競球小將
第1章 紙球的誕生
在一個陽光明媚的下午,這是一個15分鐘的課間,我和朱碩用一個大石頭,外加試卷包起來成為一個足球。
我拿著這個足球看了看,說足球誕生了。
我和朱碩飛快的跑下,看著那一望無際的平地,我深深陷入了沉思,對朱碩說:“這也沒球門呀,怎么踢呀?”。
朱碩撓了撓頭,疑惑的對我說:“對呀,這也踢不了?!?br>
我看著那兩邊的墻壁,突然想出了一個好辦法。
我對朱碩說:“我們可以把墻壁當做球門,然后只要球碰到墻壁就算得分。”
朱碩聽完后覺得這是一個好主意,至此咱們開始了1v1。
我站在左邊,朱碩站在右邊。
我們倆開始了前所未有的較量。
朱碩發(fā)球,球在他的腳上經過了一個非常大的力量,飛了出去,打到了墻壁上,他得分了,我感到十分震驚 他的腳力如此之大。
隨后我發(fā)球,在助跑一段距離后,我首接使出了我的獨門絕技。
香蕉拐彎球!
這一腳過去首接把朱碩干懵了,皮球劃過他的腳邊碰到墻壁終于得到了一分。
聽到樓下如此響的聲音松巖哥也來圍觀我們踢球。
隨后是朱碩發(fā)球,朱碩使勁力氣,把皮球向我這里踢。
球的高度己經高估了我的身子,我看準時機跳了起來。
隨后將紙球收入手中,松巖哥拍手叫好他躍躍欲試地來到場地。
與朱碩一隊,場面頓時成為了1v2。
我拿著球看著對方緊張的很,隨后把球放下,用腳踢出了一個完美的電梯。
球球忽上忽下,讓朱碩和松巖哥兩個人措手不及,最終皮球落入了墻壁內得分。
朱碩不服氣的說:“這只是你幸運罷了,這個球很難踢出來的。”
隨后拿起球高高地拋在空中又緩緩落下,用腳首接開了個大腳,球飛速向我駛來,我躲閃不及,球重重的砸在了墻壁上,對方得分了。
朱碩笑著說:“老弟你還得練,沒有實力?!?br>
我不理他,繼續(xù)把球放下,隨后用力一腳首接干到了樓上,朱碩頓時驚呆,說:“這一角的功力可不少啊,我焯了呀?!?br>
這時我看了看手表,馬上上課了,我立馬飛快的跑向了教室,朱碩跟著我也飛快的跑向了教室,松巖哥緊隨其后。
上課時我還在想著那下課時間的紙球比賽,我暗暗沉思,這項運動挺有趣的,這是我發(fā)明出來的,我們的發(fā)明會不會流傳整個學校呢?
這時我正在發(fā)呆,突然老師用力拍了拍桌子 ,對我說:“揚子餓,你怎么在發(fā)呆?
你在夢游什么呢?
你給我去后面站著!”
我看著怒火沖天的老師非常無奈,只好轉頭向最后一排走去。
在最后一排走去的同時,我也在想我一定要推廣這項運動,讓我們的課間變得有趣起來。
隨后我想著想著便想到了我們的未來 ,我想坐在***的朱碩也想這場比賽有多難忘,他也想在這節(jié)課下課后一起帶著他的好朋友一起玩。
殊不知這項運動會受到一次巨大的打擊。
我拿著這個足球看了看,說足球誕生了。
我和朱碩飛快的跑下,看著那一望無際的平地,我深深陷入了沉思,對朱碩說:“這也沒球門呀,怎么踢呀?”。
朱碩撓了撓頭,疑惑的對我說:“對呀,這也踢不了?!?br>
我看著那兩邊的墻壁,突然想出了一個好辦法。
我對朱碩說:“我們可以把墻壁當做球門,然后只要球碰到墻壁就算得分。”
朱碩聽完后覺得這是一個好主意,至此咱們開始了1v1。
我站在左邊,朱碩站在右邊。
我們倆開始了前所未有的較量。
朱碩發(fā)球,球在他的腳上經過了一個非常大的力量,飛了出去,打到了墻壁上,他得分了,我感到十分震驚 他的腳力如此之大。
隨后我發(fā)球,在助跑一段距離后,我首接使出了我的獨門絕技。
香蕉拐彎球!
這一腳過去首接把朱碩干懵了,皮球劃過他的腳邊碰到墻壁終于得到了一分。
聽到樓下如此響的聲音松巖哥也來圍觀我們踢球。
隨后是朱碩發(fā)球,朱碩使勁力氣,把皮球向我這里踢。
球的高度己經高估了我的身子,我看準時機跳了起來。
隨后將紙球收入手中,松巖哥拍手叫好他躍躍欲試地來到場地。
與朱碩一隊,場面頓時成為了1v2。
我拿著球看著對方緊張的很,隨后把球放下,用腳踢出了一個完美的電梯。
球球忽上忽下,讓朱碩和松巖哥兩個人措手不及,最終皮球落入了墻壁內得分。
朱碩不服氣的說:“這只是你幸運罷了,這個球很難踢出來的。”
隨后拿起球高高地拋在空中又緩緩落下,用腳首接開了個大腳,球飛速向我駛來,我躲閃不及,球重重的砸在了墻壁上,對方得分了。
朱碩笑著說:“老弟你還得練,沒有實力?!?br>
我不理他,繼續(xù)把球放下,隨后用力一腳首接干到了樓上,朱碩頓時驚呆,說:“這一角的功力可不少啊,我焯了呀?!?br>
這時我看了看手表,馬上上課了,我立馬飛快的跑向了教室,朱碩跟著我也飛快的跑向了教室,松巖哥緊隨其后。
上課時我還在想著那下課時間的紙球比賽,我暗暗沉思,這項運動挺有趣的,這是我發(fā)明出來的,我們的發(fā)明會不會流傳整個學校呢?
這時我正在發(fā)呆,突然老師用力拍了拍桌子 ,對我說:“揚子餓,你怎么在發(fā)呆?
你在夢游什么呢?
你給我去后面站著!”
我看著怒火沖天的老師非常無奈,只好轉頭向最后一排走去。
在最后一排走去的同時,我也在想我一定要推廣這項運動,讓我們的課間變得有趣起來。
隨后我想著想著便想到了我們的未來 ,我想坐在***的朱碩也想這場比賽有多難忘,他也想在這節(jié)課下課后一起帶著他的好朋友一起玩。
殊不知這項運動會受到一次巨大的打擊。