第3章
心機(jī)美人步步高
白老師微微抬手，輕輕拍了拍桌面，帶著一絲自豪：“從這個(gè)學(xué)期起，我被任命為年級(jí)主任了?！?br>
話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。
“啊！
年級(jí)主任？！
太厲害了！”
“老師牛??！”
“這也太棒了吧！”
“太好了，滅絕師太以后就不能只盯著我們班了！”
有人忍不住調(diào)侃：“老師，是不是因?yàn)槲覀儼嘤邢囊暨@樣的學(xué)霸，你才有晉升機(jī)會(huì)的？”
白老師的嘴角揚(yáng)起一抹笑意，眼角閃著光：“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)不止是因?yàn)橄囊敉瑢W(xué)，你們每一個(gè)人都很優(yōu)秀，所以老師才有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)?！?br>
“希望你們繼續(xù)努力，我們整個(gè)年級(jí)都要變得更棒！”
“中考加油同學(xué)們！”
班級(jí)齊聲：“中考加油！”
掌聲和歡呼聲再次響起，教室里的氣氛熱烈而輕松。
夏音坐在座位上，低頭翻了翻書本，卻忍不住嘴角微微上揚(yáng)，心里涌起一絲暖意。
在這個(gè)班級(jí)里，有努力和肯定，也有老師的溫柔，這讓她多了絲歸屬感，比冷冰冰的家溫暖多了。
這個(gè)年紀(jì)的孩子們大多都是叛逆，不服管教，好奇新鮮事物，喜歡各種嘗試。
可夏音沒(méi)有，她只會(huì)麻木的按部就班，沒(méi)有人關(guān)心她，也沒(méi)有人告訴她去教她怎么去愛。
未來(lái)的她會(huì)如何，是否會(huì)被治愈誰(shuí)也不知道。
白老師對(duì)夏音的了解比之其他同學(xué)更多，即便如此，她也不知道該如何教和看待這孩子。
說(shuō)不準(zhǔn)這次會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
這一天大家都很愉快，即便有調(diào)皮不聽話的學(xué)生老師們縱容了這么一回。
下午放學(xué)回家時(shí)間白老師叫住了夏音，說(shuō)要家訪，跟她一起回家。
她百般推辭，真假借口說(shuō)了個(gè)遍，完全沒(méi)有動(dòng)搖老師家訪的積極性，她無(wú)奈妥協(xié)。
幸虧今晚家里人是真的不在家。
到家樓下，夏音下意識(shí)抬頭看自家窗戶，驚得發(fā)現(xiàn)燈是亮著的，腳步遲遲沒(méi)有邁出半步，白老師疑惑的問(wèn)她：“怎么不走了，不舒服嗎？”
緊張，害怕，無(wú)措，抗拒得情緒近乎占據(jù)了夏音的大腦，下意識(shí)的想著逃離。
她將情緒壓了壓，裝作若無(wú)其事的樣子朝老師搖了搖頭：“我沒(méi)事老師，我們進(jìn)去吧?！?br>
“嗯!”她知道那盞燈意味著什么，也知道自己終究要進(jìn)去。
她還是進(jìn)了家門。
門剛合上，劉美的聲音就從屋里傳了出來(lái)，帶著一貫的冷意：“磨磨蹭蹭的，干什么去了？
讓人等這么久。”
夏音低低應(yīng)了一聲，沒(méi)有解釋。
她換鞋、放書包，招呼老師上座，給她倒了杯茶后就開啟了自己的家務(wù)日常，動(dòng)作熟練而安靜。
這孩子真勤奮，也太懂事了是老師對(duì)夏音在心里的評(píng)價(jià)。
白老師局促的坐在小板凳上，小口小口抿著茶，視線在狹小的屋子里停留了一瞬，原本凌亂的屋子被夏音收拾的干干凈凈，視線又很快收回，神情克制而禮貌。
見劉美終于從房間出來(lái)，她不再磨蹭，將此次來(lái)的目的講明：“夏音這次成績(jī)很好?！?br>
