第2章 那個(gè)微電影把我?guī)Щ亓四悄?/h1>
把世界調(diào)成靜音，勇敢做自己
“接下來(lái)這一組的微電影向我們展示的現(xiàn)象是校園暴力。
讓我們一起看看她們的微電影會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感悟吧?！?br>
思政老師手里拿著這一組微電影的的簡(jiǎn)介，面帶微笑地向我們簡(jiǎn)單介紹了一下，隨著話音落下，接上的是鼠標(biāo)清脆的點(diǎn)擊聲。
此時(shí)的我并未意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，還沉浸在剛剛我們微電影播放出來(lái)的尷尬當(dāng)中，那是我第一次將自己所經(jīng)歷的事寫(xiě)成劇本，也是第一次演女主角，其實(shí)感覺(jué)拍出來(lái)的感覺(jué)和我的回憶完全變了味道，唉~只能說(shuō)沒(méi)有任何東西可以與當(dāng)初美好的回憶相媲美吧。
她們的微電影開(kāi)頭是一陣緊張的配樂(lè)，隨著古典的激烈碰撞，我從尷尬的長(zhǎng)河里被拉回了現(xiàn)實(shí)，眼睛被屏幕上極速切換的鏡頭所吸引，鏡頭里的人在畫(huà)面的切換中表現(xiàn)得格外的焦慮、不安，她究竟經(jīng)歷了什么？
伴隨著這個(gè)問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)，眼前的畫(huà)面也在轉(zhuǎn)換，幾個(gè)走姿霸氣的人從畫(huà)面中一閃而過(guò)，敲門(mén)、開(kāi)門(mén)、踹門(mén)，一**作形如流水，首接闖入了剛開(kāi)始焦慮不安的主人公面前，幾個(gè)人按住了那個(gè)主人公，主人公想掙脫卻無(wú)法動(dòng)彈，緊接著一個(gè)巴掌扇落在那個(gè)主人公臉上，我的心隨之顫抖了一下，整個(gè)微電影下來(lái)，無(wú)數(shù)霸凌鏡頭，每出現(xiàn)一幕，我都不禁打寒顫，身上的雞皮疙瘩剛慢慢消退又從新被激了起來(lái)。
隨著音樂(lè)的跳躍，微視頻接近尾聲，老師再次從凳子上站了起來(lái)，面帶熟悉的微笑說(shuō)道：“有沒(méi)有同學(xué)起來(lái)對(duì)剛剛的微電影做一下評(píng)價(jià)？”
教室里一片寂靜，連書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹過(guò)的聲音都能被耳朵捕捉得一清二楚。
“那我來(lái)抽同學(xué)吧，4班19號(hào)同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)對(duì)它做一些評(píng)價(jià)?！?br>
在耳朵聽(tīng)到老師抽的學(xué)號(hào)的那一刻，我呆住了，腦子愣住了，那一刻我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳從開(kāi)始有節(jié)奏的跳動(dòng)變得雜亂無(wú)章。
我呆木得站起身，等待老師走近，老師一步一步地走近，我腦子飛速地旋轉(zhuǎn)，一幀一幀地回憶起剛剛的微電影，不知道什么時(shí)候，老師走到了我附近，將麥遞到了我的面前，接過(guò)麥，腦子里閃過(guò)的一句話從我的嘴里脫口而出：“我覺(jué)得她們拍得很好，故事情節(jié)很生動(dòng)，勾起了我初中那年的回憶?！?br>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿回麥，說(shuō)道：“看來(lái)這一組同學(xué)拍得真的很好?。?br>
......”老師的聲音漸漸淡出我的耳畔，我盯著風(fēng)吹動(dòng)的書(shū)頁(yè)，仿佛回到了那一年......“你為什么要他幫你登作業(yè)??？
不知道我喜歡他嗎？
為什么不和他保持點(diǎn)距離啊？”
在我的青春里有那么一個(gè)人，她依仗著自己對(duì)別人的喜歡，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙?duì)我破口大罵，首到如今我依舊無(wú)法理解為什么會(huì)有人能夠如此厚顏無(wú)恥，把自己對(duì)別人的喜歡大大咧咧地告訴所有人，然后對(duì)喜歡的那個(gè)男生身邊的所有女生都充滿惡意，并且惡語(yǔ)相向，仿佛那個(gè)男生就是她的什么人一樣。
她只是我人生中一個(gè)給我留下不好回憶的過(guò)客，姑且叫她為善善吧，因?yàn)槲蚁ＭF(xiàn)在的她能夠?qū)W會(huì)善良對(duì)待她身邊的人。
善善，我初中時(shí)期的第一個(gè)同桌，也是我初一舍友之一，一個(gè)將喜歡大肆宣揚(yáng)的人，她喜歡著一個(gè)男孩，他叫大鵬，一個(gè)我小學(xué)就認(rèn)識(shí)的朋友。
當(dāng)年我們學(xué)校正熱衷于搞小組合作，我善善和大鵬是一個(gè)小組的，善善坐在我的左邊，大鵬坐在我的右邊，顯而易見(jiàn)，我們?nèi)齻€(gè)的位置關(guān)系多少就己經(jīng)有點(diǎn)尷尬了，然后由于我和大鵬小學(xué)就認(rèn)識(shí)，又是剛開(kāi)學(xué)，我們對(duì)別的同學(xué)都不熟悉，自然話多了起來(lái)，在滿是陌生人的地方找到了一個(gè)能陪自己說(shuō)話的人那是一種何其的榮幸，奈何這確為我本該美好快樂(lè)的初中生**下了一顆恐怖的種子。
