火影：系統(tǒng)加持，守護(hù)鳴人之路
第1章 穿越火影
林風(fēng)猛地從坐起，喘著粗氣，眼滿(mǎn)是驚恐與迷茫。
他意識(shí)地顧西周，簡(jiǎn)陋的木質(zhì)家具、墻掛著的忍者護(hù)具，以及透過(guò)窗戶(hù)灑地的柔和月光，都讓他感到比陌生。
“這是哪兒？
我是家睡覺(jué)嗎？”
林風(fēng)喃喃語(yǔ)，抱頭，試圖回憶起發(fā)生了什么。
就片刻之前，他還社的家，為了準(zhǔn)備場(chǎng)重要的考試挑燈戰(zhàn)，疲憊堪的他趴桌打了個(gè)盹，可沒(méi)想到，睜眼就來(lái)到了這個(gè)然陌生的界。
突然，股屬于他的記憶如潮水般涌入腦，疼得他忍住悶哼出聲。
他這才明，己竟然穿越了，附身到了個(gè)同樣名為林風(fēng)的木葉忍者身。
這個(gè)原主只是個(gè)資質(zhì)的忍，村子存感低，沒(méi)有什么朋友，父母也早己離，獨(dú)居住這狹的屋子。
“穿越就算了，怎么給我個(gè)厲害點(diǎn)兒的身份?！?br>
林風(fēng)苦笑，但很，他的眼變得堅(jiān)定起來(lái)，既來(lái)之則安之，既然給了他次重新來(lái)過(guò)的機(jī)，那他定要活出樣的。
就這，個(gè)機(jī)械冰冷的聲音他腦響起：“系統(tǒng)綁定功，歡迎宿主使用忍者養(yǎng)系統(tǒng)。”
林風(fēng)喜，作為個(gè)資深文愛(ài)者，他然知道系統(tǒng)意味著什么。
他連忙呼喚：“系統(tǒng)，你有什么功能？”
“本系統(tǒng)旨幫助宿主長(zhǎng)為頂尖忍者，擁有務(wù)系統(tǒng)、技能融合系統(tǒng)、商店系統(tǒng)以及長(zhǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
發(fā)布各種務(wù)，完可獲厚獎(jiǎng)勵(lì)；技能可融合升級(jí)；能用積商店兌珍稀物品；還能實(shí)監(jiān)測(cè)宿主長(zhǎng)數(shù)據(jù)?！?br>
系統(tǒng)詳細(xì)介紹道。
林風(fēng)興奮己，有了系統(tǒng)，他就有了這個(gè)界立足的底氣。
他剛想繼續(xù)研究系統(tǒng)，就聽(tīng)到面來(lái)陣喧鬧聲。
出于奇，他起身出門(mén)查。
月光，個(gè)瘦的身正被幾個(gè)比他的孩子圍間。
那幾個(gè)孩子滿(mǎn)臉嬉笑，嘴說(shuō)著各種難聽(tīng)的話，還推搡間的孩子。
“喂，怪物，你怎么還村子啊，家都喜歡你，趕緊走吧！”
“就是，你這個(gè)尾妖狐，說(shuō)定哪又給村子帶來(lái)災(zāi)難?！?br>
林風(fēng)定睛，被圍間的正是鳴。
此的鳴過(guò)七八歲，臉臟兮兮的，衣服也破破爛爛，眼滿(mǎn)是倔與委屈，但他緊咬著唇，硬是聲吭。
到這幕，林風(fēng)怒火“噌”地就冒了起來(lái)。
他想起了原著鳴那孤獨(dú)悲慘的童年，如今親眼所見(jiàn)，更是疼己。
他毫猶豫地沖了過(guò)去，聲喝道：“你們干什么？
欺負(fù)個(gè)孩子，算什么本事！”
那幾個(gè)孩子被林風(fēng)的突然出嚇了跳，待清是他后，臉又露出了屑的。
“哼，林風(fēng)，你這個(gè)沒(méi)什么用的忍，管閑事，這是我們和他之間的事?！?br>
為首的孩子挑釁道。
林風(fēng)冷笑聲：“今這事兒我管定了，有我，你們別想欺負(fù)他?！?br>
