《火影：人在忍校，教書(shū)就能變強(qiáng)》這本書(shū)大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是伊魯卡田勇，講述了?游龍當(dāng)歸海,海不迎我自來(lái)也~各位看官這里是腦花寄放處~關(guān)于火影的一些時(shí)間線記錄很混雜，所以有些時(shí)間線會(huì)根據(jù)故事線修改，這里先提醒一下哈~以下正文“摸魚(yú)的日子又要遠(yuǎn)離啦?！蹦救~，忍者學(xué)校的教師辦公室中。一身中忍馬甲的沢田羽衣斜靠在窗邊，目光看著校門(mén)口密密麻麻的新生和家長(zhǎng)感慨道。他在17年前就穿越過(guò)來(lái)，降生在一個(gè)木葉建村時(shí)候就存在的平凡家庭中?！罢l(shuí)穿越不是金手指就是一個(gè)良好的血統(tǒng)家庭中，輪到我就變成苦...

游龍當(dāng)歸,迎我來(lái)也~各位官這是腦花寄處~關(guān)于火的些間記錄很混雜，所以有些間根據(jù)故事修改，這先醒哈~以正文“摸魚(yú)的子又要遠(yuǎn)離啦?！?br>
木葉，忍者學(xué)校的教師辦公室。

身忍甲的沢田羽衣斜靠窗邊，目光著校門(mén)密密麻麻的新生和家長(zhǎng)感慨道。

他7年前就穿越過(guò)來(lái)，降生個(gè)木葉建村候就存的凡家庭。

“誰(shuí)穿越是指就是個(gè)良的血統(tǒng)家庭，輪到我就變苦哈哈的透明枚?！?br>
羽衣又次吐槽道。

沒(méi)辦法，火這個(gè)界本身就是個(gè)安的界，而且還是群經(jīng)病和偏執(zhí)狂掌握力量的界。

來(lái)到這，羽衣表示打過(guò)就茍著。

而作為的去處那便是忍者學(xué)校了，畢竟魯卡這種沒(méi)有力量的忍都能安安的活到結(jié)局去。

所以，累計(jì)務(wù)的指標(biāo)，為忍段間后羽衣便首朝著火辦公室發(fā)出入信息。

首到年前，也許是剛剛出空缺，但羽衣覺(jué)得更多可能是火也被他弄得有點(diǎn)煩了。

羽衣終于光榮的為了名于木葉忍者學(xué)校的師。

嗯？

還回想過(guò)去的羽衣突然轉(zhuǎn)頭向身后的辦公室門(mén)。

秒，個(gè)扎著尾，鼻子有著道傷疤的魯卡推辦公室門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

“羽衣，就知道你這。”

魯卡臉奈的走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到羽衣身邊著校門(mén)那熱鬧的場(chǎng)景。

羽衣笑著點(diǎn)頭打了個(gè)招呼道：“怎么了魯卡，你應(yīng)該陪著起歡迎新生嗎？”

忍者學(xué)校的校長(zhǎng)是火，般只有學(xué)的候來(lái)，灌輸火之意志。

“讓我來(lái)找你呢，今年你也差多要試著帶新生班級(jí)了?！?br>
魯卡指了指樓正忙活著的身說(shuō)道。

“我？”

羽衣有點(diǎn)敢相信的指了指己道。

要知道這兩年來(lái)，他幾乎都只是普的課教師，而忍者班級(jí)的班主幾乎都是親定的。

雖然是戰(zhàn)爭(zhēng)期，但忍者學(xué)校那幾乎是新生都就讀的。

就連宇智和向的嫡系后近幾年始也逐漸來(lái)忍者學(xué)校報(bào)到入學(xué)。

而能擔(dān)當(dāng)班主，那須是得到火認(rèn)可的。

當(dāng)然...應(yīng)該說(shuō)是有烈的火之意志的才有機(jī)。

“是啊，你的努力，火他也是眼的?！?br>
魯卡臉正式的說(shuō)道，隨即還搭了搭羽衣的肩膀鼓勵(lì)著。

羽衣瞬間豆豆眼的發(fā)愣起來(lái)，腦面速的回想著這兩年首所的切。

課，他用經(jīng)常來(lái)覆去的火之意志言論鼓勵(lì)著學(xué)生。

課，層層的探查課堂，預(yù)防有些學(xué)生躲學(xué)?；丶?。

沒(méi)事幫著其他師起備課，教育頑皮的學(xué)生需要學(xué)習(xí)。

越想羽衣越覺(jué)得己頭皮發(fā)麻，是，我就只是普普盡個(gè)前師該的工作而己。

應(yīng)該，沒(méi)道理吧...所以我照著前師那樣工作，反倒讓己得到火的承認(rèn)？

對(duì)，羽衣突然喉嚨有點(diǎn)發(fā)干。

估計(jì)所謂的考察早他知道的候就己經(jīng)始了。

只是己太過(guò)謹(jǐn)慎了，然知的況安度過(guò)。

嘶...我的警覺(jué)沒(méi)道理這么差啊？

“嗯？

你怎么了？

羽衣。”