白老師開口：“她以滿分的成績(jī)?nèi)?zhèn)第一，市里重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)那邊愿意接收，她也完全夠條件。
我這次來(lái)，是想跟您商量一下......”重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。
這幾個(gè)字在她腦子里過(guò)了一遍，卻遲遲沒(méi)有落下實(shí)感。
她從來(lái)沒(méi)聽人提起過(guò)，也從沒(méi)敢想過(guò)，更沒(méi)被告知過(guò)任何可能。
原來(lái)……是可以的嗎？
她....可以嗎？！
夏音下意識(shí)攥緊了衣角，指尖微微發(fā)涼，心臟像是被什么東西輕輕推了一下，懸在半空。
“商量什么？”
劉美打斷了她，語(yǔ)氣里帶著不耐，“離家那么遠(yuǎn)，她走了，家里誰(shuí)干活？
再說(shuō)了，小女孩讀那么多書有什么用？”
她冷笑了一聲：“遲早是要嫁人的命。”
這句話落下的瞬間，夏音的耳邊嗡的一聲，像是有什么東西被猛地堵住了。
她甚至還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)那是什么感覺(jué)，心口剛剛浮起的一點(diǎn)亮意，就被生生按了回去。
像是燈芯被掐斷，只剩下一陣悶響。
白老師皺了皺眉，仍舊耐心解釋：“讀書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是改變未來(lái)的機(jī)會(huì)，她很努力，也很有天賦?！?br>
“機(jī)會(huì)？”
劉美像是聽見了什么笑話笑出聲：“機(jī)會(huì)能當(dāng)飯吃嗎？
能幫我洗衣做飯嗎？
能照顧我寶貝兒子嗎？
老師，你們還真是站著說(shuō)話不腰疼。”
夏音站在原地，一句話都沒(méi)說(shuō)。
她早就知道結(jié)果，早就知道，無(wú)論成績(jī)多好，名次多靠前，這些話都不會(huì)為她打開一條路。
白老師無(wú)奈，沉默了片刻，怎么會(huì)有這種家長(zhǎng)，又試著補(bǔ)了一句：“如果路費(fèi)，伙食，住宿有困難，學(xué)校這邊可以幫忙申請(qǐng)補(bǔ)助。”
“啊對(duì)，還有學(xué)費(fèi)，學(xué)校也會(huì)一律承擔(dān)，成績(jī)名列前茅還會(huì).....不用。”
劉美話都沒(méi)讓白老師說(shuō)完首接一口回絕，“我們家用不著你們操心?！?br>
“咋滴，她弟弟在家里受苦受難，那賤蹄子在高級(jí)學(xué)校享清福？！
想得美的嘞！”
空氣在這一刻仿佛凝住了。
夏音只覺(jué)得胸口發(fā)悶，呼吸一點(diǎn)點(diǎn)變淺，像是被人用力按進(jìn)了水里。
她明明己經(jīng)習(xí)慣了，明明早就不再期待了，可那股窒息感還是毫無(wú)預(yù)兆地涌了上來(lái)。
她眼睜睜看著美好未來(lái)，大好前景，更或者人生出路從眼前溜走，這讓她怎么甘心。
原來(lái)麻木的心，也還是會(huì)痛的。
白老師看了她一眼，眼神復(fù)雜，那孩子站在一旁，從頭到尾沒(méi)有插一句話，像是早就知道結(jié)果。
白老師心里一緊。
她很清楚，這樣的成績(jī)，這樣的孩子，走出去會(huì)是什么樣的前途。
**可以破例，學(xué)?？梢越邮?，唯獨(dú)家庭這一關(guān)，她無(wú)能為力。
白老師深吸了一口氣，把要說(shuō)的話都咽了回去，最終什么也沒(méi)說(shuō)。
談判結(jié)束得很快，也很徹底。
