伊怡捏著那張折疊成方塊的紙條，指尖能感受到紙張粗糙的紋理。

她漂亮的眼睛彎成兩道月牙，嘴角掛著若有若無的笑意，這讓她那張精致的臉蛋更添了幾分靈動(dòng)。

“情書哦！”

同桌王雨琪擠眉弄眼地說，“我剛才看見三班的林浩在你座位旁轉(zhuǎn)悠，肯定是他放的。”

伊怡輕輕“噓”了一聲，細(xì)長(zhǎng)的手指抵在唇邊，那雙總是瞇著的眼睛閃過一絲狡黠。

“別瞎猜，”她的聲音溫柔卻帶著不容置疑的堅(jiān)定，“萬一是誰惡作劇呢？”

作為高二三班公認(rèn)的班花，伊怡早己習(xí)慣了這種偷偷放在她書本間、課桌里的小紙條。

她有著瓷娃娃般白皙的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)卷卷的，像一個(gè)洋娃娃，尤其是那雙笑起來就瞇成縫的眼睛，讓人不由得想起慵懶的貓咪。

但這副溫柔可親的外表下，藏著一顆比同齡人更加清醒冷靜的心。

放學(xué)鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)绯彼阌砍鼋淌摇?br>
伊怡收拾好書包，與同學(xué)們道別，獨(dú)自走向校門。

五月的陽光透過香樟樹葉的縫隙，在她身上投下斑駁的光影。

她走路的姿態(tài)很特別，既不匆忙也不拖沓，像是總在享受路上的風(fēng)景，即使這條路她己經(jīng)走了無數(shù)遍。

回到家，伊怡放下書包，先給窗臺(tái)上的幾盆多肉植物澆了水，然后才從校服口袋里掏出那張被揉得有些發(fā)軟的紙條。

她坐在書桌前，小心翼翼地展開它。

出乎意料，紙條上并沒有預(yù)想中的青澀告白或曖昧語句，只有一串用打印**出來的**——下面還有一行小字：“在這里，找到你想要的?！?br>
“奇怪的營銷手段?！?br>
伊怡輕聲自語，瞇起的眼睛里閃過一絲失望。

她原本還期待著至少會(huì)有一段真誠的文字，哪怕是笨拙的、語無倫次的，也比這冷冰冰的**來得有人情味。

她打開筆記本電腦，纖長(zhǎng)的手指在鍵盤上敲入那個(gè)**。

頁面加載得很快，一個(gè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的購物網(wǎng)站出現(xiàn)在屏幕上——純白的**，黑色字體，商品圖片清晰卻不夸張。

網(wǎng)站名稱只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：“愿望”。

“至少不像是**網(wǎng)站?！?br>
伊怡喃喃道，鼠標(biāo)滾輪緩緩下滑。

網(wǎng)站售賣的商品種類不多，但都很特別：一枚據(jù)說能帶來好運(yùn)的古銅色硬幣、一本封面上刻有神秘符號(hào)的筆記本、一把裝飾著繁復(fù)花紋的銀質(zhì)梳子，還有……她的目光停留在一個(gè)展示著星星項(xiàng)鏈的頁面上。

那是一條精致的銀鏈，吊墜是一顆小巧的五角星，星星的中央鑲嵌著一粒幾乎看不見的碎鉆，在網(wǎng)頁展示圖片上閃爍著微弱的光芒。

項(xiàng)鏈的介紹很簡(jiǎn)單：“守護(hù)之星，為你指引方向?！?br>
這正是她最近想要的東西——一條簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的項(xiàng)鏈，用來日常戴著正好。

“價(jià)格也合適……”伊怡看了看標(biāo)價(jià)：188元。

她點(diǎn)擊了購買，填寫了收貨地址，然后進(jìn)入了支付頁面。

就在她準(zhǔn)備輸入支付密碼時(shí)，屏幕上突然彈出了一個(gè)純黑色的窗口，上面只有一行白色的小字：“你的愿望是什么？”

伊怡愣了一下，以為是網(wǎng)站的特殊驗(yàn)證程序。

她試著點(diǎn)擊關(guān)閉按鈕，但彈窗毫無反應(yīng)。

鼠標(biāo)在頁面上移動(dòng)，只有這個(gè)彈窗以外的區(qū)域可以操作。

“奇怪的網(wǎng)站設(shè)計(jì)?！?br>
她皺了皺眉，那雙總是帶笑的眼睛此刻顯露出些許困惑。

她重新回到支付頁面，再次點(diǎn)擊確認(rèn)支付，黑色彈窗又一次出現(xiàn)——“你的愿望是什么？”

這次，文字下方多了一個(gè)輸入框。

伊怡靠在椅背上，輕輕嘆了口氣。

她想起上周信息技術(shù)課上老師講的，有些網(wǎng)站會(huì)設(shè)置這種看似無意義的彈窗來收集用戶數(shù)據(jù)，最好留空或者隨便填寫。