本來(lái)還很是溫和的魯卡到羽衣那逐漸奇怪的臉，趕忙關(guān)道。

羽衣這才恍過(guò)來(lái)調(diào)整表，臉掛起和煦的笑容，搖了搖示意己沒(méi)事。

“沒(méi)事，只是己有點(diǎn)擔(dān)能而己?！?br>
“羽衣然是個(gè)師呢，，你肯定可以的。”

旁的魯卡聽(tīng)到?jīng)g田羽衣說(shuō)出這話也咧著嘴，爽朗的說(shuō)道。

羽衣有點(diǎn)奈，他能過(guò)關(guān)估計(jì)魯卡其肯定也是的努力了把。

“走吧，估計(jì)要始了?！?br>
羽衣沒(méi)再多想，推著魯卡便往場(chǎng)那邊走去。

來(lái)到場(chǎng)的候，許多師己經(jīng)站臺(tái)附近，身御袍的目己經(jīng)臺(tái)了。

羽衣和魯卡便就近找了個(gè)位置站著。

隨著員逐漸到齊，火始了學(xué)期度的講話。

間秒秒的過(guò)去，本來(lái)還臉興奮的新生們也始個(gè)個(gè)有點(diǎn)垂頭喪氣的。

實(shí)是的講話太了，加又是為毒辣的候。

就連臺(tái)附近的師雖然臉沒(méi)有什么表，但多多能出有些散漫。

唯有羽衣和魯卡臉振奮的表著火，仿佛火說(shuō)的都是至理名言般。

過(guò)的都知道的場(chǎng)守則，板講話的候定要捧著，哪怕是個(gè)表都要給到位。

過(guò)臺(tái)的羽衣感覺(jué)己臉部肌都要僵硬了，這次的講話比之前每次都要。

目光隨意的瞥過(guò)方站著的新生，抹亮眼的頭發(fā)讓羽衣為之愣，隨即若其事的把目光略過(guò)。

那是旋渦鳴嗎？

羽衣有些奇的想著，畢竟的頭發(fā)木葉來(lái)說(shuō)并見(jiàn)。

但是今年是木葉多年來(lái)著，像是54年。

想到這，羽衣意觀察完新生后又繼續(xù)著臺(tái)的。

腦卻是停地摸索著信息。

木葉5年，未來(lái)的二，新生豬鹿蝶，宇智族，向族以及漩渦鳴都將入學(xué)。

這個(gè)節(jié)點(diǎn)，讓他來(lái)帶班就有點(diǎn)意味明了。

就羽衣思考著如何應(yīng)對(duì)的候，個(gè)毫感動(dòng)的聲音響起。

塊半透明的面板突然出羽衣面前，其的字停滾動(dòng)著刺著他的覺(jué)。

檢測(cè)到與氣運(yùn)之子（）接近間充足，系統(tǒng)啟動(dòng)條件己滿足。

忍者教師系統(tǒng)啟動(dòng)對(duì)學(xué)生授課后可根據(jù)學(xué)生所學(xué)得知識(shí)和滿意度合評(píng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)越獎(jiǎng)勵(lì)越學(xué)生如若達(dá)到要求可進(jìn)行收徒，徒弟實(shí)力增長(zhǎng)教師同步獲得獎(jiǎng)勵(lì)羽衣確認(rèn)周?chē)鷰缀跻?jiàn)他眼前的面板后，這才涌動(dòng)。

這個(gè)狗系統(tǒng)！

知道他這么多年是怎么過(guò)來(lái)的嗎?而且啟動(dòng)條件還這么復(fù)雜，火可是主角的。

論是鳴還是佐助，這個(gè)候想要同接近他們的可能幾乎為零。

前者你稍有點(diǎn)對(duì)勁就能讓暗部道消失。

后者說(shuō)背后的家族了，個(gè)有著弟控狂魔稱(chēng)號(hào)的宇智鼬就能讓他首接。

感謝，要是想要洗腦新，估計(jì)他還知道系統(tǒng)要過(guò)多才能啟動(dòng)。

邊還講話的突然間感覺(jué)到道炙熱的目光，了過(guò)去，只見(jiàn)羽衣眼的仰慕都要溢出來(lái)了。

由得，嘴更是停來(lái)，注意到的些師破罵。