夏音依舊站在那里，像個(gè)旁觀者，聽完了自己未來(lái)被拒絕的全過(guò)程。
話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。
“啊！
年級(jí)主任？！
太厲害了！”
“老師牛??！”
“這也太棒了吧！”
“太好了，滅絕師太以后就不能只盯著我們班了！”
有人忍不住調(diào)侃：“老師，是不是因?yàn)槲覀儼嘤邢囊暨@樣的學(xué)霸，你才有晉升機(jī)會(huì)的？”
白老師的嘴角揚(yáng)起一抹笑意，眼角閃著光：“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)不止是因?yàn)橄囊敉瑢W(xué)，你們每一個(gè)人都很優(yōu)秀，所以老師才有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)?！?br>
“希望你們繼續(xù)努力，我們整個(gè)年級(jí)都要變得更棒！”
“中考加油同學(xué)們！”
班級(jí)齊聲：“中考加油！”
掌聲和歡呼聲再次響起，教室里的氣氛熱烈而輕松。
夏音坐在座位上，低頭翻了翻書本，卻忍不住嘴角微微上揚(yáng)，心里涌起一絲暖意。
在這個(gè)班級(jí)里，有努力和肯定，也有老師的溫柔，這讓她多了絲歸屬感，比冷冰冰的家溫暖多了。
這個(gè)年紀(jì)的孩子們大多都是叛逆，不服管教，好奇新鮮事物，喜歡各種嘗試。
可夏音沒(méi)有，她只會(huì)麻木的按部就班，沒(méi)有人關(guān)心她，也沒(méi)有人告訴她去教她怎么去愛。
未來(lái)的她會(huì)如何，是否會(huì)被治愈誰(shuí)也不知道。
白老師對(duì)夏音的了解比之其他同學(xué)更多，即便如此，她也不知道該如何教和看待這孩子。
說(shuō)不準(zhǔn)這次會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
這一天大家都很愉快，即便有調(diào)皮不聽話的學(xué)生老師們縱容了這么一回。
下午放學(xué)回家時(shí)間白老師叫住了夏音，說(shuō)要家訪，跟她一起回家。
她百般推辭，真假借口說(shuō)了個(gè)遍，完全沒(méi)有動(dòng)搖老師家訪的積極性，她無(wú)奈妥協(xié)。
幸虧今晚家里人是真的不在家。
到家樓下，夏音下意識(shí)抬頭看自家窗戶，驚得發(fā)現(xiàn)燈是亮著的，腳步遲遲沒(méi)有邁出半步，白老師疑惑的問(wèn)她：“怎么不走了，不舒服嗎？”
緊張，害怕，無(wú)措，抗拒得情緒近乎占據(jù)了夏音的大腦，下意識(shí)的想著逃離。
她將情緒壓了壓，裝作若無(wú)其事的樣子朝老師搖了搖頭：“我沒(méi)事老師，我們進(jìn)去吧?！?br>
“嗯!”她知道那盞燈意味著什么，也知道自己終究要進(jìn)去。
她還是進(jìn)了家門。
門剛合上，劉美的聲音就從屋里傳了出來(lái)，帶著一貫的冷意：“磨磨蹭蹭的，干什么去了？
讓人等這么久。”
夏音低低應(yīng)了一聲，沒(méi)有解釋。
她換鞋、放書包，招呼老師上座，給她倒了杯茶后就開啟了自己的家務(wù)日常，動(dòng)作熟練而安靜。
這孩子真勤奮，也太懂事了是老師對(duì)夏音在心里的評(píng)價(jià)。
白老師局促的坐在小板凳上，小口小口抿著茶，視線在狹小的屋子里停留了一瞬，原本凌亂的屋子被夏音收拾的干干凈凈，視線又很快收回，神情克制而禮貌。
見劉美終于從房間出來(lái)，她不再磨蹭，將此次來(lái)的目的講明：“夏音這次成績(jī)很好?！?br>