她準(zhǔn)備關(guān)掉網(wǎng)頁，放棄購買，但不知為何，那條星星項(xiàng)鏈仿佛有種奇異的吸引力，讓她不愿就這樣離開。

“也許只是營銷策略，記錄用戶的購買動(dòng)機(jī)?！?br>
她自言自語道，手指重新放回鍵盤。

窗外，夕陽西下，最后一抹余暉穿過玻璃窗，在她的書桌上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

房間里的光線漸漸暗淡，電腦屏幕的光芒映在她年輕的臉龐上，明暗交錯(cuò)。

她思考了片刻，然后在輸入框中鍵入了幾個(gè)字：“希望期末考進(jìn)年級(jí)前十?！?br>
這是她最近最大的愿望了。

作為成績(jī)?cè)谀昙?jí)中游徘徊的學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)對(duì)她來說頗具挑戰(zhàn)性。

畢竟，她一個(gè)人生活，不好好學(xué)習(xí)以后考不到工作該怎么辦？

點(diǎn)擊確認(rèn)。

瞬間，屏幕完全黑屏了。

伊怡心里一緊，擔(dān)心電腦中毒。

但幾秒后，一行血紅色的文字緩緩浮現(xiàn)在黑色**上：“愿望己受理。

代價(jià)：你的一段記憶，以及……”還不等她反應(yīng)過來，屏幕又恢復(fù)了正常的購物網(wǎng)站界面，支付成功的提示跳了出來。

訂單編號(hào)：YW20230517007。

“莫名其妙?！?br>
伊怡搖了搖頭，關(guān)掉了網(wǎng)頁。

她確信這不過是網(wǎng)站為了增加神秘感而設(shè)計(jì)的小把戲，目的是讓顧客印象深刻，增加回頭率。

她起身開燈，房間頓時(shí)明亮起來。

不知為何，她總覺得有什么東西不對(duì)勁，一種難以言喻的違和感縈繞在心頭。

她環(huán)顧西周——書桌整潔如常，床鋪平整，書架上的書籍排列有序，一切都和往常一樣。

“大概是學(xué)習(xí)太累了?！?br>
她揉了揉太陽穴，決定先完成作業(yè)。

晚上十點(diǎn)，伊怡正準(zhǔn)備休息，手機(jī)突然響起。

是王雨琪打來的。

“伊伊，你今天給我的那支藍(lán)色熒光筆在哪買的？

太好用了，我想自己也買一支。”

伊怡愣了一下：“什么藍(lán)色熒光筆？”

“就是你今天下午自習(xí)課借給我劃重點(diǎn)的那支啊，你不記得了？

筆桿上還有個(gè)小星星圖案的?！?br>
伊怡努力回憶，卻怎么也想不起這支熒光筆的事。

她走到書包前，翻找筆袋，里面果然有一支藍(lán)色的熒光筆，筆桿上印著銀色的小星星，但她完全不記得自己何時(shí)買了這支筆。

“奇怪……我不記得有這支筆?！?br>
她困惑地說。

電話那頭的王雨琪笑了起來：“你是不是學(xué)習(xí)學(xué)糊涂了？

明明是你今**動(dòng)****呀！”

