我輕手輕腳地退出房間，立刻給班主任何老師發(fā)了微信：“何老師，媛媛也堅(jiān)持說(shuō)有個(gè)丹老師在半夜給他們補(bǔ)課。明天一早我去學(xué)校找您當(dāng)面談?！?br>發(fā)完消息，我走向媛媛的書(shū)房。
書(shū)桌上堆滿(mǎn)了試卷和參考書(shū)，但都整齊得異常，每本書(shū)的邊角都對(duì)齊得一絲不茍，這不像我那個(gè)總是把書(shū)桌搞得一團(tuán)亂的女兒。
我翻開(kāi)她的筆記本，最新一頁(yè)的日期是今天，但筆記內(nèi)容卻讓我毛骨悚然：
丹老師說(shuō)：**上的疼痛能增強(qiáng)精神力量
985非我莫屬......如果我考不上，我寧可**！
好疼好疼，可是我真的清醒了，我又刷了兩套真題！
我的手不受控制地顫抖起來(lái)。
這哪里是教學(xué)筆記？這分明是誘導(dǎo)孩子自殘！
我繼續(xù)翻找，在抽屜最底層發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色盒子。
打開(kāi)之后。
一排刮眉刀！還有的刮眉刀上已經(jīng)染了血。
我的眼淚再也控制不住，我的女兒到底經(jīng)歷了什么？
丹老師到底是誰(shuí)！
我對(duì)著染血的刀坐了一夜，天亮了，我擦了擦眼淚，決定先準(zhǔn)備早餐，等女兒醒來(lái)后先帶她去醫(yī)院檢查身體，等把女兒安頓好了，我再去弄清楚這個(gè)"丹老師"究竟是何方神圣。
轉(zhuǎn)天早晨，我機(jī)械地翻動(dòng)著平底鍋里的煎蛋，耳邊還回蕩著女兒昨晚撕心裂肺的哭聲。
一夜未眠，我的太陽(yáng)穴突突直跳，手中的鍋鏟幾乎要握不穩(wěn)。
“媽?zhuān)缟虾?！?br>輕快的聲音讓我猛地轉(zhuǎn)身，差點(diǎn)打翻煎鍋。
媛媛穿著校服站在廚房門(mén)口，馬尾辮高高扎起，臉上竟然帶著燦爛的笑容。
“早、早上好......”我聲音干澀，目光不由自主地落在她手腕上，昨晚還清晰可見(jiàn)的淤青，現(xiàn)在只剩下幾道淡淡的痕跡。
媛媛蹦跳著來(lái)到餐桌前，抓起一片面包塞進(jìn)嘴里：“聽(tīng)說(shuō)李雷要和徐梅梅在一起了，這都要高考了，他們還這樣哎，多耽誤學(xué)習(xí)啊?！?br>她滔滔不絕地說(shuō)著班級(jí)八卦，腮幫子一鼓一鼓的，眼睛里閃著光。
我盯著她，手中的鍋鏟懸在半空。
這不對(duì)勁，太不對(duì)勁了。
昨晚那個(gè)在我懷里崩潰顫抖的女兒，和眼前這個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，簡(jiǎn)直判若兩人。
“媛媛，”我放下鍋鏟，盡量讓聲音保持平穩(wěn)，“你還記得昨晚我們談的事情嗎？關(guān)于......丹老師？”
女兒咀嚼的動(dòng)作突然停住，眉頭微微皺起：“丹老師？誰(shuí)??？我們學(xué)校沒(méi)有這個(gè)老師啊?！?br>她的表情困惑而真誠(chéng)，不像是裝的。