舊詩只為自己而活的新書
第九月的桂花章
九月的風(fēng)卷著桂花香鉆進(jìn)窗戶時(shí)，林硯正在解一道復(fù)雜的物理題。
筆尖在草稿紙上劃出細(xì)碎的聲響，忽然被窗外一陣喧鬧打斷。
他皺著眉抬頭，就看見籃球場(chǎng)上那個(gè)熟悉的身影——江馳正被一群人圍著，額角的汗珠順著利落的下頜線滑下來，被陽光照得像碎鉆。
少年單手抱著籃球，另一只手比了個(gè)張揚(yáng)的手勢(shì)，引得周圍一陣哄笑。
林硯收回目光，重新攥緊筆，卻發(fā)現(xiàn)思路斷了。
這是他轉(zhuǎn)來這所高中的第三個(gè)星期，江馳是他同桌，也是全校聞名的“麻煩制造機(jī)”。
上課睡覺，下課**，成績(jī)單上的紅燈亮得比誰都整齊，卻偏生有張惹眼的臉和讓老師又愛又恨的運(yùn)動(dòng)天賦。
“喂，學(xué)霸，借塊橡皮?！?br>
胳膊被輕輕撞了下，江馳不知什么時(shí)候從球場(chǎng)回來，校服外套搭在肩上，帶著一身陽光和青草的味道。
他頭發(fā)還濕著，幾縷貼在額前，眼神亮得像剛從水里撈出來的黑曜石。
林硯沒說話，從筆袋里拿出橡皮遞過去。
指尖不小心碰到對(duì)方溫?zé)岬钠つw，他像被燙到似的縮回手，耳尖悄悄紅了。
江馳挑了挑眉，沒戳穿他這點(diǎn)小動(dòng)作，低頭擦著練習(xí)冊(cè)上歪歪扭扭的字。
“物理最后一題，會(huì)做？”
林硯點(diǎn)頭。
“講給我聽聽?！?br>
江馳把練習(xí)冊(cè)推過去，自己則往椅背上一靠，姿態(tài)散漫，目光卻落在林硯認(rèn)真的側(cè)臉上。
夕陽透過窗戶，在少年纖長(zhǎng)的睫毛上投下淺淡的陰影，連帶著那點(diǎn)不易察覺的緊張，都顯得格外生動(dòng)。
江馳忽然覺得，這枯燥的晚自習(xí)，好像也沒那么難熬了。
“這里，”林硯的筆尖點(diǎn)在題目的關(guān)鍵處，聲音清淺，“要先分析受力方向……”他講得專注，沒注意到江馳的視線根本沒在題目上。
首到下課鈴響，他才后知后覺地停住，對(duì)上對(duì)方帶著笑意的眼睛，一時(shí)忘了要說什么。
“謝了，學(xué)霸。”
江馳拿起練習(xí)冊(cè)，起身時(shí)又回頭看了他一眼，嘴角彎著，“明天見?！?br>
教室里漸漸空了，林硯坐在座位上，指尖似乎還殘留著剛才碰到的溫度。
窗外的桂花香又飄了進(jìn)來，混著少年身上陽光的味道，在他心里悄悄漾開了一圈漣漪。
他拿出手機(jī)，點(diǎn)開那個(gè)幾乎沒怎么用過的對(duì)話框，輸入又刪除，最后只打下兩個(gè)字：明天見。
第二天一早，林硯剛把書包放進(jìn)抽屜，就看見江馳抱著籃球從后門溜進(jìn)來，校服拉鏈松垮地掛在頸間，發(fā)梢還沾著點(diǎn)露水。
“早啊，學(xué)霸?！?br>
江馳把籃球往桌底一塞，順勢(shì)往椅子上一癱，從口袋里摸出顆薄荷糖，“昨晚那題我琢磨了半夜，好像……還是沒懂?！?br>
林硯剛要開口，上課鈴響了。
數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)來，教室里瞬間安靜下來。
江馳卻沒收斂，趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的功夫，用胳膊肘輕輕碰了碰林硯的小臂，遞過來一張折成小方塊的紙條。
林硯猶豫了下，還是悄悄接過來。
展開一看，上面是江馳龍飛鳳舞的字跡：體育課自由活動(dòng)，去籃球場(chǎng)？
他指尖捏著那張薄薄的紙，心跳莫名快了半拍。
抬眼時(shí)正好對(duì)上江馳望過來的目光，對(duì)方?jīng)_他眨了眨眼，眼底盛著點(diǎn)狡黠的笑意。
一整節(jié)課，林硯的注意力都有些飄忽。
