熱門(mén)小說(shuō)推薦，《被剝奪編制后，我讓前領(lǐng)導(dǎo)求我回去》是大六創(chuàng)作的一部現(xiàn)代言情，講述的是林溪張悅之間愛(ài)恨糾纏的故事。小說(shuō)精彩部分：那份刺眼的優(yōu)化名單貼在行政樓公告欄時(shí)，我正抱著一摞剛從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)的學(xué)生論文?！傲掷蠋煟憧烊タ纯?！”新來(lái)的實(shí)習(xí)老師小李氣喘吁吁地跑來(lái)找我，臉色煞白。我心頭一沉，放下論文走過(guò)去。公告欄前圍了不少人，看到我，都默默讓開(kāi)一條路。“2025年度秋學(xué)期人事優(yōu)化名單”——鮮紅的標(biāo)題下，我的名字，赫然列在首位。周圍瞬間安靜下來(lái)，所有目光都聚焦在我身上。“林溪？這怎么可能？她不是前兩天還幫學(xué)校拿了獎(jiǎng)......”...

“就是！”個(gè)劉浩的男生話，他是物理組的員，“王明遠(yuǎn)就仗著他叔叔，這次明明是己行，還想蒙混過(guò)關(guān)！林師您止他，有什么錯(cuò)？”

“我們都支持您，林師！”另個(gè)生說(shuō)道，“王明遠(yuǎn)被取消資格后，還班散播謠言，說(shuō)您針對(duì)他，可我們都知道是這樣的！”

著眼前這張張為我打抱的年輕面孔，我涌起股暖流，但更多的是奈。

“具原因重要了?！蔽艺f(shuō)，“準(zhǔn)備期末考試，新來(lái)的師帶你們?！?br>
“可距離物理只有兩個(gè)月了！”陳宇急切地說(shuō)，“我們準(zhǔn)備了整整年！新來(lái)的師能像您樣帶我們沖刺嗎？”

我著眼前這幾個(gè)我悉、入血多的學(xué)生，他們眼的甘和失望如此明顯。

猶豫片刻，我抽出張便簽，寫(xiě)個(gè)地址。

“這是我朋友的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每周晚七點(diǎn)，我那個(gè)灶班?！?br>
我壓低聲音，“過(guò)，這事能讓學(xué)校知道?！?br>
幾個(gè)學(xué)生互相了眼，鄭重地點(diǎn)頭。

二，我準(zhǔn)與周校長(zhǎng)見(jiàn)面。簽約過(guò)程很順。他供的場(chǎng)地市，離學(xué)校遠(yuǎn)近，既方便學(xué)生過(guò)來(lái)，又太引注目。

“林師，我只有個(gè)要求?！敝苄ｉL(zhǎng)合同簽字說(shuō)，“別讓我太難，王主那邊，畢竟有些交?！?br>
“當(dāng)然?！蔽倚Γ拔抑皇窍虢虝?shū)?！?br>
離周校長(zhǎng)的辦公室，我立刻聯(lián)系了個(gè)。

個(gè)是楊。

他是我?guī)饋?lái)的青年教師，物理輔導(dǎo)的得力干將，擅長(zhǎng)攻堅(jiān)克難的理論難題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，子直，眼揉得沙子。

聽(tīng)說(shuō)我被優(yōu)化，他話那頭就了：“這破地方待也罷！林姐，你去哪兒，我跟哪兒！”

二個(gè)是蘇晴。

她教學(xué)功底扎實(shí)，別擅長(zhǎng)把復(fù)雜問(wèn)題講透，深受學(xué)生喜愛(ài)，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教學(xué)和課程梳理。

她接到我的話，沉默了幾秒，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“林姐，沒(méi)有你，就沒(méi)有我教學(xué)的今。我跟你走?！?br>
個(gè)是郭磊。

他思縝密，溝協(xié)調(diào)能力，除了教學(xué)，還幫著處理組很多行政和聯(lián)事務(wù)。

他的答復(fù)同樣干脆：“林姐，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)打理雜事的，我義容辭。”

有了他們個(gè)，我的核團(tuán)隊(duì)就齊了。

至于學(xué)校還剩幾個(gè)靠譜的師，那就關(guān)我的事了。