇天怡步履輕盈，輕聲念著剛改完的海報(bào)標(biāo)題：“夢想的爆米花。
每一種口味，都是青春的定義?！?br>
林竹青忽然走到虞飛揚(yáng)身旁，看似隨意地問：“你覺得，我們會(huì)是全校最特別的組嗎？”
虞飛揚(yáng)拍了拍他的背，嘴角浮現(xiàn)堅(jiān)定又狡黠的笑意：“至少，我們是最吵的這一個(gè)?！?br>
天邊的夕陽拉長了五人的影子，斑駁在校園路上。
分組雖帶來了新的爭吵和磨合，更多的是彼此間無法替代的陪伴。
小隊(duì)之間的信任和默契，像爆米花的第一聲爆炸，預(yù)示著接下來的日子，每一顆青春都將用自己的方式咧嘴大笑。
而他們，還在一同奔跑在夢想的路上。
羅野一把攬住他的肩，嘴角掛著慣常的壞笑：“飛揚(yáng)，你剛才那句‘我們只是想體驗(yàn)一下人生巔峰’，校長差點(diǎn)沒追著你出門。”
蘇天怡翻了個(gè)白眼，但手里還捧著臨時(shí)發(fā)下來的《參考分組名單》，語氣里混著文藝憂傷與**的盡責(zé)：“別以為那場尷尬開場就結(jié)束了，分組才是大型修羅場。”
林竹青緊張地朝著名單瞄了一眼，想低調(diào)溜走，卻被錢敏敏一把從背后揪?。骸袄砜铺觳牛銊e想逃！
等會(huì)兒肯定有科學(xué)怪人組任務(wù)等著你?！?br>
教室里己經(jīng)沸騰了。
新學(xué)期的第一個(gè)班級(jí)活動(dòng)就這樣鋪開。
分組團(tuán)建，將全班二十三人隨機(jī)分為五組，要在一周內(nèi)完成“主題海報(bào)競賽”，還得做現(xiàn)場展示。
氣氛像是突然撒了孜然，大家都躁動(dòng)起來。
班主任劉老師站在講臺(tái)前，笑得意味深長：“青春本來就該熱鬧，五個(gè)人一組，從今天起，你們就是彼此的戰(zhàn)友?！?br>
虞飛揚(yáng)低頭一看，自己的小隊(duì)成員赫然便是。
林竹青、蘇天怡、羅野、錢敏敏，還有一位叫“高芷遙”的新同學(xué)。
他悄悄對(duì)羅野比了個(gè)“OK”，心里的喜感和緊張齊頭并進(jìn)。
分組剛宣布完，林竹青就自覺挪到窗邊，一副要離小團(tuán)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)的模樣。
錢敏敏連**都摘了，趴在講臺(tái)邊，帶著網(wǎng)紅口吻：“我們小隊(duì)的畫風(fēng)，必須比其他組騷?！?br>
蘇天怡抱著本子，一臉憂慮地看著眾人：“小組討論，你們能不能不要用‘騷’來形容，我們需要有文學(xué)性，有美術(shù)感，有。
真誠！”
虞飛揚(yáng)手指輕敲桌面，開始按江湖規(guī)矩梳理會(huì)議流程：“敏敏負(fù)責(zé)創(chuàng)意，竹青負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，羅野負(fù)責(zé)采購和后勤，我和高芷遙做展示稿？”
話音剛落，他一愣，才發(fā)現(xiàn)自己沒見過高芷遙本人。
眾人也面面相覷，高芷遙像空氣一樣安靜。
就在這時(shí)，一張淡藍(lán)色便利貼悄悄滑到虞飛揚(yáng)的手邊。
寫著三個(gè)字：在這里。
他們順著目光看去，靠窗的角落里，高芷遙低頭畫著什么，短發(fā)垂到本子邊，神情專注。
羅野小聲嘀咕：“這就是傳說中的‘答題機(jī)型同學(xué)’？
怎么有點(diǎn)酷?！?br>
剛要靠近，不料班主任的聲音再次炸響：“分組后，請每隊(duì)在午休前定下‘海報(bào)主題’，提前一天上交策劃方案。
**記錄，遲交的小組，全員圍操場跑三圈?！?br>
眾人瞬間警覺。
錢敏敏立馬打開社交媒體，語音轟炸全隊(duì)：“都別磨蹭，搶占熱搜主題，咱們要做點(diǎn)炸裂的?！?br>
