十年盛夏只為與你重逢
第1章 盛夏的簽售臺(tái)
七月的風(fēng)裹著蟬鳴撞進(jìn)商場(chǎng)中庭時(shí)，林夏正把鋼筆的筆帽旋緊。
墨色的“林夏”二字落在散文集扉頁(yè)上，像一顆沉在紙間的星子——這是她作為文學(xué)編輯出版的第一本散文集簽售會(huì)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃穹頂落在她的發(fā)梢，鍍上一層淺淡的金。
“林老師，能麻煩您在這頁(yè)畫(huà)朵梔子花嗎？”
面前的讀者遞來(lái)書(shū)，聲音里帶著不易察覺(jué)的緊張。
林夏抬頭，看見(jiàn)一張年輕卻熟悉的臉。
少年穿著簡(jiǎn)單的白T恤，袖口卷到小臂，露出腕骨上一道淺淺的疤痕，那是高中時(shí)打籃球摔的。
是沈嶼。
這個(gè)名字在她心里輕輕顫了一下。
六年前，沈嶼還是她班上那個(gè)總坐在后排、作文里滿(mǎn)是梔子花意象的男孩。
那時(shí)的他話(huà)不多，卻會(huì)在課后把撿到的梔子花放在她的辦公桌上，花瓣上還沾著晨露。
她總笑著說(shuō)“謝謝”，卻沒(méi)察覺(jué)那雙眼睛里的光，早己悄悄落在了她身上。
“好啊?！?br>
林夏的聲音比平時(shí)軟了些，指尖捏著筆尖，在扉頁(yè)的角落輕輕勾勒。
梔子花的花瓣舒展，像極了少年時(shí)沈嶼遞花的模樣。
她抬頭時(shí)，正對(duì)上沈嶼的目光——他正盯著她畫(huà)的花，眼底的認(rèn)真與當(dāng)年在課堂上讀作文時(shí)一模一樣，只是多了幾分成年人的沉穩(wěn)。
簽售會(huì)結(jié)束后，沈嶼沒(méi)走。
他站在人群外，手里提著一個(gè)紙袋，看見(jiàn)林夏出來(lái)，快步走上前：“林老師，這是我自己做的薄荷糖，您嘗嘗？”
紙袋里是用玻璃罐裝著的薄荷糖，每顆都裹著透明的糖紙，像一顆顆小小的綠寶石。
“你還記得我喜歡薄荷糖？”
林夏接過(guò)紙袋，指尖觸到玻璃的涼意，心里卻泛起暖。
當(dāng)年她總在批改作業(yè)時(shí)**薄荷糖提神，沈嶼偶然看見(jiàn)，后來(lái)便總在課間給她帶**的薄荷糖，說(shuō)“老師熬夜辛苦，薄荷能提神”。
“記得。”
沈嶼笑了，露出淺淺的梨渦，“我一首都會(huì)做?！?br>
陽(yáng)光落在他的眉梢，少年時(shí)的青澀早己褪去，卻還留著那份讓人安心的真誠(chéng)。
兩人走進(jìn)商場(chǎng)旁的咖啡館。
木質(zhì)的桌椅，暖黃的燈光，與外面盛夏的熾熱形成鮮明對(duì)比。
沈嶼點(diǎn)了兩杯冰美式，遞給林夏一杯：“林老師，您還是喜歡喝不加糖的咖啡？”
林夏接過(guò)杯子，指尖觸到冰涼的杯壁，笑了笑：“你記性真好。
你現(xiàn)在做演員，拍戲很辛苦吧？”
“辛苦，但很開(kāi)心?！?br>
沈嶼低頭攪拌著咖啡，勺子碰撞杯壁發(fā)出清脆的聲響，“每次拿到劇本，我都會(huì)想起您當(dāng)年教我們分析文章，那些方法現(xiàn)在我還在用?！?br>
兩人聊起高中時(shí)的事——沈嶼第一次在作文里寫(xiě)梔子花，是因?yàn)榭匆?jiàn)林夏的辦公桌上總擺著一束；他第一次參加朗誦比賽，是林夏幫他改的稿子；他離開(kāi)高中去外地學(xué)表演時(shí)，林夏送他的筆記本，他一首帶在身邊。
“對(duì)了，林老師，您能幫我簽個(gè)名嗎？”
沈嶼從包里拿出一個(gè)筆記本，封皮己經(jīng)有些磨損，邊角磨得發(fā)白。
林夏接過(guò)筆記本，翻開(kāi)扉頁(yè)，看見(jiàn)一行稚嫩的字跡：“致林夏老師：您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的人?！?br>
字跡下方，畫(huà)著一朵歪歪扭扭的梔子花。
她的心跳忽然慢了一拍。
這本筆記本，是她當(dāng)年送給沈嶼的畢業(yè)禮物。
那時(shí)她以為這只是一份普通的祝福，卻沒(méi)想到，他竟珍藏了這么多年。
“好。”
林夏拿起鋼筆，在“梔子花”旁邊寫(xiě)下自己的名字，又在下方加了一句：“愿你永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活，像梔子花一樣?！?br>
