1 初遇心動(dòng)的秘密教學(xué)樓外的梧桐樹(shù)剛抽出新葉時(shí)，林默第一次在陳嶼的筆記本上看到自己的名字。

那是高二上半學(xué)期的數(shù)學(xué)自習(xí)課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜斜切進(jìn)來(lái)，在攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)上投下細(xì)碎的光斑。

陳嶼被老師叫去辦公室答疑，少年身形挺拔，白襯衫領(lǐng)口別著枚銀色?；眨淇谕斓叫”?，露出線條干凈的手腕。

他桌角的筆記本沒(méi)來(lái)得及合上，林默原本只是想幫他把本子收起來(lái)，指尖剛碰到米白色封面，就看見(jiàn)翻開(kāi)的那一頁(yè) —— 頁(yè)眉處用鉛筆寫(xiě)著 “林默” 兩個(gè)字，字跡比平時(shí)工整許多，旁邊還畫(huà)了個(gè)小小的太陽(yáng)，被反復(fù)描過(guò)，墨跡有些發(fā)深。

林默慌忙合起本子，心臟卻像被什么東西撞了一下，咚咚地跳個(gè)不停。

他抬手按了按發(fā)燙的耳尖，露出的手腕細(xì)而白，指尖泛著淡粉。

前排同學(xué)轉(zhuǎn)頭問(wèn)他借橡皮，他手忙腳亂地翻找，指尖碰到筆袋里的薄荷糖，才想起早上陳嶼塞給他的那兩顆。

那時(shí)陳嶼站在他桌前，陽(yáng)光落在他高挺的鼻梁上，投下一小片陰影，笑起來(lái)時(shí)右臉頰有個(gè)淺淺的梨渦：“上課困了含一顆，薄荷味的?！?br>
那時(shí)候林默只當(dāng)是同學(xué)間的順手幫忙，現(xiàn)在想來(lái)，陳嶼好像總能精準(zhǔn)地捕捉到他的需求：他上課走神被老師點(diǎn)名，陳嶼會(huì)在桌下悄悄踢他的鞋尖提醒，少年的球鞋是干凈的白色，鞋邊沒(méi)有一點(diǎn)污漬；他忘帶涂改液，陳嶼的筆袋里總會(huì)多出一支全新的遞過(guò)來(lái)，手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明；甚至他隨口說(shuō) “食堂的番茄炒蛋太咸”，第二天陳嶼的飯盒里就會(huì)多帶一份自家做的，少年坐在他對(duì)面，垂著眸挑揀米飯里的蔥花，長(zhǎng)而密的睫毛在眼下投出扇形陰影，“我媽煮多了，你不介意的話分你點(diǎn)?！?br>
林默不是沒(méi)察覺(jué)這些異常，只是他不敢深想。

他長(zhǎng)相偏清俊，眉眼柔和，皮膚是冷調(diào)的白，不笑的時(shí)候總顯得有些疏離，班里女生私下里會(huì)說(shuō) “林默像漫畫(huà)里的清冷男主”。

可那時(shí)候班里男生總愛(ài)起哄，誰(shuí)和誰(shuí)走得近了就會(huì)被開(kāi)玩笑說(shuō) “你們是不是一對(duì)”，每次提到 “同性戀” 這三個(gè)字，語(yǔ)氣里都帶著戲謔和鄙夷。

他記得有次隔壁班兩個(gè)男生因?yàn)?“走得太近” 被全校通報(bào)批評(píng)