首到體育課集合，他站在隊(duì)伍里，看著江馳被體育老師叫去示范投籃，籃球在他指尖劃出漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)籃筐。
周圍響起一陣歡呼，江馳卻像是有感應(yīng)似的，轉(zhuǎn)頭往林硯的方向看了一眼。
陽光落在他揚(yáng)起的嘴角上，晃得林硯有些移不開眼。
自由活動(dòng)時(shí)，林硯抱著本物理練習(xí)冊(cè)坐在場(chǎng)邊的臺(tái)階上，卻一個(gè)字也沒看進(jìn)去。
江馳和同學(xué)打了會(huì)兒球，不知什么時(shí)候走了過來，在他身邊坐下，隨手把喝了一半的礦泉水瓶放在兩人中間。
“不去玩？”
林硯低聲問。
“累了?！?br>
江馳說著，往他這邊湊了湊，“再給我講講那道題唄，學(xué)霸?！?br>
林硯翻開練習(xí)冊(cè)，指尖剛要碰到題目，就聽見江馳忽然笑了一聲：“你耳尖又紅了?！?br>
他猛地縮回手，臉頰也跟著發(fā)燙。
江馳卻沒再逗他，只是安靜地看著他，眼神比平時(shí)柔和了許多。
風(fēng)從球場(chǎng)吹過，帶著少年們的笑聲和籃球拍打地面的聲音。
林硯深吸一口氣，重新拿起筆，聲音比剛才穩(wěn)了些：“這里，其實(shí)可以用另一種方法……”他講得很慢，江馳聽得很認(rèn)真。
偶爾有陽光穿過樹葉落在練習(xí)冊(cè)上，兩人的影子被拉得很長(zhǎng)，在地面上輕輕交疊在一起。
放學(xué)時(shí)，江馳忽然把一個(gè)東西塞進(jìn)林硯手里。
是顆用彩色糖紙包著的糖，和他早上吃的那種薄荷糖不一樣，糖紙上印著小小的桂花圖案。
“謝禮?！?br>
江馳說完，背著書包跑了，背影在夕陽里一跳一跳的。
林硯捏著那顆糖，站在原地看了很久。
糖紙被手心的溫度焐得有些軟，他拆開一角，一股淡淡的桂花香混著甜味漫了出來，和那天晚自習(xí)聞到的味道，一模一樣。
他把糖放進(jìn)嘴里，甜味在舌尖慢慢散開。
走到校門口時(shí)，手機(jī)震了一下，是江馳發(fā)來的消息：明天早自習(xí)，幫我占個(gè)座？
筆尖在草稿紙上劃出細(xì)碎的聲響，忽然被窗外一陣喧鬧打斷。
他皺著眉抬頭，就看見籃球場(chǎng)上那個(gè)熟悉的身影——江馳正被一群人圍著，額角的汗珠順著利落的下頜線滑下來，被陽光照得像碎鉆。
少年單手抱著籃球，另一只手比了個(gè)張揚(yáng)的手勢(shì)，引得周圍一陣哄笑。
林硯收回目光，重新攥緊筆，卻發(fā)現(xiàn)思路斷了。
這是他轉(zhuǎn)來這所高中的第三個(gè)星期，江馳是他同桌，也是全校聞名的“麻煩制造機(jī)”。
上課睡覺，下課**，成績(jī)單上的紅燈亮得比誰都整齊，卻偏生有張惹眼的臉和讓老師又愛又恨的運(yùn)動(dòng)天賦。
“喂，學(xué)霸，借塊橡皮?！?br>
胳膊被輕輕撞了下，江馳不知什么時(shí)候從球場(chǎng)回來，校服外套搭在肩上，帶著一身陽光和青草的味道。
他頭發(fā)還濕著，幾縷貼在額前，眼神亮得像剛從水里撈出來的黑曜石。
林硯沒說話，從筆袋里拿出橡皮遞過去。
指尖不小心碰到對(duì)方溫?zé)岬钠つw，他像被燙到似的縮回手，耳尖悄悄紅了。
江馳挑了挑眉，沒戳穿他這點(diǎn)小動(dòng)作，低頭擦著練習(xí)冊(cè)上歪歪扭扭的字。
“物理最后一題，會(huì)做？”
林硯點(diǎn)頭。
“講給我聽聽?！?br>
江馳把練習(xí)冊(cè)推過去，自己則往椅背上一靠，姿態(tài)散漫，目光卻落在林硯認(rèn)真的側(cè)臉上。
夕陽透過窗戶，在少年纖長(zhǎng)的睫毛上投下淺淡的陰影，連帶著那點(diǎn)不易察覺的緊張，都顯得格外生動(dòng)。
江馳忽然覺得，這枯燥的晚自習(xí)，好像也沒那么難熬了。
“這里，”林硯的筆尖點(diǎn)在題目的關(guān)鍵處，聲音清淺，“要先分析受力方向……”他講得專注，沒注意到江馳的視線根本沒在題目上。