沈嶼看著那行字，眼底的光漸漸亮了起來(lái)，像盛夏夜晚的星子，璀璨而溫柔。
他輕輕合上筆記本，放進(jìn)包里，像是把一份珍貴的寶藏收好。
窗外的蟬鳴依舊，陽(yáng)光透過(guò)咖啡館的玻璃，落在兩人的杯沿上。
林夏看著沈嶼低頭喝咖啡的樣子，忽然想起高中時(shí)，他總在課間趴在桌子上寫(xiě)作文，陽(yáng)光落在他的發(fā)梢，像撒了一層碎金。
那時(shí)的她從未想過(guò)，當(dāng)年那個(gè)安靜的少年，會(huì)以這樣的方式回到她的生活里。
簽售會(huì)的喧囂漸漸遠(yuǎn)去，咖啡館里的時(shí)光卻好像慢了下來(lái)。
沈嶼偶爾抬頭看她，眼神里帶著小心翼翼的試探，像當(dāng)年在課堂上偷偷看她時(shí)的模樣；林夏則在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)時(shí)，偶爾會(huì)想起那些被時(shí)光掩埋的細(xì)節(jié)——那些她以為早己淡忘的、關(guān)于梔子花與薄荷糖的記憶，此刻卻清晰得像昨天發(fā)生的事。
“林老師，”沈嶼忽然開(kāi)口，聲音比剛才輕了些，“以后……我可以常找您聊聊天嗎？”
林夏看著他眼底的認(rèn)真，想起剛才在筆記本上畫(huà)的梔子花，想起那些年少時(shí)的時(shí)光，又想起剛才他遞來(lái)薄荷糖時(shí)的模樣。
她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起一抹淺笑：“好啊?！?br>
窗外的風(fēng)又吹了進(jìn)來(lái)，帶著盛夏的氣息，也帶著一份剛剛萌芽的、跨越了六年的溫柔。
林夏不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但她知道，這個(gè)盛夏的重逢，像一顆落在心湖里的石子，己經(jīng)激起了層層漣漪。
沈嶼看著她眼底的笑意，悄悄松了口氣，指尖輕輕摩挲著包里的筆記本。
他知道，這場(chǎng)重逢，是他等待了六年的開(kāi)始。
咖啡館的燈光暖暖的，冰美式的涼意漸漸散去，卻留下了一份更長(zhǎng)久的、關(guān)于梔子花與薄荷糖的溫度。
窗外的蟬鳴依舊，像在為這場(chǎng)盛夏的重逢輕輕伴奏。
墨色的“林夏”二字落在散文集扉頁(yè)上，像一顆沉在紙間的星子——這是她作為文學(xué)編輯出版的第一本散文集簽售會(huì)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃穹頂落在她的發(fā)梢，鍍上一層淺淡的金。
“林老師，能麻煩您在這頁(yè)畫(huà)朵梔子花嗎？”
面前的讀者遞來(lái)書(shū)，聲音里帶著不易察覺(jué)的緊張。
林夏抬頭，看見(jiàn)一張年輕卻熟悉的臉。
少年穿著簡(jiǎn)單的白T恤，袖口卷到小臂，露出腕骨上一道淺淺的疤痕，那是高中時(shí)打籃球摔的。
是沈嶼。
這個(gè)名字在她心里輕輕顫了一下。
六年前，沈嶼還是她班上那個(gè)總坐在后排、作文里滿(mǎn)是梔子花意象的男孩。
那時(shí)的他話(huà)不多，卻會(huì)在課后把撿到的梔子花放在她的辦公桌上，花瓣上還沾著晨露。
她總笑著說(shuō)“謝謝”，卻沒(méi)察覺(jué)那雙眼睛里的光，早己悄悄落在了她身上。
“好啊?！?br>
林夏的聲音比平時(shí)軟了些，指尖捏著筆尖，在扉頁(yè)的角落輕輕勾勒。
梔子花的花瓣舒展，像極了少年時(shí)沈嶼遞花的模樣。
她抬頭時(shí)，正對(duì)上沈嶼的目光——他正盯著她畫(huà)的花，眼底的認(rèn)真與當(dāng)年在課堂上讀作文時(shí)一模一樣，只是多了幾分成年人的沉穩(wěn)。
簽售會(huì)結(jié)束后，沈嶼沒(méi)走。
他站在人群外，手里提著一個(gè)紙袋，看見(jiàn)林夏出來(lái)，快步走上前：“林老師，這是我自己做的薄荷糖，您嘗嘗？”
紙袋里是用玻璃罐裝著的薄荷糖，每顆都裹著透明的糖紙，像一顆顆小小的綠寶石。
“你還記得我喜歡薄荷糖？”
林夏接過(guò)紙袋，指尖觸到玻璃的涼意，心里卻泛起暖。
當(dāng)年她總在批改作業(yè)時(shí)**薄荷糖提神，沈嶼偶然看見(jiàn)，后來(lái)便總在課間給她帶**的薄荷糖，說(shuō)“老師熬夜辛苦，薄荷能提神”。
“記得。”