白老師開口：“她以滿分的成績(jī)?nèi)?zhèn)第一，市里重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)那邊愿意接收，她也完全夠條件。
我這次來(lái)，是想跟您商量一下......”重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。
這幾個(gè)字在她腦子里過(guò)了一遍，卻遲遲沒(méi)有落下實(shí)感。
她從來(lái)沒(méi)聽人提起過(guò)，也從沒(méi)敢想過(guò)，更沒(méi)被告知過(guò)任何可能。
原來(lái)……是可以的嗎？
她....可以嗎？！
夏音下意識(shí)攥緊了衣角，指尖微微發(fā)涼，心臟像是被什么東西輕輕推了一下，懸在半空。
“商量什么？”
劉美打斷了她，語(yǔ)氣里帶著不耐，“離家那么遠(yuǎn)，她走了，家里誰(shuí)干活？
再說(shuō)了，小女孩讀那么多書有什么用？”
她冷笑了一聲：“遲早是要嫁人的命。”
這句話落下的瞬間，夏音的耳邊嗡的一聲，像是有什么東西被猛地堵住了。
她甚至還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)那是什么感覺(jué)，心口剛剛浮起的一點(diǎn)亮意，就被生生按了回去。
像是燈芯被掐斷，只剩下一陣悶響。
白老師皺了皺眉，仍舊耐心解釋：“讀書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是改變未來(lái)的機(jī)會(huì)，她很努力，也很有天賦?！?br>
“機(jī)會(huì)？”
劉美像是聽見了什么笑話笑出聲：“機(jī)會(huì)能當(dāng)飯吃嗎？
能幫我洗衣做飯嗎？
能照顧我寶貝兒子嗎？
老師，你們還真是站著說(shuō)話不腰疼。”
夏音站在原地，一句話都沒(méi)說(shuō)。
她早就知道結(jié)果，早就知道，無(wú)論成績(jī)多好，名次多靠前，這些話都不會(huì)為她打開一條路。
白老師無(wú)奈，沉默了片刻，怎么會(huì)有這種家長(zhǎng)，又試著補(bǔ)了一句：“如果路費(fèi)，伙食，住宿有困難，學(xué)校這邊可以幫忙申請(qǐng)補(bǔ)助。”
“啊對(duì)，還有學(xué)費(fèi)，學(xué)校也會(huì)一律承擔(dān)，成績(jī)名列前茅還會(huì).....不用。”
劉美話都沒(méi)讓白老師說(shuō)完首接一口回絕，“我們家用不著你們操心?！?br>
“咋滴，她弟弟在家里受苦受難，那賤蹄子在高級(jí)學(xué)校享清福？！
想得美的嘞！”
空氣在這一刻仿佛凝住了。
夏音只覺(jué)得胸口發(fā)悶，呼吸一點(diǎn)點(diǎn)變淺，像是被人用力按進(jìn)了水里。
她明明己經(jīng)習(xí)慣了，明明早就不再期待了，可那股窒息感還是毫無(wú)預(yù)兆地涌了上來(lái)。
她眼睜睜看著美好未來(lái)，大好前景，更或者人生出路從眼前溜走，這讓她怎么甘心。
原來(lái)麻木的心，也還是會(huì)痛的。
白老師看了她一眼，眼神復(fù)雜，那孩子站在一旁，從頭到尾沒(méi)有插一句話，像是早就知道結(jié)果。
白老師心里一緊。
她很清楚，這樣的成績(jī)，這樣的孩子，走出去會(huì)是什么樣的前途。
**可以破例，學(xué)?？梢越邮?，唯獨(dú)家庭這一關(guān)，她無(wú)能為力。
白老師深吸了一口氣，把要說(shuō)的話都咽了回去，最終什么也沒(méi)說(shuō)。
談判結(jié)束得很快，也很徹底。
夏音依舊站在那里，像個(gè)旁觀者，聽完了自己未來(lái)被拒絕的全過(guò)程。