林凡李浩是《開局?jǐn)[攤當(dāng)家教》中的主要人物，在這個(gè)故事中“玄宇圣子”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：江臨市的夏天，悶熱得像一個(gè)巨大的蒸籠。柏油路面被烈日烤得微微發(fā)燙，空氣里彌漫著汽車尾氣和路邊小吃攤混合的、有些黏膩的味道。師范大學(xué)側(cè)門外的“學(xué)子街”，往常這個(gè)時(shí)間點(diǎn)早己熙熙攘攘，滿是出來(lái)覓食和閑逛的學(xué)生。但今天，街道卻顯得有些冷清，只有零星幾個(gè)腳步匆匆的身影。造成這反差景象的，是街道盡頭那塊巨大的LED屏幕，上面正滾動(dòng)播放著本省高考狀元的采訪新聞。屏幕里，那個(gè)戴著厚厚眼鏡、表情略帶靦腆的男生，正用...

江臨市的夏天，悶熱得像一個(gè)巨大的蒸籠。

柏油路面被烈日烤得微微發(fā)燙，空氣里彌漫著汽車尾氣和路邊小吃攤混合的、有些黏膩的味道。

師范大學(xué)側(cè)門外的“學(xué)子街”，往常這個(gè)時(shí)間點(diǎn)早己熙熙攘攘，滿是出來(lái)覓食和閑逛的學(xué)生。

但今天，街道卻顯得有些冷清，只有零星幾個(gè)腳步匆匆的身影。

造成這反差景象的，是街道盡頭那塊巨大的LED屏幕，上面正滾動(dòng)播放著本省高考狀元的采訪新聞。

屏幕里，那個(gè)戴著厚厚眼鏡、表情略帶靦腆的男生，正用平靜的語(yǔ)氣分享著他的學(xué)習(xí)心得。

屏幕下方，圍了不少駐足仰望的學(xué)生家長(zhǎng)，眼神里充滿了羨慕與渴望。

與這片熱鬧形成鮮明對(duì)比的，是街角一個(gè)不起眼的位置。

一個(gè)年輕人靠墻坐著，身前支著一塊半舊的小白板，白板上用黑色記號(hào)筆寫著幾行還算工整的字：**家教，傾囊相授科目：高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)特點(diǎn)：專治各種學(xué)困，思路清晰，方法獨(dú)特。

價(jià)格：面議（效果說(shuō)話）年輕人叫林凡，穿著一件洗得有些發(fā)白的藍(lán)色T恤，下身是條普通的牛仔褲，膝蓋處隱隱有些磨損的痕跡。

他長(zhǎng)得挺清秀，眉眼間還殘留著幾分少年人的銳氣，但眼神深處，卻藏著一絲與年齡不符的疲憊和無(wú)奈。

他低頭看了看手機(jī)屏幕上的時(shí)間，又抬眼望了望那塊播放著狀元新聞的大屏幕，嘴角不由得扯出一抹苦澀的自嘲。

曾幾何時(shí)，他也是那個(gè)舞臺(tái)上的一員。

三年前，他是江臨市乃至全省都小有名氣的學(xué)神，數(shù)理化競(jìng)賽獎(jiǎng)牌拿到手軟，高考更是以接近滿分的恐怖成績(jī)，被國(guó)內(nèi)頂尖的京華大學(xué)物理系錄取。

那是何等的風(fēng)光無(wú)限。

然而，天有不測(cè)風(fēng)云。

大二那年，家里突逢巨變，父親經(jīng)營(yíng)的小公司破產(chǎn)，還背上了沉重的債務(wù)，急火攻心之下一病不起。

作為獨(dú)子，林凡不得不選擇休學(xué)，回來(lái)扛起這個(gè)搖搖欲墜的家。

處理完父親的喪事，面對(duì)著一堆債務(wù)單據(jù)和以淚洗面的母親，林凡知道，曾經(jīng)的校園和科研夢(mèng)想，暫時(shí)必須擱置了。

他需要錢，需要盡快賺到錢。

名校休學(xué)生的身份，找份像樣的工作并不容易。

去公司實(shí)習(xí)，時(shí)間不自由，無(wú)法照顧母親，而且起步薪水也有限。

想來(lái)想去，他似乎只剩下“學(xué)習(xí)好”這一個(gè)還能變現(xiàn)的技能。

于是，就有了眼前這個(gè)簡(jiǎn)陋的家教攤。

可惜，現(xiàn)實(shí)比他想象的更骨感。

在這里擺攤?cè)?，?wèn)津者寥寥無(wú)幾。

偶爾有家長(zhǎng)停下來(lái)，打量一下他過(guò)于年輕的臉龐，再看看那沒(méi)有任何“名師”、“特級(jí)”頭銜的簡(jiǎn)陋招牌，眼神里的懷疑便迅速取代了剛開始的好奇。