那幾個(gè)孩子對(duì)眼，似乎覺(jué)得林風(fēng)有些知歹，便擁而，想要給林風(fēng)個(gè)教訓(xùn)。
林風(fēng)卻慌忙，他迅速呼喚系統(tǒng)：“系統(tǒng)，有沒(méi)有什么技能可以應(yīng)對(duì)當(dāng)前況？”
“發(fā)布新務(wù)：保護(hù)鳴受街頭混混欺負(fù)，務(wù)完獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)忍術(shù)禮包。
檢測(cè)到宿主目前處境，建議使用基礎(chǔ)術(shù)技能——敏捷步伐，可短間升宿主移動(dòng)速度?！?br>
系統(tǒng)立刻回應(yīng)。
林風(fēng)聞言，當(dāng)即施展敏捷步伐，他只覺(jué)腳生風(fēng)，身變得異常輕盈。
那幾個(gè)孩子的拳頭揮來(lái)，他輕松側(cè)身躲過(guò)，然后趁著對(duì)方招式用，迅速反擊，拳兩腳就將他們打得落荒而逃。
鳴站旁，著林風(fēng)的身，眼滿(mǎn)是驚訝與崇拜。
從到，還沒(méi)有這樣為他挺身而出過(guò)。
“你……你厲害！”
鳴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。
林風(fēng)走到鳴身邊，蹲身子，著他臟兮兮的臉，溫和地說(shuō)：“他們?cè)倨圬?fù)你，你就來(lái)找我，知道嗎？
我林風(fēng)?！?br>
鳴用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶泛紅：“嗯，我知道了，謝謝你，林風(fēng)。”
從那之后，林風(fēng)與鳴之間便有了種殊的羈絆。
林風(fēng)常帶著鳴起玩耍，給他講些面界的趣事，也省己的糧，給飽飯的鳴去。
而鳴，每次到林風(fēng)，都像個(gè)樣，綻出燦爛的笑容，那笑容仿佛能驅(qū)散他所有的霾。
相處的過(guò)程，林風(fēng)發(fā)鳴雖然調(diào)皮搗蛋，但卻比渴望得到別的認(rèn)可，他有著堅(jiān)韌拔的毅力，只要認(rèn)定件事，就拼盡力去到。
這讓林風(fēng)更加堅(jiān)定了要守護(hù)他、幫助他改變命運(yùn)的決。
隨著間的推移，林風(fēng)憑借系統(tǒng)的幫助，實(shí)力升得飛。
他每都完系統(tǒng)發(fā)布的各種支務(wù)，如幫助村民修繕?lè)课荨⒄疹櫴軅娜陶?，從而獲得量的經(jīng)驗(yàn)值和積。
用這些積，他商店兌了些基礎(chǔ)的忍具和恢復(fù)藥劑，以備之需。
同，他也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)忍術(shù)知識(shí)。
忍者學(xué)校，他總是早到、晚走的那個(gè)。
師講解忍術(shù)原理，他貫注地聆聽(tīng)，憑借系統(tǒng)賦予的記憶力，將知識(shí)點(diǎn)牢牢記?。痪毩?xí)忍術(shù)，他又根據(jù)系統(tǒng)給出的技巧示，斷調(diào)整己的姿勢(shì)、運(yùn)力方式，使得他施展忍術(shù)的力遠(yuǎn)其他同學(xué)。
然而，林風(fēng)深知，這個(gè)忍者界，過(guò)早地暴露實(shí)力并是件事，容易引來(lái)要的麻煩。
所以，他刻意隱藏鋒芒，每次考試、演練，他都只展出比普同學(xué)稍些的實(shí)力，讓家覺(jué)得他只是進(jìn)步了些而己。
