天才？天才只是見(jiàn)我的門檻
第一章：極度危險(xiǎn)的少年
拒城。
龍耀學(xué)院。
“師，您要的資料都整理了我給您這?！?br>
霍休抱著堆資料輕輕辦公室的書桌前。
書桌前坐著位年男子，他臉有些病態(tài)的蒼。
聞言后者抬起頭了眼身前的這位學(xué)生。
有些恍惚，眼前這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)院優(yōu)異的孩子。
可從學(xué)院始量涌出身懷‘靈氣’的學(xué)生之后。
這位曾經(jīng)璀璨矚目的他如流星般滑落，逐漸的消失眾。
近年來(lái)地靈氣量復(fù)蘇，植物瘋長(zhǎng)，動(dòng)物變異，水倒灌、科學(xué)也法解釋的地異象頻頻發(fā)生。
可也正因?yàn)殪`氣復(fù)蘇使得其類為了的是受益者。
靈氣的復(fù)蘇讓本該默默聞的普之間擁有了可思議的力量。
靈氣入，誕生靈臺(tái)。
感悟身靈氣鍛靈臺(tái)躍入化。
從此便是化凡為尊。
被稱為煉氣士。
誕生靈氣者，皆有修煉資格。
“還沒(méi)有感受到靈氣的存？”
被稱為師的年男子輕輕咳嗽聲，問(wèn)道。
“暫還沒(méi)有?！?br>
霍休瞇眼笑有些靦腆道。
只見(jiàn)霍休年紀(jì)輕輕，面容俊秀，身材挺拔，眼眸致明亮是個(gè)翩翩年。
著后者態(tài)還錯(cuò)，年男子似乎也了些點(diǎn)頭道：“你還到八歲，未就沒(méi)有覺(jué)醒的機(jī)，耐些?！?br>
隨即停頓了再度道：“我這家學(xué)院可能也待了多了，面己經(jīng)知我準(zhǔn)備去‘學(xué)府’去教了?！?br>
“學(xué)府？”
霍休愣。
“對(duì)！”
年師點(diǎn)點(diǎn)頭，眼帶有深意的了霍休眼道：“學(xué)府同學(xué)院。
那的學(xué)生，導(dǎo)師是煉氣士?！?br>
“恭喜師?！?br>
霍休笑祝賀道。
這些年靈氣復(fù)蘇加劇，越來(lái)越多的誕生靈氣，導(dǎo)致學(xué)府的導(dǎo)師數(shù)量度缺乏。
學(xué)院的煉器師導(dǎo)師都被調(diào)到更級(jí)別的學(xué)府去教，這對(duì)很多煉氣士來(lái)說(shuō)是可遇可求的機(jī)。
學(xué)府擁有更為面的修行系，以及更為重要的修煉資源，那才是正讓趨之若鶩的原因。
著己的學(xué)生如此，年師也是搖頭笑了笑：“我們作為育的教導(dǎo)，家的學(xué)子能才便是對(duì)我們育者的祝?！?br>
“霍休，明就是你八歲的生了吧？”
忽然，年師問(wèn)道。
霍休聞言錯(cuò)愕，隨即暖輕聲道：“明剛八?！?br>
“青蔥歲月年郎?！?br>
年師身板后仰靠座椅，輕聲默念了句。
旋即從懷掏出把匕首狀的古怪之物書桌前道：“這是我們學(xué)院秘藏館的鑰匙，持此物進(jìn)入秘藏館沒(méi)攔你?！?br>
“師...”霍休眉頭蹙，理解的向己師。
年師著那么聰慧的個(gè)此刻如此竅，也是沒(méi)氣的瞪了他眼道：“每座學(xué)院都有秘藏館，收集了很多古書籍種類繁花八門，你有空去查閱查閱有沒(méi)有什么法子能讓你早些靈氣入。”
“學(xué)生然知道秘藏館，只是秘藏館雖然對(duì)院學(xué)子，可是有明文規(guī)定...只能針對(duì)己經(jīng)為煉氣士的學(xué)員...學(xué)生此列...”霍休撓了撓頭苦笑道。