“小伙子，你哪個(gè)學(xué)校的？

有*****嗎？

帶出過(guò)什么成績(jī)好的學(xué)生嗎？”

一個(gè)提著菜籃子的大媽曾經(jīng)這樣問(wèn)他。

林凡只能老實(shí)回答：“我是京華大學(xué)休學(xué)的……暫時(shí)沒(méi)有證，以前主要幫同學(xué)輔導(dǎo)，效果都很好……休學(xué)?。俊?br>
大**眉頭立刻皺了起來(lái)，“自己學(xué)得好不一定教得好哦，而且都沒(méi)畢業(yè)……算了算了。”

諸如此類的對(duì)話，這幾天重復(fù)了太多次。

人們更相信那些光環(huán)加身的在職老師，或者至少是名校在讀的“正?！睂W(xué)生。

他這種“休學(xué)”的標(biāo)簽，仿佛帶著某種不靠譜的原罪。

烈日炙烤著，汗水順著他的額角滑落。

他拿起旁邊一瓶一塊五的礦泉水，喝了一小口，滋潤(rùn)有些干澀的喉嚨。

錢包里，只剩下最后一百多塊錢了。

如果今天再開不了張，明天連吃飯都成問(wèn)題。

就在這時(shí)，一個(gè)略顯尖銳的女聲在他面前響起。

“喲，這年頭，什么人都敢出來(lái)當(dāng)家教了？”

林凡抬起頭。

只見一個(gè)穿著時(shí)髦、挎著名牌包包的中年女人站在攤前，她身邊跟著一個(gè)胖胖的、戴著眼鏡的男孩，男孩低著頭，手指緊張地**衣角，一副悶悶不樂(lè)的樣子。

女人正用挑剔的目光上下掃視著林凡和他那塊小白板。

林凡深吸一口氣，壓下心頭泛起的些許煩躁，盡量讓自己的語(yǔ)氣保持平和：“阿姨**，是需要家教嗎？”

“阿姨？”

女人聲音提高了八度，“我看起來(lái)很老嗎？”

林凡：“……姐姐**?！?br>
女人哼了一聲，沒(méi)再計(jì)較稱呼，而是指著小白板：“你說(shuō)你專治學(xué)困？

效果怎么說(shuō)話？

我兒子，高二了，數(shù)學(xué)物理就沒(méi)及格過(guò)！

請(qǐng)了好幾個(gè)家教，錢花了不少，屁用沒(méi)有！

你說(shuō)你能教？”

她的話語(yǔ)像連珠炮一樣，帶著明顯的不信任和火氣。

林凡的目光越過(guò)女人，落在那個(gè)男孩身上。

男孩感受到他的視線，頭垂得更低了。

“能不能教，試一節(jié)課就知道了?！?br>
林凡平靜地說(shuō)，“我可以根據(jù)他的具體情況，制定適合他的方法?！?br>
“試課？

又要錢吧？

我告訴你，我可不會(huì)再當(dāng)冤大頭了！”

女人語(yǔ)氣刻薄。

林凡沉默了一下。

他知道，這是機(jī)會(huì)，也可能是今天唯一的機(jī)會(huì)。

“試課半小時(shí)，免費(fèi)。

如果您覺(jué)得不行，分文不取。

如果覺(jué)得可以，我們?cè)僬剝r(jià)格。”

他做出了讓步。

這是他能給出的最大誠(chéng)意。

女人似乎有些意外，打量林凡的目光少了幾分尖銳，多了幾分審視。

她看了看身邊不成器的兒子，又想到即將到來(lái)的期末**，最終還是不耐煩地?cái)[了擺手。

“行吧，死馬當(dāng)活馬醫(yī)！

就半小時(shí)！

你要是也跟他們一樣糊弄事，我立馬走人！”

她指了指旁邊一家*茶店，“去那兒坐著講，這大太陽(yáng)底下，熱死了?！?br>
林凡點(diǎn)點(diǎn)頭，收起小白板，跟著母子二人走進(jìn)了開著冷氣的*茶店。