就這樣，林風(fēng)與鳴木葉村悄然長(zhǎng)著，他們的故事，才剛剛拉序幕。
他意識(shí)地顧西周，簡(jiǎn)陋的木質(zhì)家具、墻掛著的忍者護(hù)具，以及透過(guò)窗戶(hù)灑地的柔和月光，都讓他感到比陌生。
“這是哪兒？
我是家睡覺(jué)嗎？”
林風(fēng)喃喃語(yǔ)，抱頭，試圖回憶起發(fā)生了什么。
就片刻之前，他還社的家，為了準(zhǔn)備場(chǎng)重要的考試挑燈戰(zhàn)，疲憊堪的他趴桌打了個(gè)盹，可沒(méi)想到，睜眼就來(lái)到了這個(gè)然陌生的界。
突然，股屬于他的記憶如潮水般涌入腦，疼得他忍住悶哼出聲。
他這才明，己竟然穿越了，附身到了個(gè)同樣名為林風(fēng)的木葉忍者身。
這個(gè)原主只是個(gè)資質(zhì)的忍，村子存感低，沒(méi)有什么朋友，父母也早己離，獨(dú)居住這狹的屋子。
“穿越就算了，怎么給我個(gè)厲害點(diǎn)兒的身份?！?br>
林風(fēng)苦笑，但很，他的眼變得堅(jiān)定起來(lái)，既來(lái)之則安之，既然給了他次重新來(lái)過(guò)的機(jī)，那他定要活出樣的。
就這，個(gè)機(jī)械冰冷的聲音他腦響起：“系統(tǒng)綁定功，歡迎宿主使用忍者養(yǎng)系統(tǒng)。”
林風(fēng)喜，作為個(gè)資深文愛(ài)者，他然知道系統(tǒng)意味著什么。
他連忙呼喚：“系統(tǒng)，你有什么功能？”
“本系統(tǒng)旨幫助宿主長(zhǎng)為頂尖忍者，擁有務(wù)系統(tǒng)、技能融合系統(tǒng)、商店系統(tǒng)以及長(zhǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
發(fā)布各種務(wù)，完可獲厚獎(jiǎng)勵(lì)；技能可融合升級(jí)；能用積商店兌珍稀物品；還能實(shí)監(jiān)測(cè)宿主長(zhǎng)數(shù)據(jù)?！?br>
系統(tǒng)詳細(xì)介紹道。
林風(fēng)興奮己，有了系統(tǒng)，他就有了這個(gè)界立足的底氣。
他剛想繼續(xù)研究系統(tǒng)，就聽(tīng)到面來(lái)陣喧鬧聲。
出于奇，他起身出門(mén)查。
月光，個(gè)瘦的身正被幾個(gè)比他的孩子圍間。
那幾個(gè)孩子滿(mǎn)臉嬉笑，嘴說(shuō)著各種難聽(tīng)的話，還推搡間的孩子。
“喂，怪物，你怎么還村子啊，家都喜歡你，趕緊走吧！”
“就是，你這個(gè)尾妖狐，說(shuō)定哪又給村子帶來(lái)災(zāi)難?！?br>
林風(fēng)定睛，被圍間的正是鳴。
此的鳴過(guò)七八歲，臉臟兮兮的，衣服也破破爛爛，眼滿(mǎn)是倔與委屈，但他緊咬著唇，硬是聲吭。
到這幕，林風(fēng)怒火“噌”地就冒了起來(lái)。
他想起了原著鳴那孤獨(dú)悲慘的童年，如今親眼所見(jiàn)，更是疼己。
他毫猶豫地沖了過(guò)去，聲喝道：“你們干什么？
欺負(fù)個(gè)孩子，算什么本事！”
那幾個(gè)孩子被林風(fēng)的突然出嚇了跳，待清是他后，臉又露出了屑的。
“哼，林風(fēng)，你這個(gè)沒(méi)什么用的忍，管閑事，這是我們和他之間的事?！?br>
為首的孩子挑釁道。
林風(fēng)冷笑聲：“今這事兒我管定了，有我，你們別想欺負(fù)他?！?br>
那幾個(gè)孩子對(duì)眼，似乎覺(jué)得林風(fēng)有些知歹，便擁而，想要給林風(fēng)個(gè)教訓(xùn)。
