九月的風(fēng)裹著秋意，卷著滿街的梧桐葉，在青石板路上打著旋兒。

林曉小抱著一摞剛收齊的作業(yè)本，腳步匆匆地往辦公樓趕。

高二（2）班的數(shù)學(xué)作業(yè)總是收得最慢，眼看離午休結(jié)束只剩十分鐘，她怕被班主任批評(píng)，不由得加快了腳步。

教學(xué)樓拐角的光線忽然暗了下來(lái)，林曉小只顧著低頭看路，沒(méi)留意前方走來(lái)的人，下一秒就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞進(jìn)一個(gè)溫暖的懷抱。

作業(yè)本嘩啦啦散了一地，最上面那本的扉頁(yè)，還被她手里的鋼筆蹭上了一塊淺淺的墨漬。

“小心?！?br>
低沉的嗓音落在頭頂，帶著淡淡的薄荷味，像初秋清晨的風(fēng)，清冽又溫柔。

林曉小慌忙后退一步，抬頭**的話剛到嘴邊，就撞進(jìn)了一雙含笑的眼眸里。

男生穿著和她同款的藍(lán)白校服，身形挺拔，袖口挽起露出半截小臂，指節(jié)分明的手正輕輕扶著她傾斜的作業(yè)本。

陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹(shù)葉的縫隙，在他發(fā)梢鍍上一層淺金，連落在他睫毛上的細(xì)碎光影，都顯得格外清晰。

“對(duì)、對(duì)不起！

我太著急了，沒(méi)看見(jiàn)你?！?br>
林曉小臉頰發(fā)燙，趕緊蹲下身去撿散落的本子，指尖慌亂地去夠最遠(yuǎn)的那本，卻被一只溫?zé)岬氖窒纫徊绞捌稹?br>
“高二（2）班的？”

男生看著作業(yè)本封面上的班級(jí)標(biāo)簽，笑著把本子遞過(guò)來(lái)，“我?guī)湍闼蜕先グ?，辦公樓在三樓，你抱著這么多，容易再撞著人?！?br>
林曉小抬頭，看清了他校服胸前的校牌——江熠，高二（3）班。

原來(lái)是隔壁班的學(xué)長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)他是年級(jí)第一，還是數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)在公告欄的光榮榜上總能看見(jiàn)他的名字。

她連忙搖頭：“不用不用，我自己來(lái)就好，太麻煩你了?！?br>
“不麻煩?！?br>
江熠己經(jīng)彎腰撿起了最后幾本作業(yè)本，順手幫她理整齊，指尖不經(jīng)意間拂過(guò)她的手背，溫溫?zé)釤岬挠|感讓林曉小的心跳漏了一拍，“我正好也要去辦公樓交試卷，順路?！?br>
話說(shuō)到這份上，林曉小再拒絕就顯得太見(jiàn)外了。

她攥著衣角，跟在江熠身側(cè)往三樓走，走廊里的風(fēng)帶著梧桐葉的清香，兩人的腳步聲落在安靜的樓道里，格外清晰。

林曉小偷瞄著他的側(cè)臉，鼻梁高挺，下頜線流暢，連說(shuō)話時(shí)微微揚(yáng)起的嘴角，都透著少年人的干凈利落。

到了辦公室門(mén)口，江熠把作業(yè)本遞給她，笑著說(shuō)：“下次走路別總低頭，容易撞著‘驚喜’?！?br>
林曉小愣了愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)他在調(diào)侃自己，臉頰更燙了，連忙接過(guò)本子：“謝謝你，江熠同學(xué)?！?br>
“不客氣?！?br>
江熠揮了揮手，轉(zhuǎn)身走向隔壁的數(shù)學(xué)辦公室，藍(lán)白相間的背影很快融入走廊的光影里。

林曉小抱著作業(yè)本走進(jìn)辦公室，把本子放在班主任的桌上，指尖卻還殘留著剛才不小心碰到他手背的溫?zé)嵊|感。

她低頭看著那本沾了墨漬的作業(yè)本，忽然覺(jué)得，這塊小小的墨漬，像一顆悄悄落在心底的種子，帶著莫名的悸動(dòng)，開(kāi)始生根發(fā)芽。