“這個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)是誰(shuí)。”
前者眉頭挑，蒼的臉隱有嚴(yán)散發(fā)。
“您！”
霍休實(shí)回道。
“院長(zhǎng)是是學(xué)院的？”
年男子再瞥了眼后者。
“是！”
后者低著頭回應(yīng)。
“這就得了，那么死板干嘛，我等你們這次畢業(yè)就調(diào)離。
此事沒(méi)過(guò)問(wèn)的?！?br>
“拿去！
我離之再來(lái)還我。”
這位幾歲的年齡就己然為院長(zhǎng)的年男子拿起鑰匙丟向霍休揮了揮讓其離。
離院長(zhǎng)辦公室，霍休面沉靜的走條學(xué)員較的偏僻道。
緊緊握著這枚鑰匙。
他明，這是院長(zhǎng)他的生禮物。
“院長(zhǎng)就這么喜歡這個(gè)家伙？”
就霍休離，院長(zhǎng)的辦公桌前出了道身。
來(lái)是位者，他身著山裝負(fù)立。
與院長(zhǎng)起站窗前著那道獨(dú)行的年輕背。
年院長(zhǎng)沒(méi)有回應(yīng)者的話語(yǔ)，轉(zhuǎn)身坐書桌前，從抽屜拿出份評(píng)資料。
面頁(yè)赫然寫著霍休二字。
智力欄包含著：思維敏捷，學(xué)習(xí)能力，冷靜判斷。
院長(zhǎng)未過(guò)多的思考此欄寫了個(gè)S。
賦欄包含著：聰慧，，膽識(shí)。
此欄，年院長(zhǎng)思量的間略長(zhǎng)，寫了個(gè)A。
后欄這位院長(zhǎng)眉頭皺，似思考衡量著什么法出決斷。
者見(jiàn)狀奇的前，后欄寫著。
欄包含：城府，感，意志。
“這家伙你這居然能有如此評(píng)價(jià)？”
者著年院長(zhǎng)前面所給出的結(jié)論，渾濁的眼顯露出絲解。
S，后欄，年院長(zhǎng)似乎耗盡了渾身力氣般寫出那個(gè)字后，靠座椅深深呼了氣。
“趙守元，你可知道學(xué)院對(duì)學(xué)子們的合評(píng)價(jià)是要交給層學(xué)府的，更何況這是出你這個(gè)院長(zhǎng)親給出的評(píng)價(jià)。”
者到后那個(gè)S，面也是有些難厲聲警告道。
“莫，我并沒(méi)有因?yàn)樗俏亿w守元的學(xué)生就意給出這么個(gè)評(píng)價(jià)，你以為我這么是為了幫助這個(gè)家伙勢(shì)讓學(xué)府的物能他？”
趙守元嘴角嘲，搖搖頭再度道：“我其實(shí)己經(jīng)寫的很公允了，如是他未能靈氣入，沒(méi)有為煉氣士，賦欄也是S，而是A?！?br>
“SSS評(píng)？”
被稱為莫的者面震，緊緊盯著趙守元。
“還記得年前我們與‘城學(xué)院’之間的學(xué)院暴事件？”
趙守元瞇著眼仿佛回到年前的那個(gè)晚。
“群幾歲年打打鬧鬧的，打出了火，后事鬧了兩家學(xué)院之間的械?！?br>
莫也是回憶起那件往事。
“霍休當(dāng)也場(chǎng)，他當(dāng)?shù)难畚逸呑佣纪?，那根本是個(gè)年能擁有的眼?！?br>
“那是對(duì)戮的渴望和興奮！”
“他起眼的角落，雖力的掩飾眼的嗜血光芒，可終歸是個(gè)年，被我眼?！?br>