林風(fēng)卻慌忙，他迅速呼喚系統(tǒng)：“系統(tǒng)，有沒(méi)有什么技能可以應(yīng)對(duì)當(dāng)前況？”
“發(fā)布新務(wù)：保護(hù)鳴受街頭混混欺負(fù)，務(wù)完獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)忍術(shù)禮包。
檢測(cè)到宿主目前處境，建議使用基礎(chǔ)術(shù)技能——敏捷步伐，可短間升宿主移動(dòng)速度?！?br>
系統(tǒng)立刻回應(yīng)。
林風(fēng)聞言，當(dāng)即施展敏捷步伐，他只覺(jué)腳生風(fēng)，身變得異常輕盈。
那幾個(gè)孩子的拳頭揮來(lái)，他輕松側(cè)身躲過(guò)，然后趁著對(duì)方招式用，迅速反擊，拳兩腳就將他們打得落荒而逃。
鳴站旁，著林風(fēng)的身，眼滿(mǎn)是驚訝與崇拜。
從到，還沒(méi)有這樣為他挺身而出過(guò)。
“你……你厲害！”
鳴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。
林風(fēng)走到鳴身邊，蹲身子，著他臟兮兮的臉，溫和地說(shuō)：“他們?cè)倨圬?fù)你，你就來(lái)找我，知道嗎？
我林風(fēng)?！?br>
鳴用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶泛紅：“嗯，我知道了，謝謝你，林風(fēng)。”
從那之后，林風(fēng)與鳴之間便有了種殊的羈絆。
林風(fēng)常帶著鳴起玩耍，給他講些面界的趣事，也省己的糧，給飽飯的鳴去。
而鳴，每次到林風(fēng)，都像個(gè)樣，綻出燦爛的笑容，那笑容仿佛能驅(qū)散他所有的霾。
相處的過(guò)程，林風(fēng)發(fā)鳴雖然調(diào)皮搗蛋，但卻比渴望得到別的認(rèn)可，他有著堅(jiān)韌拔的毅力，只要認(rèn)定件事，就拼盡力去到。
這讓林風(fēng)更加堅(jiān)定了要守護(hù)他、幫助他改變命運(yùn)的決。
隨著間的推移，林風(fēng)憑借系統(tǒng)的幫助，實(shí)力升得飛。
他每都完系統(tǒng)發(fā)布的各種支務(wù)，如幫助村民修繕?lè)课荨⒄疹櫴軅娜陶?，從而獲得量的經(jīng)驗(yàn)值和積。
用這些積，他商店兌了些基礎(chǔ)的忍具和恢復(fù)藥劑，以備之需。
同，他也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)忍術(shù)知識(shí)。
忍者學(xué)校，他總是早到、晚走的那個(gè)。
師講解忍術(shù)原理，他貫注地聆聽(tīng)，憑借系統(tǒng)賦予的記憶力，將知識(shí)點(diǎn)牢牢記?。痪毩?xí)忍術(shù)，他又根據(jù)系統(tǒng)給出的技巧示，斷調(diào)整己的姿勢(shì)、運(yùn)力方式，使得他施展忍術(shù)的力遠(yuǎn)其他同學(xué)。
然而，林風(fēng)深知，這個(gè)忍者界，過(guò)早地暴露實(shí)力并是件事，容易引來(lái)要的麻煩。
所以，他刻意隱藏鋒芒，每次考試、演練，他都只展出比普同學(xué)稍些的實(shí)力，讓家覺(jué)得他只是進(jìn)步了些而己。
就這樣，林風(fēng)與鳴木葉村悄然長(zhǎng)著，他們的故事，才剛剛拉序幕。