?熬了幾個，我終于完設(shè)計終稿。

剛準(zhǔn)備拿去和公討論，他的學(xué)生就拿著紙鶴遞到我面前：“師母母，這是我為你和師師祈疊的紙鶴，有了它，你們定能拿獎的！”

我接過，正是公桌的設(shè)計稿！

我怒火燒：“你知知道這是什么？！”

學(xué)生被嚇了跳，哭著撲進丈夫懷。

公拍著她的背，安撫道：“反正也拿了獎，給可可玩沒什么了的?！?br>
“正設(shè)計稿沒了，你退吧?！?br>
愣了瞬才反應(yīng)過來，原來他以為這是我的設(shè)計稿。

我冷笑：“嗯，你要退就退吧?！?br>
聞言，陸懷川蹙著眉：“憑什么要我退？”

“倒是你，辛苦了幾個，就拿出這樣的作品，我都意思說你是我婆。”

陸懷川起我是兩了。

因為他建筑設(shè)計領(lǐng)域有著絕佳的賦，還沒畢業(yè)就屢次獲獎。

年僅就已經(jīng)是際公認(rèn)的建筑設(shè)計師的他，還被學(xué)校聘請為教授。

雖然比他，但這次際也是我憑借己的實力才拿到的決名額。