沈嶼笑了，露出淺淺的梨渦，“我一首都會(huì)做?！?br>
陽(yáng)光落在他的眉梢，少年時(shí)的青澀早己褪去，卻還留著那份讓人安心的真誠(chéng)。
兩人走進(jìn)商場(chǎng)旁的咖啡館。
木質(zhì)的桌椅，暖黃的燈光，與外面盛夏的熾熱形成鮮明對(duì)比。
沈嶼點(diǎn)了兩杯冰美式，遞給林夏一杯：“林老師，您還是喜歡喝不加糖的咖啡？”
林夏接過(guò)杯子，指尖觸到冰涼的杯壁，笑了笑：“你記性真好。
你現(xiàn)在做演員，拍戲很辛苦吧？”
“辛苦，但很開(kāi)心?！?br>
沈嶼低頭攪拌著咖啡，勺子碰撞杯壁發(fā)出清脆的聲響，“每次拿到劇本，我都會(huì)想起您當(dāng)年教我們分析文章，那些方法現(xiàn)在我還在用?！?br>
兩人聊起高中時(shí)的事——沈嶼第一次在作文里寫(xiě)梔子花，是因?yàn)榭匆?jiàn)林夏的辦公桌上總擺著一束；他第一次參加朗誦比賽，是林夏幫他改的稿子；他離開(kāi)高中去外地學(xué)表演時(shí)，林夏送他的筆記本，他一首帶在身邊。
“對(duì)了，林老師，您能幫我簽個(gè)名嗎？”
沈嶼從包里拿出一個(gè)筆記本，封皮己經(jīng)有些磨損，邊角磨得發(fā)白。
林夏接過(guò)筆記本，翻開(kāi)扉頁(yè)，看見(jiàn)一行稚嫩的字跡：“致林夏老師：您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的人?！?br>
字跡下方，畫(huà)著一朵歪歪扭扭的梔子花。
她的心跳忽然慢了一拍。
這本筆記本，是她當(dāng)年送給沈嶼的畢業(yè)禮物。
那時(shí)她以為這只是一份普通的祝福，卻沒(méi)想到，他竟珍藏了這么多年。
“好。”
林夏拿起鋼筆，在“梔子花”旁邊寫(xiě)下自己的名字，又在下方加了一句：“愿你永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活，像梔子花一樣?！?br>
沈嶼看著那行字，眼底的光漸漸亮了起來(lái)，像盛夏夜晚的星子，璀璨而溫柔。
他輕輕合上筆記本，放進(jìn)包里，像是把一份珍貴的寶藏收好。
窗外的蟬鳴依舊，陽(yáng)光透過(guò)咖啡館的玻璃，落在兩人的杯沿上。
林夏看著沈嶼低頭喝咖啡的樣子，忽然想起高中時(shí)，他總在課間趴在桌子上寫(xiě)作文，陽(yáng)光落在他的發(fā)梢，像撒了一層碎金。
那時(shí)的她從未想過(guò)，當(dāng)年那個(gè)安靜的少年，會(huì)以這樣的方式回到她的生活里。
簽售會(huì)的喧囂漸漸遠(yuǎn)去，咖啡館里的時(shí)光卻好像慢了下來(lái)。
沈嶼偶爾抬頭看她，眼神里帶著小心翼翼的試探，像當(dāng)年在課堂上偷偷看她時(shí)的模樣；林夏則在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)時(shí)，偶爾會(huì)想起那些被時(shí)光掩埋的細(xì)節(jié)——那些她以為早己淡忘的、關(guān)于梔子花與薄荷糖的記憶，此刻卻清晰得像昨天發(fā)生的事。
“林老師，”沈嶼忽然開(kāi)口，聲音比剛才輕了些，“以后……我可以常找您聊聊天嗎？”
林夏看著他眼底的認(rèn)真，想起剛才在筆記本上畫(huà)的梔子花，想起那些年少時(shí)的時(shí)光，又想起剛才他遞來(lái)薄荷糖時(shí)的模樣。
她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起一抹淺笑：“好啊?！?br>
窗外的風(fēng)又吹了進(jìn)來(lái)，帶著盛夏的氣息，也帶著一份剛剛萌芽的、跨越了六年的溫柔。
林夏不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但她知道，這個(gè)盛夏的重逢，像一顆落在心湖里的石子，己經(jīng)激起了層層漣漪。
沈嶼看著她眼底的笑意，悄悄松了口氣，指尖輕輕摩挲著包里的筆記本。
他知道，這場(chǎng)重逢，是他等待了六年的開(kāi)始。
咖啡館的燈光暖暖的，冰美式的涼意漸漸散去，卻留下了一份更長(zhǎng)久的、關(guān)于梔子花與薄荷糖的溫度。
窗外的蟬鳴依舊，像在為這場(chǎng)盛夏的重逢輕輕伴奏。