數(shù)學(xué)課上，***正在***講解二次函數(shù)。

最后一排的陳洋突然走上講臺(tái)，在他耳邊說了句悄悄話。

一向情緒穩(wěn)定的老師聽完之后，當(dāng)場(chǎng)****。

***死后，無數(shù)同學(xué)和老師好奇陳洋說的那句話是什么。

但又害怕惹禍上身，紛紛不敢靠近他。

直到學(xué)校又以同樣的方式死了五名老師后，陳洋坐在了我旁邊的空位上。

他微笑著說，他想告訴我一個(gè)秘密。

我渾身發(fā)抖，想逃卻動(dòng)彈不得。

當(dāng)他湊近我的耳朵，我終于聽到了那句話…………***死后，雖然警方在調(diào)查后將這起事件定性為“因工作壓力導(dǎo)致的抑郁癥**”。

但所有人都覺得不可能。

因?yàn)?**平時(shí)看起來很開朗，他有著幸福的家庭，事業(yè)也很成功，根本沒理由要**。

唯一的原因，只能是陳洋跟他說的那句悄悄話。

畢竟那天我們親眼看到了***在聽完他說的話后，臉色驟然變得慘白。

他的神色先是疑惑，然后震驚，最后變成了純粹的恐懼。

最后他沖出教室，跑上教學(xué)樓樓頂，從五樓一躍而下。

可陳洋卻否認(rèn)了自己和***的死有關(guān)，堅(jiān)持說自己只是問了***一道數(shù)學(xué)題。

學(xué)校一時(shí)人心惶惶，陳洋卻像是無事人一樣，依舊獨(dú)來獨(dú)往。

但最奇怪的是，雖然他每天都來上學(xué)，但很多人卻想不起他長(zhǎng)什么樣子。

就像是……他的存在感極低，低到你看過他的臉，轉(zhuǎn)身就忘了。

我嘗試記住他的樣子：瘦高個(gè)子，蒼白的臉，總是穿著黑色外套。

但奇怪的是，第二天見到他時(shí)，我又會(huì)覺得他似乎和我記憶中的不太一樣。

兩周后，第二起**發(fā)生了。

這次是王老師，我們的語文老師。

同樣的模式，課堂上陳洋找王老師問問題，在她耳邊說了幾句話，隨后王老師面色慘白，沖進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室喝下了一瓶硫酸。

王老師是我最喜歡的老師之一。

她溫柔體貼，總是鼓勵(lì)我多寫作。

看到她那樣死去，我整整一周都沒有好好吃飯，夜里經(jīng)常驚醒，滿腦子都是她痛苦的表情。

接下來的兩個(gè)月里，又有三位老師以類似的方式結(jié)束了生命。

物理老師馮老師從教學(xué)樓跳下；化學(xué)老師張老師割腕；體育老師劉老師用跳繩上吊。

每一次，都是陳洋在他們耳邊說了一句話。

每一次，警方都將結(jié)論定為“抑郁癥**”。

整個(gè)學(xué)校彌漫著恐懼的氣氛。

許多家長(zhǎng)把孩子轉(zhuǎn)走了，剩下的同學(xué)也惶恐不安。

我也想轉(zhuǎn)學(xué)，但媽媽是單親媽媽，工作很忙，沒時(shí)間關(guān)心我。

我只能每天帶著恐懼去上學(xué)，祈禱陳洋不會(huì)注意到我。

每次上課，我都會(huì)緊張地盯著陳洋，心跳加速，生怕他又舉手**。

一看到他站起來，我就感到一陣惡心，手心冒汗。

老師們更是避之不及，一看到陳洋就繞道走。

奇怪的是，學(xué)校并沒有開除陳洋，甚至連停課處分都沒有。

據(jù)說是因?yàn)闆]有確鑿證據(jù)證明這些**事件與他有關(guān)。

但在旁人看來，這簡(jiǎn)直是個(gè)笑話，怎么會(huì)有人因?yàn)橐痪湓?*呢。