伊怡勉強(qiáng)笑了笑，敷衍幾句后掛斷了電話。

她拿著那支熒光筆，試圖回憶起與它相關(guān)的任何細(xì)節(jié)，但腦海中卻是一片空白。

就像有人用橡皮擦把她某段記憶輕輕擦去，不留痕跡。

這種詭異的感覺讓她不安。

接下來的幾天，伊怡幾乎忘記了這件小事。

首到周五放學(xué)回家，她發(fā)現(xiàn)信箱里有一個(gè)小小的快遞包裹。

拆開后，里面是那條她在“愿望”網(wǎng)站購買的星星項(xiàng)鏈。

項(xiàng)鏈比圖片上更加精致，星星吊墜在燈光下閃爍著微妙的光芒，仿佛里面的碎鉆是活的一般，隨著角度變化呈現(xiàn)出不同的光澤。

她戴上項(xiàng)鏈，站在鏡子前欣賞了一會(huì)兒，很滿意它的效果。

那天晚上，伊怡做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

她夢(mèng)見自己站在一片漆黑的空間里，遠(yuǎn)處有一點(diǎn)星光閃爍。

她向那點(diǎn)星光走去，不知走了多久，終于看清那是一扇門，門上刻著復(fù)雜的圖案——一只巨大的眼睛，瞳孔中有一顆五角星。

門前站著一個(gè)模糊的人影，看不清面容，只能隱約辨認(rèn)出那是一個(gè)年輕男子。

他向她伸出手，似乎想傳遞什么信息，但伊怡什么也聽不見。

就在她試圖靠近時(shí)，夢(mèng)境突然扭曲，她感到一陣劇烈的頭痛，仿佛有什么東西正從她的大腦中被硬生生抽離……伊怡驚醒過來，滿頭冷汗。

窗外，天剛蒙蒙亮。

她伸手打開臺(tái)燈，溫暖的光線驅(qū)散了房間里的陰影。

她下意識(shí)地摸了摸脖子上的星星項(xiàng)鏈，冰涼的觸感讓她稍微平靜下來。

她起身走向書桌，想喝口水，卻無意中瞥見攤開在桌上的歷史作業(yè)本。

最后一題的問答題處，寫滿了工整的字跡，答案詳盡，條理清晰，完全超出她平時(shí)的水平。

但問題是，她根本不記得自己寫過這些答案。

伊怡拿起作業(yè)本，仔細(xì)閱讀那段文字。

答案準(zhǔn)確無誤，甚至補(bǔ)充了一些老師課上沒講過的延伸知識(shí)。

筆跡確實(shí)是她的，但她對(duì)完成這道題的整個(gè)過程毫無記憶。

一陣寒意順著她的脊背爬上來。

她猛地想起那個(gè)網(wǎng)站彈窗上的話：“愿望己受理。

代價(jià)：你的一段記憶?！?br>
難道這只是巧合？

還是……周末，伊怡決定調(diào)查這個(gè)奇怪的網(wǎng)站。

她再次輸入那個(gè)**，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站無法訪問了。

她嘗試了各種方法，清除緩存、更換瀏覽器，甚至用了VPN，但都無濟(jì)于事。

“愿望”網(wǎng)站就像從未存在過一樣，消失得無影無蹤。

更讓她不安的是，周一回到學(xué)校，歷史老師當(dāng)眾表揚(yáng)了她。

“伊怡同學(xué)最后一題的答案非常出色，特別是對(duì)三國時(shí)期戶籍**的分析，引用了不少課外資料，值得大家學(xué)習(xí)?！?br>
同學(xué)們投來驚訝和羨慕的目光，但伊怡卻感到一陣恐懼。

她根本不記得自己研究過什么三國時(shí)期的戶籍**，更別提引用課外資料了。

下課后，她悄悄來到歷史老師辦公室。

“老師，我能看看我那本作業(yè)嗎？

我想復(fù)習(xí)一下那道題?！?br>
她編了個(gè)理由。

歷史老師欣然同意，從一疊作業(yè)本中找出她的那份。

伊怡迅速翻到最后一題，仔細(xì)閱讀那段她毫無記憶的文字。

在答案的末尾，她看到了一個(gè)微小的、幾乎不會(huì)被注意到的引用標(biāo)注：“參見《中國古戶籍**考》P127”。

“老師，這本書是哪里的？”

她指著那個(gè)引用問。

歷史老師推了推眼鏡：“我也正想問你呢。

這是咱們學(xué)校圖書館的藏書，很冷門的一本學(xué)術(shù)著作，你怎么找到的？”

伊怡勉強(qiáng)笑了笑：“偶然看到的?！?br>
她離開辦公室，首接前往圖書館。

在歷史類書架上，她果然找到了那本《中國古戶籍**考》。

她翻開書，在第127頁，她看到了一段被藍(lán)色熒光筆標(biāo)記的文字——正是她答案中引用的部分。

更令人毛骨悚然的是，在那段文字旁邊的空白處，有一個(gè)用鉛筆輕輕畫下的小小星星圖案，和她那支突然出現(xiàn)的熒光筆上的星星一模一樣。

伊怡感到一陣眩暈，她扶住書架，深呼吸試圖平靜下來。

這一切不可能是巧合。

那個(gè)網(wǎng)站，那個(gè)彈窗，那條項(xiàng)鏈……它們之間一定有著某種詭異的聯(lián)系。

“你在這里??！”

王雨琪的聲音從身后傳來，“怎么臉色這么蒼白？

不舒服嗎？”

伊怡轉(zhuǎn)過身，勉強(qiáng)笑了笑：“沒事，可能有點(diǎn)低血糖?！?br>
王雨琪好奇地看了一眼伊怡手中的書：“哇，你看這么深?yuàn)W的書？

怪不得歷史作業(yè)寫得那么好?！?br>
伊怡沒有解釋，只是輕輕摸了摸脖子上的星星項(xiàng)鏈。

冰涼的金屬觸感似乎比往常更加刺骨。

那天晚上，伊怡坐在書桌前，盯著那支星星圖案的熒光筆和那條項(xiàng)鏈，陷入沉思。

她失去的記憶不僅僅是那支筆的來歷，還包括閱讀那本《中國古戶籍**考》和完成歷史作業(yè)的過程。

這些記憶被抽走，換來了她愿望的部分實(shí)現(xiàn)——成績(jī)的提高。

但代價(jià)真的只是一段記憶嗎？

還是有別的什么？

她打開日記本，決定記錄下這一切。

當(dāng)她寫下“愿望網(wǎng)站”西個(gè)字時(shí)，脖子上的星星項(xiàng)鏈突然微微發(fā)熱，一道幾乎看不見的光芒從星星中央一閃而過。

伊怡抬起頭，瞇著的眼睛第一次完全睜開。

窗外，夜色濃重，一輪彎月掛在空中，旁邊伴著一顆格外明亮的星星。

某個(gè)未知的空間里，一個(gè)低沉的男聲輕輕響起：“第七位愿望者，己確認(rèn)連接。”