“此子，度危險(xiǎn)！”
趙守元睜眼輕聲道。
龍耀學(xué)院。
“師，您要的資料都整理了我給您這?！?br>
霍休抱著堆資料輕輕辦公室的書桌前。
書桌前坐著位年男子，他臉有些病態(tài)的蒼。
聞言后者抬起頭了眼身前的這位學(xué)生。
有些恍惚，眼前這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)院優(yōu)異的孩子。
可從學(xué)院始量涌出身懷‘靈氣’的學(xué)生之后。
這位曾經(jīng)璀璨矚目的他如流星般滑落，逐漸的消失眾。
近年來(lái)地靈氣量復(fù)蘇，植物瘋長(zhǎng)，動(dòng)物變異，水倒灌、科學(xué)也法解釋的地異象頻頻發(fā)生。
可也正因?yàn)殪`氣復(fù)蘇使得其類為了的是受益者。
靈氣的復(fù)蘇讓本該默默聞的普之間擁有了可思議的力量。
靈氣入，誕生靈臺(tái)。
感悟身靈氣鍛靈臺(tái)躍入化。
從此便是化凡為尊。
被稱為煉氣士。
誕生靈氣者，皆有修煉資格。
“還沒(méi)有感受到靈氣的存？”
被稱為師的年男子輕輕咳嗽聲，問(wèn)道。
“暫還沒(méi)有?！?br>
霍休瞇眼笑有些靦腆道。
只見(jiàn)霍休年紀(jì)輕輕，面容俊秀，身材挺拔，眼眸致明亮是個(gè)翩翩年。
著后者態(tài)還錯(cuò)，年男子似乎也了些點(diǎn)頭道：“你還到八歲，未就沒(méi)有覺(jué)醒的機(jī)，耐些?！?br>
隨即停頓了再度道：“我這家學(xué)院可能也待了多了，面己經(jīng)知我準(zhǔn)備去‘學(xué)府’去教了?！?br>
“學(xué)府？”
霍休愣。
“對(duì)！”
年師點(diǎn)點(diǎn)頭，眼帶有深意的了霍休眼道：“學(xué)府同學(xué)院。
那的學(xué)生，導(dǎo)師是煉氣士?！?br>
“恭喜師?！?br>
霍休笑祝賀道。
這些年靈氣復(fù)蘇加劇，越來(lái)越多的誕生靈氣，導(dǎo)致學(xué)府的導(dǎo)師數(shù)量度缺乏。
學(xué)院的煉器師導(dǎo)師都被調(diào)到更級(jí)別的學(xué)府去教，這對(duì)很多煉氣士來(lái)說(shuō)是可遇可求的機(jī)。
學(xué)府擁有更為面的修行系，以及更為重要的修煉資源，那才是正讓趨之若鶩的原因。
著己的學(xué)生如此，年師也是搖頭笑了笑：“我們作為育的教導(dǎo)，家的學(xué)子能才便是對(duì)我們育者的祝?！?br>
“霍休，明就是你八歲的生了吧？”
忽然，年師問(wèn)道。
霍休聞言錯(cuò)愕，隨即暖輕聲道：“明剛八?！?br>
“青蔥歲月年郎?！?br>
年師身板后仰靠座椅，輕聲默念了句。
旋即從懷掏出把匕首狀的古怪之物書桌前道：“這是我們學(xué)院秘藏館的鑰匙，持此物進(jìn)入秘藏館沒(méi)攔你?！?br>
“師...”霍休眉頭蹙，理解的向己師。
年師著那么聰慧的個(gè)此刻如此竅，也是沒(méi)氣的瞪了他眼道：“每座學(xué)院都有秘藏館，收集了很多古書籍種類繁花八門，你有空去查閱查閱有沒(méi)有什么法子能讓你早些靈氣入。”
“學(xué)生然知道秘藏館，只是秘藏館雖然對(duì)院學(xué)子，可是有明文規(guī)定...只能針對(duì)己經(jīng)為煉氣士的學(xué)員...學(xué)生此列...”霍休撓了撓頭苦笑道。
