半點，我接到個學生家長的話。
“李師，我家子晴昨晚飯卡只刷了5塊，是她沒嗎？”
我忍著睡意答復：“子晴媽媽你別急，明我了解具況的?！?br>過了半個，她又打來話。
“明雨，你醒我家子晴，讓她記得帶傘?！?br>眼皮都要睜的我，胡應。
幾鐘后，機又響了。
“還有別忘了告訴子晴，刷牙要滿鐘，每邊臉擦?！?br>我忍住火氣，委婉建議：“孩子已經了，咱們應該相信他們有定獨立生活的能力?！?br>本以為事到此結束。
結起，我靜音的機冒出00多個未接來。

我子就清醒了。
以為有什么意發(fā)生，我趕緊打了過去。
“你，請問……”
“李師，你沒死啊？”
道陽怪氣的聲打斷了我。
“我有急事找你，你是聾了嗎，為什么接話？”
我眼機屏幕。
所以這00多個未接，是子晴媽媽著號碼打過來的？
本來就沒睡，這我忍住有了點火氣。
“子晴媽媽，你到底有什么急事？”
沒想到，她比我還耐煩。
“昨晚我說的你都記住了嗎？就給我重復遍?！?br>我以為己聽錯了，沒間接話。
她冷笑聲，聲音越發(fā)尖。
“你就找出紙筆，把我說的話都記來?！?br>“我家子晴早點準起，鐘完洗漱穿衣，鐘廁所?！?br>“我考考你，幾點鐘子晴就須始晨讀？”
聽到這，菩薩都該忍去了。
我解釋：“子晴媽媽，可能你們家孩子剛轉學過來，是很清楚我們學校的作息間?！?br>“我們的早讀間從七點始，點起對孩子來說太早了?！?br>教多年，這是我次遇到難纏的家長。
該給的尊重用完了，我也慣著。
“如你擔子晴次住校適應，我額多關注她?！?br>“但是我的休息間，請要隨意打擾我?！?br>說完，我直接掛了話。
趕到學