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她上課開小差傳小紙條，我舉手報告老師；
她上課犯困，我立刻給她送咖啡；
她中午吃飯，我馬上安排她葷素搭配。
一天下來，沈瑤瑤要瘋了。
她把我拽到教學(xué)樓后的小樹林里，怒氣沖沖地質(zhì)問我要干什么。
我歪頭學(xué)她，露出一個無辜的表情：
“當(dāng)然是督促你好好學(xué)習(xí)，考清北呀。”
沈瑤瑤覺得我被她刺激瘋了，嚇得落荒而逃。
之后的每一天，我都化身沈瑤瑤的學(xué)習(xí)**委員。
用行動告訴她，我的目標(biāo)只有一個，就是讓她考清北。
她跟蔣健仁約會，我在一邊播放英語聽力；
她跟小姐妹說我壞話，我在一邊給她朗讀要背誦的文言文；
就連她生日，我都送她一箱五年高考三年模擬。
沈瑤瑤被我磨得徹底沒了脾氣，只能低聲下氣地求我，問我究竟想做什么。
“沐晴恩，我跟你道歉，我錯了，求你放過我。
“我把蔣健仁還給你，還不行嗎？”
我一聽，嚇得連連擺手拒絕，仿佛蔣健仁有什么傳染病。
沈瑤瑤見到我的反應(yīng)，眼中的狐疑更大了。
我無視她探究的眼神，認(rèn)真且鄭重地說：
“沈瑤瑤，我只要你好好學(xué)習(xí)，高考考出一個好成績。
“至于蔣健仁，我是真的不喜歡、不要了?！?br>沈瑤瑤明顯不信，前幾天我還為了蔣健仁哭得昏天暗地，現(xiàn)在怎么說放下就放下了。
后來幾天，她又故意在我面前炫耀蔣健仁對她的好，見我確實毫無反應(yīng)，她才徹底相信，我是真的不在乎蔣健仁了。
隨即，她又有了新的疑惑，我為什么那么關(guān)心她的學(xué)習(xí)成績？
她幾次用學(xué)習(xí)和成績來試探我，發(fā)現(xiàn)只要是對學(xué)習(xí)和成績有用的，我總能無條件支持。
漸漸地，她徹底拋開了心里的疑慮，滿心都想著如何以學(xué)習(xí)和成績?yōu)榻杩谡嘉业谋阋恕?br>對于沈瑤瑤的改變，我也很滿意。
畢竟用少少的錢，就能讓她沒日沒夜地學(xué)，這筆交易，我穩(wěn)賺不賠。
在我跟沈瑤瑤各懷鬼胎的用心下，她的成績突飛猛進(jìn)，直接從年級第五登頂?shù)谝弧?br>我滿意地看著沈瑤瑤的成績單，就像驕傲的家長，與有榮焉。
沈瑤瑤翻了