“這個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)是誰(shuí)。”
前者眉頭挑，蒼的臉隱有嚴(yán)散發(fā)。
“您！”
霍休實(shí)回道。
“院長(zhǎng)是是學(xué)院的？”
年男子再瞥了眼后者。
“是！”
后者低著頭回應(yīng)。
“這就得了，那么死板干嘛，我等你們這次畢業(yè)就調(diào)離。
此事沒(méi)過(guò)問(wèn)的?！?br>
“拿去！
我離之再來(lái)還我。”
這位幾歲的年齡就己然為院長(zhǎng)的年男子拿起鑰匙丟向霍休揮了揮讓其離。
離院長(zhǎng)辦公室，霍休面沉靜的走條學(xué)員較的偏僻道。
緊緊握著這枚鑰匙。
他明，這是院長(zhǎng)他的生禮物。
“院長(zhǎng)就這么喜歡這個(gè)家伙？”
就霍休離，院長(zhǎng)的辦公桌前出了道身。
來(lái)是位者，他身著山裝負(fù)立。
與院長(zhǎng)起站窗前著那道獨(dú)行的年輕背。
年院長(zhǎng)沒(méi)有回應(yīng)者的話語(yǔ)，轉(zhuǎn)身坐書桌前，從抽屜拿出份評(píng)資料。
面頁(yè)赫然寫著霍休二字。
智力欄包含著：思維敏捷，學(xué)習(xí)能力，冷靜判斷。
院長(zhǎng)未過(guò)多的思考此欄寫了個(gè)S。
賦欄包含著：聰慧，，膽識(shí)。
此欄，年院長(zhǎng)思量的間略長(zhǎng)，寫了個(gè)A。
后欄這位院長(zhǎng)眉頭皺，似思考衡量著什么法出決斷。
者見(jiàn)狀奇的前，后欄寫著。
欄包含：城府，感，意志。
“這家伙你這居然能有如此評(píng)價(jià)？”
者著年院長(zhǎng)前面所給出的結(jié)論，渾濁的眼顯露出絲解。
S，后欄，年院長(zhǎng)似乎耗盡了渾身力氣般寫出那個(gè)字后，靠座椅深深呼了氣。
“趙守元，你可知道學(xué)院對(duì)學(xué)子們的合評(píng)價(jià)是要交給層學(xué)府的，更何況這是出你這個(gè)院長(zhǎng)親給出的評(píng)價(jià)。”
者到后那個(gè)S，面也是有些難厲聲警告道。
“莫，我并沒(méi)有因?yàn)樗俏亿w守元的學(xué)生就意給出這么個(gè)評(píng)價(jià)，你以為我這么是為了幫助這個(gè)家伙勢(shì)讓學(xué)府的物能他？”
趙守元嘴角嘲，搖搖頭再度道：“我其實(shí)己經(jīng)寫的很公允了，如是他未能靈氣入，沒(méi)有為煉氣士，賦欄也是S，而是A?！?br>
“SSS評(píng)？”
被稱為莫的者面震，緊緊盯著趙守元。
“還記得年前我們與‘城學(xué)院’之間的學(xué)院暴事件？”
趙守元瞇著眼仿佛回到年前的那個(gè)晚。
“群幾歲年打打鬧鬧的，打出了火，后事鬧了兩家學(xué)院之間的械?！?br>
莫也是回憶起那件往事。
“霍休當(dāng)也場(chǎng)，他當(dāng)?shù)难畚逸呑佣纪?，那根本是個(gè)年能擁有的眼?！?br>
“那是對(duì)戮的渴望和興奮！”
“他起眼的角落，雖力的掩飾眼的嗜血光芒，可終歸是個(gè)年，被我眼?！?br>
“此子，度危險(xiǎn)！”
趙守元睜眼輕聲道。