首到下課鈴響，他才后知后覺地停住，對(duì)上對(duì)方帶著笑意的眼睛，一時(shí)忘了要說什么。
“謝了，學(xué)霸。”
江馳拿起練習(xí)冊(cè)，起身時(shí)又回頭看了他一眼，嘴角彎著，“明天見?！?br>
教室里漸漸空了，林硯坐在座位上，指尖似乎還殘留著剛才碰到的溫度。
窗外的桂花香又飄了進(jìn)來，混著少年身上陽光的味道，在他心里悄悄漾開了一圈漣漪。
他拿出手機(jī)，點(diǎn)開那個(gè)幾乎沒怎么用過的對(duì)話框，輸入又刪除，最后只打下兩個(gè)字：明天見。
第二天一早，林硯剛把書包放進(jìn)抽屜，就看見江馳抱著籃球從后門溜進(jìn)來，校服拉鏈松垮地掛在頸間，發(fā)梢還沾著點(diǎn)露水。
“早啊，學(xué)霸?！?br>
江馳把籃球往桌底一塞，順勢(shì)往椅子上一癱，從口袋里摸出顆薄荷糖，“昨晚那題我琢磨了半夜，好像……還是沒懂?！?br>
林硯剛要開口，上課鈴響了。
數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)來，教室里瞬間安靜下來。
江馳卻沒收斂，趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的功夫，用胳膊肘輕輕碰了碰林硯的小臂，遞過來一張折成小方塊的紙條。
林硯猶豫了下，還是悄悄接過來。
展開一看，上面是江馳龍飛鳳舞的字跡：體育課自由活動(dòng)，去籃球場(chǎng)？
他指尖捏著那張薄薄的紙，心跳莫名快了半拍。
抬眼時(shí)正好對(duì)上江馳望過來的目光，對(duì)方?jīng)_他眨了眨眼，眼底盛著點(diǎn)狡黠的笑意。
一整節(jié)課，林硯的注意力都有些飄忽。
首到體育課集合，他站在隊(duì)伍里，看著江馳被體育老師叫去示范投籃，籃球在他指尖劃出漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)籃筐。
周圍響起一陣歡呼，江馳卻像是有感應(yīng)似的，轉(zhuǎn)頭往林硯的方向看了一眼。
陽光落在他揚(yáng)起的嘴角上，晃得林硯有些移不開眼。
自由活動(dòng)時(shí)，林硯抱著本物理練習(xí)冊(cè)坐在場(chǎng)邊的臺(tái)階上，卻一個(gè)字也沒看進(jìn)去。
江馳和同學(xué)打了會(huì)兒球，不知什么時(shí)候走了過來，在他身邊坐下，隨手把喝了一半的礦泉水瓶放在兩人中間。
“不去玩？”
林硯低聲問。
“累了?！?br>
江馳說著，往他這邊湊了湊，“再給我講講那道題唄，學(xué)霸?！?br>
林硯翻開練習(xí)冊(cè)，指尖剛要碰到題目，就聽見江馳忽然笑了一聲：“你耳尖又紅了?！?br>
他猛地縮回手，臉頰也跟著發(fā)燙。
江馳卻沒再逗他，只是安靜地看著他，眼神比平時(shí)柔和了許多。
風(fēng)從球場(chǎng)吹過，帶著少年們的笑聲和籃球拍打地面的聲音。
林硯深吸一口氣，重新拿起筆，聲音比剛才穩(wěn)了些：“這里，其實(shí)可以用另一種方法……”他講得很慢，江馳聽得很認(rèn)真。
偶爾有陽光穿過樹葉落在練習(xí)冊(cè)上，兩人的影子被拉得很長(zhǎng)，在地面上輕輕交疊在一起。
放學(xué)時(shí)，江馳忽然把一個(gè)東西塞進(jìn)林硯手里。
是顆用彩色糖紙包著的糖，和他早上吃的那種薄荷糖不一樣，糖紙上印著小小的桂花圖案。
“謝禮?！?br>
江馳說完，背著書包跑了，背影在夕陽里一跳一跳的。
林硯捏著那顆糖，站在原地看了很久。
糖紙被手心的溫度焐得有些軟，他拆開一角，一股淡淡的桂花香混著甜味漫了出來，和那天晚自習(xí)聞到的味道，一模一樣。
他把糖放進(jìn)嘴里，甜味在舌尖慢慢散開。
走到校門口時(shí)，手機(jī)震了一下，是江馳發(fā)來的消息：明天早自習(xí)，幫我占個(gè)座？