讓我們一起看看她們的微電影會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感悟吧?！?br>
思政老師手里拿著這一組微電影的的簡(jiǎn)介，面帶微笑地向我們簡(jiǎn)單介紹了一下，隨著話音落下，接上的是鼠標(biāo)清脆的點(diǎn)擊聲。
此時(shí)的我并未意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，還沉浸在剛剛我們微電影播放出來(lái)的尷尬當(dāng)中，那是我第一次將自己所經(jīng)歷的事寫(xiě)成劇本，也是第一次演女主角，其實(shí)感覺(jué)拍出來(lái)的感覺(jué)和我的回憶完全變了味道，唉~只能說(shuō)沒(méi)有任何東西可以與當(dāng)初美好的回憶相媲美吧。
她們的微電影開(kāi)頭是一陣緊張的配樂(lè)，隨著古典的激烈碰撞，我從尷尬的長(zhǎng)河里被拉回了現(xiàn)實(shí)，眼睛被屏幕上極速切換的鏡頭所吸引，鏡頭里的人在畫(huà)面的切換中表現(xiàn)得格外的焦慮、不安，她究竟經(jīng)歷了什么？
伴隨著這個(gè)問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)，眼前的畫(huà)面也在轉(zhuǎn)換，幾個(gè)走姿霸氣的人從畫(huà)面中一閃而過(guò)，敲門(mén)、開(kāi)門(mén)、踹門(mén)，一**作形如流水，首接闖入了剛開(kāi)始焦慮不安的主人公面前，幾個(gè)人按住了那個(gè)主人公，主人公想掙脫卻無(wú)法動(dòng)彈，緊接著一個(gè)巴掌扇落在那個(gè)主人公臉上，我的心隨之顫抖了一下，整個(gè)微電影下來(lái)，無(wú)數(shù)霸凌鏡頭，每出現(xiàn)一幕，我都不禁打寒顫，身上的雞皮疙瘩剛慢慢消退又從新被激了起來(lái)。
隨著音樂(lè)的跳躍，微視頻接近尾聲，老師再次從凳子上站了起來(lái)，面帶熟悉的微笑說(shuō)道：“有沒(méi)有同學(xué)起來(lái)對(duì)剛剛的微電影做一下評(píng)價(jià)？”
教室里一片寂靜，連書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹過(guò)的聲音都能被耳朵捕捉得一清二楚。
“那我來(lái)抽同學(xué)吧，4班19號(hào)同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)對(duì)它做一些評(píng)價(jià)?！?br>
在耳朵聽(tīng)到老師抽的學(xué)號(hào)的那一刻，我呆住了，腦子愣住了，那一刻我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳從開(kāi)始有節(jié)奏的跳動(dòng)變得雜亂無(wú)章。
我呆木得站起身，等待老師走近，老師一步一步地走近，我腦子飛速地旋轉(zhuǎn)，一幀一幀地回憶起剛剛的微電影，不知道什么時(shí)候，老師走到了我附近，將麥遞到了我的面前，接過(guò)麥，腦子里閃過(guò)的一句話從我的嘴里脫口而出：“我覺(jué)得她們拍得很好，故事情節(jié)很生動(dòng)，勾起了我初中那年的回憶?！?br>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿回麥，說(shuō)道：“看來(lái)這一組同學(xué)拍得真的很好?。?br>
......”老師的聲音漸漸淡出我的耳畔，我盯著風(fēng)吹動(dòng)的書(shū)頁(yè)，仿佛回到了那一年......“你為什么要他幫你登作業(yè)??？
不知道我喜歡他嗎？
為什么不和他保持點(diǎn)距離啊？”
在我的青春里有那么一個(gè)人，她依仗著自己對(duì)別人的喜歡，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙?duì)我破口大罵，首到如今我依舊無(wú)法理解為什么會(huì)有人能夠如此厚顏無(wú)恥，把自己對(duì)別人的喜歡大大咧咧地告訴所有人，然后對(duì)喜歡的那個(gè)男生身邊的所有女生都充滿惡意，并且惡語(yǔ)相向，仿佛那個(gè)男生就是她的什么人一樣。
她只是我人生中一個(gè)給我留下不好回憶的過(guò)客，姑且叫她為善善吧，因?yàn)槲蚁ＭF(xiàn)在的她能夠?qū)W會(huì)善良對(duì)待她身邊的人。
善善，我初中時(shí)期的第一個(gè)同桌，也是我初一舍友之一，一個(gè)將喜歡大肆宣揚(yáng)的人，她喜歡著一個(gè)男孩，他叫大鵬，一個(gè)我小學(xué)就認(rèn)識(shí)的朋友。
當(dāng)年我們學(xué)校正熱衷于搞小組合作，我善善和大鵬是一個(gè)小組的，善善坐在我的左邊，大鵬坐在我的右邊，顯而易見(jiàn)，我們?nèi)齻€(gè)的位置關(guān)系多少就己經(jīng)有點(diǎn)尷尬了，然后由于我和大鵬小學(xué)就認(rèn)識(shí)，又是剛開(kāi)學(xué)，我們對(duì)別的同學(xué)都不熟悉，自然話多了起來(lái)，在滿是陌生人的地方找到了一個(gè)能陪自己說(shuō)話的人那是一種何其的榮幸，奈何這確為我本該美好快樂(lè)的初中生**下了一顆恐怖的種子。