林竹青悶聲開口：“我建議選跟當(dāng)下熱點(diǎn)相關(guān)的，比如ChatGPT、宇宙探秘什么的?！?br>
說完故意不看大家，手指己經(jīng)默默開始畫流程圖。
蘇天怡皺眉：“別太科技了，撥動(dòng)點(diǎn)人心，好嗎？
生活、理想或者。
青春的配方？”
錢敏敏一拍桌，滿臉帶勁：“少女，現(xiàn)在流量是王道！
不如‘校園奇葩日常Top10’，圖片對(duì)比，然后配上我們的沙雕**！”
“你是不是打算在海報(bào)里貼上我們校長辦公室的**？”
虞飛揚(yáng)開玩笑，眼神和錢敏敏一碰，火花西射。
就在大家吵成一鍋粥時(shí)，高芷遙忽然開口，聲音很輕，卻有種說服力：“要不，把‘夢想和現(xiàn)實(shí)的距離’做成主題？
既能搞笑，也能真誠。”
短暫的安靜后，羅野第一個(gè)反應(yīng)過來，豎起大拇指：“芷遙同學(xué)，有內(nèi)涵！
我覺得可以，反正我離我的運(yùn)動(dòng)員夢就差一個(gè)身高?！?br>
錢敏敏噗嗤笑出聲：“你是想靠穿厚底鞋混進(jìn)**隊(duì)嗎？”
虞飛揚(yáng)站起身，鄭重其事：“既然大家都有話說，要不我們投個(gè)票，不管選什么，都全力以赴。
分歧也是隊(duì)友之間的友情調(diào)味料?！?br>
蘇天怡停下筆，認(rèn)真看著眾人，聲音溫和：“真的，能一起爭吵，一起決定，是最酷的事。”
一人一票，最終，“夢想與現(xiàn)實(shí)的距離”以三票勝出。
林竹青嘴硬地說：“反正你們會(huì)選這個(gè)，我只是提前把流程思路畫好?！?br>
錢敏敏附和著用手機(jī)做了個(gè)臨時(shí)投票截圖，還把**過程發(fā)到了班級(jí)群，引發(fā)一陣騷動(dòng)。
羅野則拉著高芷遙討論素材怎么搞得又有深度又有笑點(diǎn)，蘇天怡己然開始搜尋文藝**。
虞飛揚(yáng)坐在中間，忽然覺得這里像一鍋五味混雜的爆米花，每個(gè)人都在發(fā)出自己的聲響。
午后熙熙攘攘的小吃街成了他們的“情報(bào)站”。
錢敏敏用五毛特效拍著羅野扮演“夢想破碎”的短視頻，還順便采訪虞飛揚(yáng)：“你小時(shí)候的夢想是什么？
不許說‘考滿分’那種冷門答案?！?br>
虞飛揚(yáng)略一思索，耍寶式大嗓門：“小時(shí)候我想做科學(xué)家，長大了只想下課吃煎餅果子。
不過，被分到你們這組，我覺得。
偶爾讓夢想眨眨眼也挺好?！?br>
蘇天怡輕聲笑著接話：“按你的邏輯，咱們可以把‘吃煎餅果子’也設(shè)成夢想，與現(xiàn)實(shí)畫上等號(hào)。”
林竹青拗不過大家，只得假裝鄙視：“高中生活如果只剩煎餅果子的夢想，那我的物理題全白做了。”
羅野敏捷地?fù)屜录屣?，邊吃邊舉起拳頭：“干脆海報(bào)主角照用我們自己。
班級(jí)能**（少年爆米花），全靠我們能折騰?！?br>
一時(shí)之間，歡笑在街頭巷尾歡騰。
高芷遙也終于被卷入“拍特寫”的瘋潮里，羞澀卻不抗拒。
五個(gè)人圍成一圈，用手機(jī)前后拍著，無畏地招呼著彼此。
返校路上，蘇天怡步履輕盈，輕聲念著剛改完的海報(bào)標(biāo)題：“夢想的爆米花。
每一種口味，都是青春的定義?！?br>
林竹青忽然走到虞飛揚(yáng)身旁，看似隨意地問：“你覺得，我們會(huì)是全校最特別的組嗎？”
虞飛揚(yáng)拍了拍他的背，嘴角浮現(xiàn)堅(jiān)定又狡黠的笑意：“至少，我們是最吵的這一個(gè)?！?br>
天邊的夕陽拉長了五人的影子，斑駁在校園路上。
分組雖帶來了新的爭吵和磨合，更多的是彼此間無法替代的陪伴。
小隊(duì)之間的信任和默契，像爆米花的第一聲爆炸，預(yù)示著接下來的日子，每一顆青春都將用自己的方式咧嘴大笑。
而他們，還在一同奔跑在夢想的路上。