女人給自己點(diǎn)了杯招牌*茶，給兒子點(diǎn)了杯果汁，完全沒(méi)有詢問(wèn)林凡的意思。

林凡也不在意，在男孩對(duì)面坐下。

他拿出隨身攜帶的草稿紙和筆，沒(méi)有一上來(lái)就講題，而是溫和地問(wèn)男孩：“同學(xué)，你叫什么名字？

最近一次物理**，主要是在哪些題型上丟分比較多？

或者說(shuō)，你覺(jué)得自己哪里學(xué)起來(lái)最吃力？”

男孩怯生生地看了林凡一眼，又飛快地低下頭，聲如蚊蚋：“我叫李浩……就……都挺吃力的……尤其是力學(xué)，還有電學(xué)那些公式，根本搞不懂……”林凡點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有翻書，首接在草稿紙上畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的小車斜面模型。

“那我們不從公式開始，先聊聊這個(gè)。

你看，這個(gè)小車從坡上滑下來(lái)，你覺(jué)得是坡度陡它滑得快，還是坡度緩它滑得快？”

這是一個(gè)非?；A(chǔ)，甚至帶點(diǎn)生活常識(shí)的問(wèn)題。

李浩猶豫了一下，小聲道：“陡的快……為什么？”

林凡追問(wèn)。

“因……因?yàn)楦杏X(jué)就是這樣……”李浩回答得沒(méi)什么底氣。

“感覺(jué)很重要，但物理需要把感覺(jué)變成道理?！?br>
林凡笑了笑，沒(méi)有批評(píng)他，而是在圖上標(biāo)出了重力、支持力，然后用極其簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，將重力分解，解釋了加速度的概念。

他沒(méi)有使用任何復(fù)雜的數(shù)學(xué)表達(dá)式，全程像是在聊天。

“你看，是不是坡度越陡，這個(gè)讓小車往下跑的‘勁兒’就越大？

所以它就跑得越快？

這個(gè)‘勁兒’，我們就可以用一個(gè)叫‘加速度’的詞來(lái)描述它……”李浩聽著聽著，原本緊皺的眉頭漸漸舒展開了一些。

他第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)物理問(wèn)題可以不用背那些天書一樣的公式，也能想明白。

旁邊的女人一邊刷著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)瞥過(guò)來(lái)一眼，眼神里的挑剔漸漸被一絲訝異取代。

她請(qǐng)過(guò)那么多家教，哪個(gè)不是一上來(lái)就翻開課本，講定義、講公式、布置題目？

像這樣從頭開始“聊天”式的**，她還是第一次見。

半小時(shí)很快過(guò)去。

林凡停下來(lái)，對(duì)李浩說(shuō)：“今天我們先聊到這兒。

回去之后，你可以試著用剛才我們‘聊天’的方式，去看看課本上那個(gè)斜面的公式，看看是不是能自己把它‘想’出來(lái)，而不是背出來(lái)?！?br>
李浩似懂非懂，但眼神里明顯多了點(diǎn)光亮，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

林凡轉(zhuǎn)向女人：“姐姐，時(shí)間到了?！?br>
女人放下手機(jī)，看了看兒子，又看了看林凡，表情有些復(fù)雜。

她沉默了幾秒，從錢包里掏出一張五十元的鈔票，放在桌上。

“小子，你講得……是有點(diǎn)不一樣。

這五十塊，算是今天的課時(shí)費(fèi)。

明天這個(gè)點(diǎn)，還是這里，你再給他講講?！?br>
她的語(yǔ)氣依然算不上客氣，但少了剛開始的咄咄逼人。

說(shuō)完，她拉起還有些意猶未盡的李浩，起身離開了*茶店。

林凡看著桌上那張皺巴巴的五十元紙幣，心里五味雜陳。

五十塊錢，對(duì)于曾經(jīng)的林凡來(lái)說(shuō)，或許只是一頓飯錢，對(duì)于他家里曾經(jīng)的債務(wù)來(lái)說(shuō)，更是滄海一粟。

但此刻，這皺巴巴的五十元，卻像是一道微弱卻切實(shí)的光，照進(jìn)了他眼前這片似乎看不到盡頭的灰暗現(xiàn)實(shí)。

他小心翼翼地拿起那張紙幣，將它撫平，然后鄭重地放進(jìn)了自己空空如也的錢夾里。

開局?jǐn)[攤，第一筆收入——五十塊。

路，還很長(zhǎng)。

但至少，第一步，賣出去了。